部编 道法 六下 第5课、应对自然灾害(课件+教案+习题+知识点)【2套实用版】

5.应对自然灾害（课件+教案+习题+知识点）授课人：5.应对自然灾害授课人：道德与法治六年级下册5应对自然灾害第一课时道德与法治六年级下册5应对自然灾害第一课时2视频：2019年全国十大自然灾害公布视频：2019年全国十大自然灾害公布3思考：这些数据说明了什么？思考：这些数据说明了什么？4小提示自然灾害是指给人类生存带来危害或损害人类生活环境的自然现象。它不仅会造成严重的人员伤亡，还有巨大的经济损失。而我国，是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。小提示自然灾害是指给人类生存带来危害或损害人类生活环境的请以小组为单位，请在地图中任选一个区域，小组间不重复选择，然后完成以下任务：1、请分别找出各个地区常见的自然灾害和该地区主要的自然灾害。2、了解这些自然灾害会带来的影响，并制作成表格。应对自然灾害小组合作请以小组为单位，请在地图中任选一个区域，小组间不重复选择，然6班级大合作请汇总所有小组的数据，并总结出：1、我国主要的自然灾害有哪些？2、我国哪些自然灾害造成的损失比较大？班级大合作请汇总所有小组的数据，并总结出：7中国自然灾害知多少我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。我国造成损失最大的自然灾害是洪涝和地质灾害。中国自然灾害知多少我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震8在你的记忆中，你的家乡经历过哪些自然灾害？这些自然灾害带来了怎样的影响？我的灾害记忆在你的记忆中，你的家乡经历过哪些自然灾害？这些自然灾害带来了9部编道法六下第5课、应对自然灾害(课件+教案+习题+知识点)【2套实用版】10自然灾害危害人为因素旱灾农作物减质减产、饮水困难、容易导致火灾……森林植被遭破坏、水资源受到污染、过度施肥导致土壤沙化……台风导致洪涝、摧毁建筑、影响航班、人员伤亡……破坏沿海防风林导致危害加剧。洪涝农作物减产、引起水土流失、病菌蔓延扩散……过度采伐森林、

