2023-2024学年人教版化学九年级上册 4.4 化学式与化合价 第1、2课时说课稿_第1页
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2023-2024学年人教版化学九年级上册 4.4 化学式与化合价 第1、2课时说课稿_第3页
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2023-2024学年人教版化学九年级上册4.4化学式与化合价第1、2课时说课稿一、课程信息课程名称：化学年级：九年级上册版本：人教版单元：4.4单元课时：第1、2课时二、课程目标本课时主要讲授化学式与化合价的知识，帮助学生掌握化学式的写法和化合价的计算方法，培养学生的化学思维和逻辑推理能力。具体目标包括：掌握化学式的表示方法和命名规则能够根据元素的化合价写出正确的化学式熟练计算简单化合物的化合价培养学生分析问题和解决问题的能力三、教学重点和难点教学重点：化学式的表示方法和命名规则，化合价的计算方法教学难点：根据元素的化合价写出正确的化学式，理解化学式中元素数目的关系四、教学内容与步骤1.了解化学式的概念化学式是用化学符号表示化学物质的方法。根据元素的原子符号，用各种符号组合表示不同物质的化学式，表示物质的种类和组成。化学式分为分子式和离子式两种。2.学习化学式的命名规则根据元素周期表的位置和元素的化合价，可以确定化学式的命名规则。具体规则如下：如果是两种元素组成的化合物，离子式中先写金属元素，后写非金属元素。鸟氏清单规则：在A组元素与B组元素形成的化合物中，元素A的化合价是B组元素化合价的最近整数倍。预设规则：非金属元素的化合价是正负或负，负的化合价一般写在最右边。3.化合价的计算方法化合价是指元素在化合物中的相对化学价值，是化合物中某种元素的化合价的绝对值。计算化合价的方法如下：根据化学式可以得到化合物中元素的化合价，根据元素周期表中元素的位置和化合价规则，可以得到元素的化合价。对于复合离子，其化合价为复合离子带电数的绝对值。对于离子，化合价等于离子中带电单位的绝对值。4.课堂练习与实践操作在课堂上进行化学式和化合价的练习与实践操作，让学生熟练掌握相关知识和技能。五、教学方法与手段本课程采用多种教学方法和手段，包括：课堂讲授：通过讲解化学式和化合价的概念、命名规则和计算方法，帮助学生理解相关知识。互动问答：通过提问和回答问题的方式，激发学生的学习兴趣和思考能力。实践操作：通过实际操作化学式和化合价的计算，让学生对知识进行实际应用。六、教学评价本课程将通过以下方式进行教学评价：课堂练习：通过课堂练习，检查学生对化学式和化合价的掌握程度。作业评价：通过布置相关作业，检查学生对教学内容的理解和应用能力。口头评价：通过课堂互动问答和讨论，检查学生对教学内容的理解和思考能力。七、板书设计根据教学内容和步骤设计板书，以便学生对重点内容进行理解和记忆。化学式与化合价

化学式的概念

-分子式

-离子式

化学式的命名规则

-两种元素组成的化合物

-鸟氏清单规则

-预设规则

化合价的计算方法

-根据化学式确定化合价

-复合离子的化合价

-离子的化合价八、教学反思本节课采用多种教学方法和手段，使学生能够通过互动问答、实践操作等方式参与学习，增强学生对化学式和化合价的理解和应用能力。通过课堂练习和作业评价，可以检查学生对教学内容的掌握和理解程度。但在教学过程中，需

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