幼儿园大班语言落叶教学设计【含教学反思】_第1页
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幼儿园大班语言落叶教学设计【含教学反思】一、教学目标1.知识目标通过本次教学，幼儿应该能够：认识并掌握与秋天有关的词汇，如：秋天、风、落叶、树叶、树木等；理解落叶与秋天的关系，探究落叶的由来和生长过程；从粗浅的规律中体会自然的神奇和无穷的生命力。2.能力目标通过本次教学，幼儿应该能够：锻炼语言表达能力，能够准确地描述和表达落叶、秋天等概念；培养观察能力，能够仔细观察落叶、树木等自然事物；培养探究精神，能够通过自主探究体验所发现和了解的知识，提出问题并进行思考。3.情感目标通过本次教学，幼儿应该能够：提高自信和自豪感，增强对自然的敬畏之心；培养团队合作和共同进步的意识，积极参与教学活动，互相支持、学习、交流。二、教学内容1.学习内容本次教学的主题为「落叶」，内容包括：枯叶仙女的童话故事；「拔苗助长」游戏合集；落叶、树叶、枝杈、树干等自然物体的观察；秋天的气象和季节特点的介绍。2.教学重点落叶与秋天的关系，自然物体和季节特点的观察，粗浅规律的理解。3.教学难点如何理解自然中生命的神秘和自然规律。三、教学过程1.教学准备打印及准备相关课件和素材；准备相关物品，如枯叶、树叶、图书、游戏等；确定教室内布置，便于营造课堂气氛。2.课堂活动第一步：引入小组讨论环节：老师介绍秋天和落叶的概念，让幼儿自由发言，谈谈自己对秋天和落叶的感受和想象；童话故事：老师朗读《枯叶仙女》的故事，鼓励幼儿仔细聆听，并从中探究落叶的由来和背后的寓意。第二步：落叶观察教师引导幼儿仔细观察落叶、树叶、枝杈、树干等自然物体，并提出有关问题；幼儿进行自主探究、合作探究、引导探究，理解物体属性、形态、变化规律。第三步：游戏探索「拔苗助长」游戏：幼儿分组，进行比赛，掌握落叶生长的规律；「掷色子游戏」：CM交替根据学习习惯的分类进行掷色子，落在相应数字上的学生说出他喜欢观察的自然景象，并且进行描述及表示。第四步：语言练习听说练习：通过对所学课文的理解和，进行秋天、风、落叶等的概念讲解和沟通，进行互动问答，提高幼儿的语言表达能力；创意表达：教师引导幼儿通过绘画、描述、创作、剪贴、拼图等形式，表达自己对秋天、落叶、风等自然事物的理解和想象。3.教学通过本次教学，幼儿对落叶、秋天等自然事物有了更深入的了解和认识。在学习中，幼儿们不仅表现出了极大的学习兴趣和参与度，还通过活动锻炼了自己的语言表达能力、探究精神和团队合作能力。同时，对于老师

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