破坏植被、填减湖泊、侵占河道……地震反诬倒塌、人员伤亡、毒气泄漏……人为因素较小滑坡摧毁农田、房舍、伤害人畜、毁坏森林、道路……乱砍滥伐、不合理开挖、弃土弃渣采石……泥石流病虫害农作物减质减产……不合理施肥、不科学用药……思考：从表格中，你可以得出什么结论？自然灾害危害人为因素旱灾农作物减质减产、饮水困难、容易导致火111、自然灾害的影响：自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。2、自然灾害的成因：除了自然的原因外，人类在胜场、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。小总结1、自然灾害的影响：小总结12小实验·大启示1、在“草地”和“黄土地”上浇同样多的水，流出的水的颜色有什么差别？2、为什么在“草地”和“黄土地”上浇同样多的水，流出的水的颜色不一样？这个实验对你有何启示？小实验·大启示1、在“草地”和“黄土地”上浇同样多的水，流出13实验的启示虽然大自然给我们带来了一些不可避免的灾害，但是同样，大自然也为我们提供了许多的保护。它为我们种下防风固沙的小草和树木，它为我们留下浇灌涵养的河流和小溪……保护大自然，就是保护我们自己；保护大自然，就可以减轻自然灾害对我们的伤害！实验的启示虽然大自然给我们带来了一些不可避免的灾害，但是同样14测一测：你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？对于那些错误的行为，说一说错在哪儿，应该怎么做？雷电交加，在大树下避雨。山区山洪、泥石流高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。地震发生时，如果条件允许应撤离到安全空旷地带，如果不能及时撤离应暂时躲在小房间的墙角护住头部。泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。√√不要在大树下避雨。不要逗留在山谷低洼处。测一测：你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些15提高防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我我们的伤害。提高防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以防止或减轻自然16防灾避险小达人你还想要了解哪些相关的防灾避险知识呢？请你把自己的疑问提出来，看看班级里面有哪位“防灾避险小达人”能为你解除疑惑吧！防灾避险小达人你还想要了解哪些相关的防灾避险知识呢？请你把自17防灾避险手册防地震：高层居民，应立即躲避到结实的桌子或床下；不要躲避在阳台、窗边等位置不要乘坐或躲到电梯里防台风：注意收听天气预报，关注台风信息，备好食物、饮水、照明物。窗台上的花盆等要转移到地板上。台风期间，雷电频繁，一定要关闭电器。防洪涝：提前收看天气预报，如果住所可能出现严重水淹，应撤离居所，到安全地方暂避。切断低洼地带有危险的室外电源。不要在流水中行走，不要走地下通道或高架桥下面的通道。注意街上电力设施，如有电线滑落，即刻远离并马上报告电力部门。发生汛情，应立即关闭门窗，防止雨水扑入屋内，一旦进水立即关闭电源、煤气等设备。防灾避险手册防地震：18温馨提示通过对这些防灾避险小知识的细心观察，我们能够发现，应对灾情最好的方法就是在灾情发生前即使撤离。那么，如何才能够提前知晓这些消息呢？为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。温馨提示通过对这些防灾避险小知识的细心观察，我们能够发小抢答小时候喜欢读的书：父母__________我____________小时候常玩的游戏：父母__________我____________小时候会做的家务：父母__________我____________……蓝色：一般黄色：较重橙色：严重红色：特别严重小抢答小时候喜欢读的书：父母__________我_____20视频：快速了解暴雨预警信号，及不同级别预警的应对方法！课后作业：不同自然灾害的不同级别的预警信号分别有自己对应的应对措施、防范方法，请你利用课后的时间去深入了解。视频：快速了解暴雨预警信号，及不同级别预警的应对方法！课后作21沿海防护林防洪坝森林防火隔离带防灾减灾工程我国不仅建立了灾害监测预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。沿海防护林防洪坝森林防火隔离带防灾减灾工程我国不仅建立了灾害22汽车弹簧减震器——减缓地震对房屋的破坏。救火“机器人”海天一体监测网防灾减灾技术大赏为了防御灾害，科技工作者正在不断研究、发明各种抗灾技术。我们去调查以下，将了解到的技术、发明记录下来，在全班开展一次交流活动。汽车弹簧减震器——减缓地震对房屋的破坏。救火“机器人”海天23相关链接在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。《中华人民共和国防洪法》第三十七条任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等。相关链接在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行24请以小组为单位，完成一副校园逃生图。课后作业请以小组为单位，完成一副校园逃生图。课后作业25道德与法治六年级下册5应对自然灾害第二课时道德与法治六年级下册5应对自然灾害第二课时26部编道法六下第5课、应对自然灾害(课件+教案+习题+知识点)【2套实用版】27我国自然灾害概况除了现代火山活动外，地球上几乎所有的自然灾害类型在我国都发生过。我国32个省区市均不同程度受到自然灾害的影响，70%以上的城市、50%以上的人口分布在气象、地震、地质、海洋等灾害的高风险区。我国自然灾害概况除了现代火山活动外，地球上几乎所有的自然灾害28部编道法六下第5课、应对自然灾害(课件+教案+习题+知识点)【2套实用版】29部编道法六下第5课、应对自然灾害(课件+教案+习题+知识点)【2套实用版】30思考思考31小组合作请以小组为单位，选择一次新中国成立以来的特大自然灾害为任务主题，搜索相关的资料，了解这次自然灾害的概况、危害以及抗灾救灾的故事，并从故事中感受背后的抗灾精神。小组合作请以小组为单位，选择一次新中国成立以来的特大自然灾害32小组展示台请选派小组代表，为大家讲述你们小组的合作成果，最好展示相关的照片加以说明！小组展示台请选派小组代表，为大家讲述你们小组的合作成果，最好33部编道法六下第5课、应对自然灾害(课件+教案+习题+知识点)【2套实用版】341998年抗洪小镜头——生命铸起的堤坝1998年抗洪小镜头——生命铸起的堤坝3598抗洪纪念影像98抗洪纪念影像36《为了谁》泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背我不知道你是谁？我却知道你为了谁为了谁，为了秋的收获，为了春回大雁归满腔热血唱出青春无悔，望断天涯不知战友何时回你是谁？为了谁？我的战友你何时回？

