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文档简介

中班语言诗歌教案《我喜欢》一、教学目标培养幼儿对语言艺术的兴趣，激发他们的学习热情。培养幼儿观察和表达的能力。培养幼儿的语言表达能力和音韵感。二、教学内容1.诗歌《我喜欢》我喜欢你的名字，念起来真好听，我喜欢你的眼睛，黑黑亮晶晶，我喜欢你的嘴巴，笑起来真好看，我喜欢你的小手，拍拍真有力。2.目标词汇名字、眼睛、嘴巴、笑、手、拍、力三、教学步骤1.温故知新通过回顾幼儿已经学过的词汇，如名字、眼睛、嘴巴等，为接下来的学习创设铺垫。2.引入新诗歌教师向幼儿介绍新的诗歌《我喜欢》，先给幼儿念读诗歌几遍，然后鼓励幼儿一起念读。3.朗读练习教师带领幼儿朗读诗歌，注重语调和韵律，让幼儿感受诗歌的韵律美。4.表演与模仿教师分小组让幼儿模仿自己的表演，引导幼儿观察身体的不同部位，并模仿教师的表演动作，加深对诗歌内容的理解。5.互动交流教师引导幼儿用自己的思维和经验，讲述自己喜欢的人或物，鼓励幼儿用句子表达出来，提高幼儿的语言表达能力。四、教学重点与难点1.教学重点掌握诗歌《我喜欢》的朗读技巧和韵律美。培养幼儿观察和表达的能力。2.教学难点培养幼儿的语言表达能力和音韵感。五、教学延伸1.制作绘本教师引导幼儿将诗歌《我喜欢》整理成绘本，让幼儿自行设计插图，并尝试自己写下诗歌内容。2.学习其他语言韵律诗歌教师向幼儿介绍其他一些有趣的语言韵律诗歌，如《小星星》等，鼓励幼儿多样化地学习语言艺术。六、教学评估1.观察记录教师观察幼儿在朗读和模仿表演中的参与程度和表现，并做出个别评估和记录。2.问答交流教师通过问答形式，了解幼儿对诗歌内容的掌握情况，并给予相应的指导和鼓励。七、教学资源诗歌《我喜欢》绘本制作材料（纸张、彩笔等）八、总结反思本节课通过教授诗歌《我喜欢》，培养幼儿对语言艺术的兴趣，激发他们的学习热情。通过朗读、表演和互动交流等多种方式，帮助幼儿提高语言表达能力和音韵感。通过制作绘本和学习其他语言韵律诗歌的延伸活动，拓展幼儿的语言艺术学习内容，丰富课堂教学的多样性。在教学实施过程中，教师应充分了解幼儿的兴趣和能力水平，因材施教，注重培养幼儿的观察

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