初中八年级道德与法治-维护秩序 全省一等奖

维护秩序第一页，共二十五页。第二页，共二十五页。第三课社会生活离不开规则第一框维护秩序刘台子中学李冰冰第三页，共二十五页。学习目标知道良好的社会秩序能促进社会正常运转，保证人们安居乐业。01了解生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序。0203认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识。第四页，共二十五页。1.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。（混乱则表示无序状态）（一）社会生活有秩序第五页，共二十五页。2.秩序的种类生产秩序交通秩序社会管理秩序公共场所秩序第六页，共二十五页。交通秩序生产秩序公共场所秩序社会管理秩序第七页，共二十五页。如果没有秩序，我们的生活会怎样？第八页，共二十五页。如果没有秩序，我们的生活会怎样？如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无序化状态，社会将会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行。第九页，共二十五页。3.秩序的作用①社会正常运行需要秩序。每个成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱，减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。②社会秩序是人民安居乐业的保障。第十页，共二十五页。探究活动：如何改变这种混乱状况？完善相关法律法规加大执法力度提高公民素质第十一页，共二十五页。1.社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。（二）维护秩序靠规则第十二页，共二十五页。道德纪律法律2.规则的种类第十三页，共二十五页。纪律道德法律2.走廊内靠右侧单排行走3.禁止打架斗殴4.见到老师要问好5.按时完成作业……2.不能在公共场所大声喧哗3.尊老爱幼，乐于助人4.排队时不能拥挤、不能插队……2.必须赡养老人3.劳动合同保证劳动者合法权益4.违法行为必须接受处罚……发现我们身边的规则1.不能在教室内大声喧哗1.不能在公共场所乱扔垃圾1.禁止车辆闯红灯第十四页，共二十五页。第十五页，共二十五页。3.规则有什么作用？①社会规则明确社会秩序的内容；②社会规则保障社会秩序的实现。第十六页，共二十五页。遵守规则不仅是在保障秩序，更是在保护我们自己！第十七页，共二十五页。1.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚应该（）A.“随大流”，与大家一块过去B.在保证自身安全的前提下迅速过去C.按交通信号灯指示，停车等待D.走自己的路，无需遵守信号灯随堂演练√第十八页，共二十五页。2.作为中学生，我们要面对各种校规校纪。对此，下列说法不正确的是（）A．我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束B．校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用C．新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求D．制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序√第十九页，共二十五页。3.“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理，这个道理是（）A．做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩B．画圆要有规，无规就画不成圆C．制方要有矩，无矩就制不出方D．人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配√第二十页，共二十五页。4.社会生活中的规矩，是人们说话、做事所依据的标准，也是社会成员都应遵守的行为规则，这些规则包括（）①社会发展规律②道德准则③纪律④法律A.①②③④B.②③C.②③④D.①②④√第二十一页，共二十五页。课堂小结维护秩序社会生活有秩序维护秩序靠规则秩序的含义秩序的种类秩序的作用规则是怎么形成的规则的种类规则的作用第二十二页，共二十五页。第二十三页，共二十五页。谢谢第二十四页，共二十五页。内容总结维护秩序。了解生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序。认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识。如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无序化状态，社会将会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行。1.社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。4.排队时不能拥挤、不能插队。遵守规则不仅是在保障秩序，更是在保护我们自己。1.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这