你是谁？为了谁？我的兄弟姐妹不流泪？

谁最美？谁最累？我的乡亲我的战友，我的兄弟姐妹《为了谁》是为了纪念和歌颂在1998年特大洪水中奋不顾身的英雄们而创作的，祖海希望用这种独特的方式向救灾英雄表达自己发自内心的崇敬。《为了谁》泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背《为了谁》是为了纪念和歌3798抗洪精神万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利。98抗洪精神万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔部编道法六下第5课、应对自然灾害(课件+教案+习题+知识点)【2套实用版】39官兵志愿者医疗队官兵志愿者医疗队40“妈妈，我想你！”“瑞瑞乖，你快快长大点，妈妈把你带到彭州读书书哈。”这是5月12日中午12时许，彭州市公安局民警蒋敏和她远在北川县、朝思暮想的两岁小宝贝的一次电话通话。两个小时后，14时28分，蒋敏与女儿永远天各一方。在这场灾难中，蒋敏全家10口人死亡。揩着永远也揩不完的眼泪，蒋敏转身投入彭州抗震救灾第一线。讲讲汶川地震救灾小故事——全家10人遇难的女民警转身投入抗灾“妈妈，我想你！”“瑞瑞乖，你快快长大点，妈妈把你带到彭州读41四川省医院内分泌科在第二住院大楼21楼，5月12日地震发生时共有68名病人，其中一半是无法自行行走的重病患者。内分泌科24岁的护士陈晓沪，一趟又一趟背着、抬着病人，搬运氧气罐、床、被子。陈晓沪安慰着不知所措的家属，让能走的病员由家属扶着从楼梯下去，却忘记自己有孕在身。到了下午4时许，陈晓沪突然觉得自己腹部、腰部非常疼痛。医生面带遗憾地告诉她：“这是先兆流产！孩子恐怕没办法。”讲讲汶川地震救灾小故事——病人转移了,她却失去了孩子四川省医院内分泌科在第二住院大楼21楼，5月12日地震发生时42部编道法六下第5课、应对自然灾害(课件+教案+习题+知识点)【2套实用版】43部编道法六下第5课、应对自然灾害(课件+教案+习题+知识点)【2套实用版】部编道法六下第5课、应对自然灾害(课件+教案+习题+知识点)【2套实用版】45不屈的抗灾精神自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。不屈的抗灾精神自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自46部编道法六下第5课、应对自然灾害(课件+教案+习题+知识点)【2套实用版】47班级小讨论1、类似的志愿者故事你还知道哪些？2、像这样的志愿者你身边是否出现过？从他们身上你学习到了什么？班级小讨论1、类似的志愿者故事你还知道哪些？48课堂小结尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。课堂小结尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上49本课配套教案双击此处本课配套教案双击此处第5课、应对自然灾害（课件+教案+习题+知识点）授课人：第5课、应对自然灾害授课人：本课包含以下内容：课件教案习题知识点其他参考素材第5课、应对自然灾害√√√√√温馨提示：教案+习题+知识点+其他参考素材尾页可见！本课包含以下内容：课件教案习题知识点其他参考素材第5课、应对52第五课应对自然灾害

第1课时第五课应对自然灾害台风海贝思肆虐日本台风海贝思肆虐日本2019年我国自然灾害以洪涝、台风、干旱、地震、地质灾害为主，森林草原火灾和风雹、低温冷冻、雪灾等灾害也有不同程度发生，经应急管理部会同自然资源部、住房城乡建设部、红十字会总会、中国国家铁路集团有限公司等国家减灾委成员单位会商核定，全年各种自然灾害共造成1.3亿人次受灾，909人死亡失踪，12.6万间房屋倒塌，农作物受灾面积19256.9千公顷，直接经济损失3270.9亿元。2019年十大自然灾害如下：1、1909号超强台风“利奇马”2、6月上中旬广西广东江西等6省（区）洪涝灾害3、贵州水城“7·23”特大山体滑坡灾害4、四川“8·20”强降雨特大山洪泥石流灾害5、7月上中旬长江中下游洪水6、南方地区夏秋冬连旱7、四川长宁6.0级地震8、四川木里“3·30”森林火灾9、山西乡宁“3·15”滑坡灾害10、青海玉树等地雪灾2019年中国自然灾害十大事件2019年我国自然灾害以洪涝、台风、干旱、地震、地质灾害为主0304结合数据进行分析:1.从2019年我国自然灾害数据上分析，我国的自然灾害大致有哪些种类？2.哪一地区遭受自然灾害的频率最多？3.这些灾害中哪些跟天气有关？哪些跟地质有关？0304结合数据进行分析:1.2019年11月15日，上海市静安区胶州路一栋28公寓楼由于工人违规进行电焊施工发生特别重大的火灾事故，共造成53人死亡、70余人受伤。2.葫芦岛校门口撞人案。11月22日中午12点多，辽宁省葫芦岛市建昌县第二小学校门前发生重大车祸，多名学生被一辆黑色轿车撞飞。事故造成5名未成年人死亡、19人受伤，其中重伤3人。实事辨析两则案例中都有很严重的人员伤亡和财产损失，它们属不属于自然灾害？为什么？1.2019年11月15日，上海市静安区胶州路一栋28公寓楼自然灾害：自然灾害是指给人类生存带来危害或损害人类生活环境的自然现象。（关键词是它一种自然现象而非人为事故）自然灾害的定义自然灾害的定义2.小组探究：（1）如图分析我国发生的自然灾害有哪些种类？（2）我国自然灾害的分布集中在哪一部分？（3）哪一类自然灾害分布最为广泛？（4）你居住的地区常发生哪一类自然灾害？2.小组探究：分析各地区自然灾害分布种类示意图探究：1.自然灾害发生与哪一因素关系最为密切？2.这些自然灾害发生有什么特点？分析各地区自然灾害分布种类示意图探究：我国常见的自然灾害的种类：干旱、高温、低温、寒潮、洪涝、山洪、台风、龙卷风、火焰龙卷风、冰雹、风雹、霜冻、暴雨、暴雪、冻雨、大雾、大风、结冰、霾、雾霾、地震、海啸、泥石流、浮尘、扬沙、沙尘暴、雷电、雷暴、球状闪电、火山喷发等。我国常见的自然灾害的主要特点：广泛性区域性频繁性周期性危害性不可避免性……

