初中八年级道德与法治-遵守规则-“江南联赛”一等奖

遵守规则第一页，共二十五页。第二页，共二十五页。1.大巴车等不等迟到的同学？2.大巴车应不应该等迟到的同学？第三页，共二十五页。1、火车等不等迟到的乘客？2、火车应不应该等迟到的乘客？第四页，共二十五页。探究与分享

列车即将发车，一扇车门却被两位乘客堵住，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和乘客的谴责，两人不以为然、态度蛮横。整个过程持续约五分钟，导致列车晚点。1、你如何评价两位乘客的行为？第五页，共二十五页。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的相关规定，公安机关对两人予以拘留十天的处罚。2.为什么这两名乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？规则划定了自由的边界。我国宪法规定，公民在行驶自由和权利的时候不得损害国家的社会的集体的利益和其他公民的合法自由和权利。第六页，共二十五页。哦，原来公民的自由要受到社会规则的约束，那就是说制定规则的目的是为了约束人们的自由咯第七页，共二十五页。在一个有法律的社会里，自由不仅仅是：一个人能够做他应该做得事情，而不被强迫去做他不应该做的事情。—孟德斯鸠人的自由必须以他人的自由为界。—严复第八页，共二十五页。小结1：自由和规则的关系①社会规则划定了自由的边界。

②社会规则是人们享有自由的保障。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。01自由与规则不可分第九页，共二十五页。

很快，大巴车行驶在马路上，如果马路上没有行人也没有车辆，大巴车可以闯红绿灯吗？第十页，共二十五页。实话实说晚上，无摄像头的无人的路口，你会等绿灯吗？1、不会，感觉没有必要2、犹豫一下，过3、会，习惯使然如果有摄像头，你会等吗？第十一页，共二十五页。第十二页，共二十五页。02自觉遵守规则①需要监督、提醒、奖惩等外在约束—他律

②自我约束、自觉遵守—自律③内化于心外化于行第十三页，共二十五页。在生活中，我们需要遵守那些规则？（学校、家庭、社会）请同学们以四人为一小组，交流讨论把答案写在纸上，请小组代表回答，时间2分钟道德

纪律法律第十四页，共二十五页。情境表演如果在马路上看到有人闯红绿灯,你会怎么做？无视随大流劝导…第十五页，共二十五页。A劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。有“礼”C劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。有“节”B劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。有“理”方法与技能第十六页，共二十五页。03维护规则①一方面要从自己做起，自觉遵守规则；②另一方面要在保证自己安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。第十七页，共二十五页。

随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据这种情况，2010年，全国铁路儿童票的身高限制从原来的1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米，即随同成年人旅行的身高1.2米到1.5米的儿童，享受半价客票优惠。说说为什么要改变这个规则？你还知道哪些被改进的规则？探究与分享31第十八页，共二十五页。探究与分享：你还知道哪些被改进的规则？说说为什么有这些变化？调整废除制定完善第十九页，共二十五页。在综合实践基地的五天活动中，同学们要自己打饭，自己洗碗，如果班级里有很多同学每次吃饭都吃不完，浪费粮食，也不能认真把碗洗干净，你觉得可以采取哪些措施，解决这个问题？请同学们小组讨论回答问题。第二十页，共二十五页。

04改进规则?①原因：规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。

②改进方法：我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。第二十一页，共二十五页。课堂小结五天的规则之旅很快结束了，通过本节课的学习，你学习到了……第二十二页，共二十五页。课堂小结第二十三页，共二十五页。谢谢第二十四页，共二十五页。内容总结遵守规则。1.大巴车等不等迟到的同学。1、火车等不等迟到的乘客。列车即将发车，一扇车门却被两位乘客堵住，不让列车启动。面对乘务人员的劝阻和乘客的谴责，两人不以为然、态度蛮横。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的相关规定，公安机关对两人予以拘留十天的处罚。①需要监督、提醒、奖惩等外在约束。（学校、家庭、社会）。把答案写在纸上，请小组代表回答，时间2分钟。②另一方面要在