我国常见的自然灾害的种类：我国常见的自然灾害的主要特点：洪水地震洪水地震台风泥石流台风泥石流蝗灾干旱蝗灾干旱2.观看图片小组探究：（1）这些灾害都给人们带来哪些方面的影响？（2）哪些灾害短期内可以恢复、控制？哪些会造成长远影响？地震常出现的疫情会有什么影响？（3）谈谈你对自然灾害的认识和感受2.观看图片小组探究：自然灾害不仅会造成資源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。自然灾害不仅会造成資源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来《地震自救儿歌》

楼房摇动不要慌，一不跳楼二不扒窗。下蹲墙角好地方，听从指挥快跑光。安全走到操场上，万一被埋别紧张。一不哭喊二不慌，先防身体少受伤。找水找食找地方，保存体力等救伤。小任务：同学们回家搜集下关于火灾自救的小歌谣吧！比一比谁做得好？《地震自救儿歌》小任务：同学们回家搜集下关于火灾自救的小图片中发生泥石流灾害的根本原因是什么？这样的灾害能不能避免呢？人们还有哪些行为间接导致了自然灾害的频发？《森林的消失——泥石流的到来》图片中发生泥石流灾害的根本原因是什么？这样的灾害能不能避免呢除了自然的原因外，人类在满足个人生产、生活中的需要而做出的不合理的行为也会引发或加重自然灾害。例如：过度砍伐造成植被减少而发生的泥石流、山体滑坡，过度采矿造成的地质塌陷，焚烧秸秆造成的雾霾天气……（你还知道哪些类似事件说出来我们共同抵制？）除了自然的原因外，人类在满足个人生产、生活中的需要而做出的不树木拥有绿色，地球才有脉搏。树木拥有绿色，地球才有脉搏。第五课应对自然灾害

第2课时道德与法治六年级下册第五课应对自然灾害道德与法治六年级下册观看《5.12汶川地震》新闻视频：1.你有什么感受？2.你记住了哪些感人的画面？3.把你了解的关于汶川地震的感人故事跟同学们分享观看《5.12汶川地震》0304活动一：《防灾避险自救知识知多少？》回顾上节课学习的我国自然灾害发生的种类，想想哪些自然灾害发生的频率较多？你掌握了多少关于防灾避险自救的知识？以小组为单位进行竞赛，比一比哪一组掌握的方法最多、最有效？0304活动一：《防灾避险自救知识知多少？》回顾0304活动二：《防灾避险自救小擂台》请同学们根据老师出示的几组图片结合生活经验进行分析，图片中人物的做法是否正确？为什么？如果是错误的行为，你能给他提出正确的建议吗？0304活动二：《防灾避险自救小擂台》请同学们根据老他的做法正确吗？为什么？说一说你的理由？别拉我！我得快点跑出去他的做法正确吗？为什么？说一说你的理由？别拉我！我得快点跑出部编道法六下第5课、应对自然灾害(课件+教案+习题+知识点)【2套实用版】部编道法六下第5课、应对自然灾害(课件+教案+习题+知识点)【2套实用版】常见灾害避险小常识——地震常见灾害避险小常识——地震常见灾害避险小常识——洪水常见灾害避险小常识——洪水常见灾害避险小常识1.雷雨天气时不要停留在高楼平台上，在户外空旷处不宜进入孤立的棚屋、岗亭等。2.远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备。3.不宜在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。4.如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，这样可以减少遭雷击的危险，并拿去身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。5.如果在户外遭遇雷雨，来不及离开高大物体时，应马上找些干燥的绝缘物放在地上，并将双脚合拢在上面，切勿将脚放在绝缘物以外的地面上，因为水能导电。6.在户外躲避雷雨时，应注意不要用手撑地，同时双手抱膝，胸口紧贴膝盖，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击。7.当在户外看见闪电几秒钟内就听见雷声时，说明正处于近雷暴的危险环境，此时应停止行走，两脚并拢并立即下蹲，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。8.在雷雨天气中，不宜在旷野中打伞，或高举羽毛球拍、高尔夫球棍、锄头等；不宜进行户外球类运动，雷暴天气进行高尔夫球、足球等运动是非常危险的；不宜在水面和水边停留；不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍……常见灾害避险小常识——雷雨天气常见灾害避险小常识1.雷雨天气时不要停留在高楼平台上，在户外0304活动四：直击新闻——了解预警信息1.【天津预警发布中心】天津市气象台于2018年08月11日15时34分发布天津地区雷电黄色预警信号：预计未来6小时内天津地区将有雷阵雨天气，并伴有短时大风，雨强较大，请有关单位和人员作好防范准备。今夜或将出现雷雨大风等恶劣天气。思考：天津预警发布中心的这则天气预警中“黄色预警”是什么意思？0304活动四：直击新闻——了解预警信息1.【天津预警发布新版气象灾害预警信号总体上分为蓝色、黄色、橙色和红色四个等级（Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ级），分别代表一般、较严重、严重和特别严重。预警信号由名称、图标、标准和防御指南组成，分为台风、暴雨、暴雪、寒潮、大风、沙尘暴、高温、干旱、雷电、冰雹、霜冻、大雾、霾、道路结冰等。预警信号和等级新版气象灾害预警信号总体上分为蓝色、黄色、橙色和红色四个等级部编道法六下第5课、应对自然灾害(课件+教案+习题+知识点)【2套实用版】“风云四号”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。科学防护保家园“风云四号”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控《中华人民共和国防洪法》第三十七条：

任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等。部编道法六下第5课、应对自然灾害(课件+教案+习题+知识点)【2套实用版】致敬新时代最可爱的人致敬新时代最可爱的人抗洪抢险上下团结1998年中国的特大洪灾，据统计，水灾造成直接经济损失近300亿美元，并造成3004人死亡，2.23亿人受灾。抗洪抢险1998年中国的特大洪灾，据统计，水灾造成直接经济损抗震救灾众志成城2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川发生8.0级地震，地震造成69227人遇难，374643人受伤，17923人失踪。此次地震是新中国成立以来国内破坏性最强、波及范围最广、总伤亡人数最多的地震之一。抗震救灾2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北同学们：在抗洪抗震抗灾的现场，出现最多的谁的身影？谈谈看了这些画面你的感受？人民解放军和武警官兵永远冲在抗灾的第一线，保卫国家，保卫人民！新时代最可爱的人同学们：在抗洪抗震抗灾的现场，出现最多的谁的身影？谈谈看同学们：讲一讲你知道的关于抗灾的感人故事吧！如果你的身边出现灾情的时候需要你，你会怎样做？同学们：讲一讲你知道的关于抗灾的感人故事吧！如果你的身边出现灾害无情人有情，奉献爱心见真情。灾害无情人有情，奉献爱心见真情。部编版六年级道德与法治下册（课件+教案+习题+知识点）说明：以下附件均测试，可以正常打开，谢谢您的支持！部编版六年级道德与法治下册说明：以下附件均测试，可以正常打开教案双击此处教案双击此处课时练习双击此处课时练习双击此处知识点双击此处知识点双击此处视频素材双击此处视频素材双击此处谢谢！谢谢！5.应对自然灾害（课件+教案+习题+知识点）授课人：5.应对自然灾害授课人：道德与法治六年级下册5应对自然灾害第一课时道德与法治六年级下册5应对自然灾害第一课时99视频：2019年全国十大自然灾害公布视频：2019年全国十大自然灾害公布100思考：这些数据说明了什么？思考：这些数据说明了什么？101小提示自然灾害是指给人类生存带来危害或损害人类生活环境的自然现象。它不仅会造成严重的人员伤亡，还有巨大的经济损失。而我国，是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。小提示自然灾害是指给人类生存带来危害或损害人类生活环境的请以小组为单位，请在地图中任选一个区域，小组间不重复选择，然后完成以下任务：1、请分别找出各个地区常见的自然灾害和该地区主要的自然灾害。2、了解这些自然灾害会带来的影响，并制作成表格。应对自然灾害小组合作请以小组为单位，请在地图中任选一个区域，小组间不重复选择，然103班级大合作请汇总所有小组的数据，并总结出：1、我国主要的自然灾害有哪些？2、我国哪些自然灾害造成的损失比较大？班级大合作请汇总所有小组的数据，并总结出：104中国自然灾害知多少我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。我国造成损失最大的自然灾害是洪涝和地质灾害。中国自然灾害知多少我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震105在你的记忆中，你的家乡经历过哪些自然灾害？这些自然灾害带来了怎样的影响？我的灾害记忆在你的记忆中，你的家乡经历过哪些自然灾害？这些自然灾害带来了106部编道法六下第5课、应对自然灾害(课件+教案+习题+知识点)【2套实用版】107自然灾害危害人为因素旱灾农作物减质减产、饮水困难、容易导致火灾……森林植被遭破坏、水资源受到污染、过度施肥导致土壤沙化……台风导致洪涝、摧毁建筑、影响航班、人员伤亡……破坏沿海防风林导致危害加剧。洪涝农作物减产、引起水土流失、病菌蔓延扩散……过度采伐森林、

破坏植被、填减湖泊、侵占河道……地震反诬倒塌、人员伤亡、毒气泄漏……人为因素较小滑坡摧毁农田、房舍、伤害人畜、毁坏森林、道路……乱砍滥伐、不合理开挖、弃土弃渣采石……泥石流病虫害农作物减质减产……不合理施肥、不科学用药……思考：从表格中，你可以得出什么结论？自然灾害危害人为因素旱灾农作物减质减产、饮水困难、容易导致火1081、自然灾害的影响：自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。2、自然灾害的成因：除了自然的原因外，人类在胜场、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。小总结1、自然灾害的影响：小总结109小实验·大启示1、在“草地”和“黄土地”上浇同样多的水，流出的水的颜色有什么差别？2、为什么在“草地”和“黄土地”上浇同样多的水，流出的水的颜色不一样？这个实验对你有何启示？小实验·大启示1、在“草地”和“黄土地”上浇同样多的水，流出110实验的启示虽然大自然给我们带来了一些不可避免的灾害，但是同样，大自然也为我们提供了许多的保护。它为我们种下防风固沙的小草和树木，它为我们留下浇灌涵养的河流和小溪……保护大自然，就是保护我们自己；保护大自然，就可以减轻自然灾害对我们的伤害！实验的启示虽然大自然给我们带来了一些不可避免的灾害，但是同样111测一测：你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？对于那些错误的行为，说一说错在哪儿，应该怎么做？雷电交加，在大树下避雨。山区山洪、泥石流高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。地震发生时，如果条件允许应撤离到安全空旷地带，如果不能及时撤离应暂时躲在小房间的墙角护住头部。泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。√√不要在大树下避雨。不要逗留在山谷低洼处。测一测：你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些112提高防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我我们的伤害。提高防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以防止或减轻自然113防灾避险小达人你还想要了解哪些相关的防灾避险知识呢？请你把自己的疑问提出来，看看班级里面有哪位“防灾避险小达人”能为你解除疑惑吧！防灾避险小达人你还想要了解哪些相关的防灾避险知识呢？请你把自114防灾避险手册防地震：高层居民，应立即躲避到结实的桌子或床下；不要躲避在阳台、窗边等位置不要乘坐或躲到电梯里防台风：注意收听天气预报，关注台风信息，备好食物、饮水、照明物。窗台上的花盆等要转移到地板上。台风期间，雷电频繁，一定要关闭电器。防洪涝：提前收看天气预报，如果住所可能出现严重水淹，应撤离居所，到安全地方暂避。切断低洼地带有危险的室外电源。不要在流水中行走，不要走地下通道或高架桥下面的通道。注意街上电力设施，如有电线滑落，即刻远离并马上报告电力部门。发生汛情，应立即关闭门窗，防止雨水扑入屋内，一旦进水立即关闭电源、煤气等设备。防灾避险手册防地震：115温馨提示通过对这些防灾避险小知识的细心观察，我们能够发现，应对灾情最好的方法就是在灾情发生前即使撤离。那么，如何才能够提前知晓这些消息呢？为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。温馨提示通过对这些防灾避险小知识的细心观察，我们能够发小抢答小时候喜欢读的书：父母__________我____________小时候常玩的游戏：父母__________我____________小时候会做的家务：父母__________我____________……蓝色：一般黄色：较重橙色：严重红色：特别严重小抢答小时候喜欢读的书：父母__________我_____117视频：快速了解暴雨预警信号，及不同级别预警的应对方法！课后作业：不同自然灾害的不同级别的预警信号分别有自己对应的应对措施、防范方法，请你利用课后的时间去深入了解。视频：快速了解暴雨预警信号，及不同级别预警的应对方法！课后作118沿海防护林防洪坝森林防火隔离带防灾减灾工程我国不仅建立了灾害监测预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。沿海防护林防洪坝森林防火隔离带防灾减灾工程我国不仅建立了灾害119汽车弹簧减震器——减缓地震对房屋的破坏。救火“机器人”海天一体监测网防灾减灾技术大赏为了防御灾害，科技工作者正在不断研究、发明各种抗灾技术。我们去调查以下，将了解到的技术、发明记录下来，在全班开展一次交流活动。汽车弹簧减震器——减缓地震对房屋的破坏。救火“机器人”海天120相关链接在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。《中华人民共和国防洪法》第三十七条任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等。相关链接在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行121请以小组为单位，完成一副校园逃生图。课后作业请以小组为单位，完成一副校园逃生图。课后作业122道德与法治六年级下册5应对自然灾害第二课时道德与法治六年级下册5应对自然灾害第二课时123部编道法六下第5课、应对自然灾害(课件+教案+习题+知识点)【2套实用版】124我国自然灾害概况除了现代火山活动外，地球上几乎所有的自然灾害类型在我国都发生过。我国32个省区市均不同程度受到自然灾害的影响，70%以上的城市、50%以上的人口分布在气象、地震、地质、海洋等灾害的高风险区。我国自然灾害概况除了现代火山活动外，地球上几乎所有的自然灾害125部编道法六下第5课、应对自然灾害(课件+教案+习题+知识点)【2套实用版】126部编道法六下第5课、应对自然灾害(课件+教案+习题+知识点)【2套实用版】127思考思考128小组合作请以小组为单位，选择一次新中国成立以来的特大自然灾害为任务主题，搜索相关的资料，了解这次自然灾害的概况、危害以及抗灾救灾的故事，并从故事中感受背后的抗灾精神。小组合作请以小组为单位，选择一次新中国成立以来的特大自然灾害129小组展示台请选派小组代表，为大家讲述你们小组的合作成果，最好展示相关的照片加以说明！小组展示台请选派小组代表，为大家讲述你们小组的合作成果，最好130部编道法六下第5课、应对自然灾害(课件+教案+习题+知识点)【2套实用版】1311998年抗洪小镜头——生命铸起的堤坝1998年抗洪小镜头——生命铸起的堤坝13298抗洪纪念影像98抗洪纪念影像133《为了谁》泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背我不知道你是谁？我却知道你为了谁为了谁，为了秋的收获，为了春回大雁归满腔热血唱出青春无悔，望断天涯不知战友何时回你是谁？为了谁？我的战友你何时回？

你是谁？为了谁？我的兄弟姐妹不流泪？

谁最美？谁最累？我的乡亲我的战友，我的兄弟姐妹《为了谁》是为了纪念和歌颂在1998年特大洪水中奋不顾身的英雄们而创作的，祖海希望用这种独特的方式向救灾英雄表达自己发自内心的崇敬。《为了谁》泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背《为了谁》是为了纪念和歌13498抗洪精神万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利。98抗洪精神万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔部编道法六下第5课、应对自然灾害(课件+教案+习题+知识点)【2套实用版】136官兵志愿者医疗队官兵志愿者医疗队137“妈妈，我想你！”“瑞瑞乖，你快快长大点，妈妈把你带到彭州读书书哈。”这是5月12日中午12时许，彭州市公安局民警蒋敏和她远在北川县、朝思暮想的两岁小宝贝的一次电话通话。两个小时后，14时28分，蒋敏与女儿永远天各一方。在这场灾难中，蒋敏全家10口人死亡。揩着永远也揩不完的眼泪，蒋敏转身投入彭州抗震救灾第一线。讲讲汶川地震救灾小故事——全家10人遇难的女民警转身投入抗灾“妈妈，我想你！”“瑞瑞乖，你快快长大点，妈妈把你带到彭州读138四川省医院内分泌科在第二住院大楼21楼，5月12日地震发生时共有68名病人，其中一半是无法自行行走的重病患者。内分泌科24岁的护士陈晓沪，一趟又一趟背着、抬着病人，搬运氧气罐、床、被子。陈晓沪安慰着不知所措的家属，让能走的病员由家属扶着从楼梯下去，却忘记自己有孕在身。到了下午4时许，陈晓沪突然觉得自己腹部、腰部非常疼痛。医生面带遗憾地告诉她：“这是先兆流产！孩子恐怕没办法。”讲讲汶川地震救灾小故事——病人转移了,她却失去了孩子四川省医院内分泌科在第二住院大楼21楼，5月12日地震发生时139部编道法六下第5课、应对自然灾害(课件+教案+习题+知识点)【2套实用版】140部编道法六下第5课、应对自然灾害(课件+教案+习题+知识点)【2套实用版】部编道法六下第5课、应对自然灾害(课件+教案+习题+知识点)【2套实用版】142不屈的抗灾精神自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。不屈的抗灾精神自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自143部编道法六下第5课、应对自然灾害(课件+教案+习题+知识点)【2套实用版】144班级小讨论1、类似的志愿者故事你还知道哪些？2、像这样的志愿者你身边是否出现过？从他们身上你学习到了什么？班级小讨论1、类似的志愿者故事你还知道哪些？145课堂小结尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。课堂小结尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上146本课配套教案双击此处本课配套教案双击此处第5课、应对自然灾害（课件+教案+习题+知识点）授课人：第5课、应对自然灾害授课人：本课包含以下内容：课件教案习题知识点其他参考素材第5课、应对自然灾害√√√√√温馨提示：教案+习题+知识点+其他参考素材尾页可见！本课包含以下内容：课件教案习题知识点其他参考素材第5课、应对149第五课应对自然灾害

第1课时第五课应对自然灾害台风海贝思肆虐日本台风海贝思肆虐日本2019年我国自然灾害以洪涝、台风、干旱、地震、地质灾害为主，森林草原火灾和风雹、低温冷冻、雪灾等灾害也有不同程度发生，经应急管理部会同自然资源部、住房城乡建设部、红十字会总会、中国国家铁路集团有限公司等国家减灾委成员单位会商核定，全年各种自然灾害共造成1.3亿人次受灾，909人死亡失踪，12.6万间房屋倒塌，农作物受灾面积19256.9千公顷，直接经济损失3270.9亿元。2019年十大自然灾害如下：1、1909号超强台风“利奇马”2、6月上中旬广西广东江西等6省（区）洪涝灾害3、贵州水城“7·23”特大山体滑坡灾害4、四川“8·20”强降雨特大山洪泥石流灾害5、7月上中旬长江中下游洪水6、南方地区夏秋冬连旱7、四川长宁6.0级地震8、四川木里“3·30”森林火灾9、山西乡宁“3·15”滑坡灾害10、青海玉树等地雪灾2019年中国自然灾害十大事件2019年我国自然灾害以洪涝、台风、干旱、地震、地质灾害为主0304结合数据进行分析:1.从2019年我国自然灾害数据上分析，我国的自然灾害大致有哪些种类？2.哪一地区遭受自然灾害的频率最多？3.这些灾害中哪些跟天气有关？哪些跟地质有关？0304结合数据进行分析:1.2019年11月15日，上海市静安区胶州路一栋28公寓楼由于工人违规进行电焊施工发生特别重大的火灾事故，共造成53人死亡、70余人受伤。2.葫芦岛校门口撞人案。11月22日中午12点多，辽宁省葫芦岛市建昌县第二小学校门前发生重大车祸，多名学生被一辆黑色轿车撞飞。事故造成5名未成年人死亡、19人受伤，其中重伤3人。实事辨析两则案例中都有很严重的人员伤亡和财产损失，它们属不属于自然灾害？为什么？1.2019年11月15日，上海市静安区胶州路一栋28公寓楼自然灾害：自然灾害是指给人类生存带来危害或损害人类生活环境的自然现象。（关键词是它一种自然现象而非人为事故）自然灾害的定义自然灾害的定义2.小组探究：（1）如图分析我国发生的自然灾害有哪些种类？（2）我国自然灾害的分布集中在哪一部分？（3）哪一类自然灾害分布最为广泛？（4）你居住的地区常发生哪一类自然灾害？2.小组探究：分析各地区自然灾害分布种类示意图探究：1.自然灾害发生与哪一因素关系最为密切？2.这些自然灾害发生有什么特点？分析各地区自然灾害分布种类示意图探究：我国常见的自然灾害的种类：干旱、高温、低温、寒潮、洪涝、山洪、台风、龙卷风、火焰龙卷风、冰雹、风雹、霜冻、暴雨、暴雪、冻雨、大雾、大风、结冰、霾、雾霾、地震、海啸、泥石流、浮尘、扬沙、沙尘暴、雷电、雷暴、球状闪电、火山喷发等。我国常见的自然灾害的主要特点：广泛性区域性频繁性周期性危害性不可避免性……

我国常见的自然灾害的种类：我国常见的自然灾害的主要特点：洪水地震洪水地震台风泥石流台风泥石流蝗灾干旱蝗灾干旱2.观看图片小组探究：（1）这些灾害都给人们带来哪些方面的影响？（2）哪些灾害短期内可以恢复、控制？哪些会造成长远影响？地震常出现的疫情会有什么影响？（3）谈谈你对自然灾害的认识和感受2.观看图片小组探究：自然灾害不仅会造成資源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。自然灾害不仅会造成資源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来《地震自救儿歌》

楼房摇动不要慌，一不跳楼二不扒窗。下蹲墙角好地方，听从指挥快跑光。安全走到操场上，万一被埋别紧张。一不哭喊二不慌，先防身体少受伤。找水找食找地方，保存体力等救伤。小任务：同学们回家搜集下关于火灾自救的小歌谣吧！比一比谁做得好？《地震自救儿歌》小任务：同学们回家搜集下关于火灾自救的小图片中发生泥石流灾害的根本原因是什么？这样的灾害能不能避免呢？人们还有哪些行为间接导致了自然灾害的频发？《森林的消失——泥石流的到来》图片中发生泥石流灾害的根本原因是什么？这样的灾害能不能避免呢除了自然的原因外，人类在满足个人生产、生活中的需要而做出的不合理的行为也会引发或加重自然灾害。例如：过度砍伐造成植被减少而发生的泥石流、山体滑坡，过度采矿造成的地质塌陷，焚烧秸秆造成的雾霾天气……（你还知道哪些类似事件说出来我们共同抵制？）除了自然的原因外，人类在满足个人生产、生活中的需要而做出的不树木拥有绿色，地球才有脉搏。树木拥有绿色，地球才有脉搏。第五课应对自然灾害

第2课时道德与法治六年级下册第五课应对自然灾害道德与法治六年级下册观看《5.12汶川地震》新闻视频：1.你有什么感受？2.你记住了哪些感人的画面？3.把你了解的关于汶川地震的感人故事跟同学们分享观看《5.12汶川地震》0304活动一：《防灾避险自救知识知多少？》回顾上节课学习的我国自然灾害发生的种类，想想哪些自然灾害发生的频率较多？你掌握了多少关于防灾避险自救的知识？以小组为单位进行竞赛，比一比哪一组掌握的方法最多、最有效？0304活动一：《防灾避险自救知识知多少？》回顾0304活动二：《防灾避险自救小擂台》请同学们根据老师出示的几组图片结合生活经验进行分析，图片中人物的做法是否正确？为什么？如果是错误的行为，你能给他提出正确的建议吗？0304活动二：《防灾避险自救小擂台》请同学们根据老他的做法正确吗？为什么？说一说你的理由？别拉我！我得快点跑出去他的做法正确吗？为什么？说一说你的理由？别拉我！我得快点跑出部编道法六下第5课、应对自然灾害(课件+教案+习题+知识点)【2套实用版】部编道法六下第5课、应对自然灾害(课件+教案