2024年高中语文《老人与海》课文分析及作业

一、作品简介海明威(1899—1961),美国作家。，主要作品有《老人与海》《太阳照常升起》《丧钟为谁而鸣》《永别了，武器》，海明威因《老人与海》获1954年诺贝尔文学奖，瑞典文学院授予海明威诺贝尔文学奖的理由是：“由于他对叙事艺术的精通，突出地表现在他的近作《老人与海》中，同时也由于他对当代文风的影响。”他独创的“冰山”文体“引起了一场文学革命”,《老人与海》被公认为是最能体现海明威叙事技巧的典范之作，极度彰显了其简洁、客观的叙事风格。“冰山理论”主要指简约的艺术，即删掉小说中一切可有可无的东西，以少胜多。海明威曾论及这部小说在艺术上的简洁：“《老人与海》本可以写成一千多页，写出村子里的每一个人物，他们的谋生方式，他们的出生、受教育以及生孩子等等",但是“我努力去学做点儿别的事情。首先，我尽量地删去一切不必要的东西，向读者传递经验”。在创作《老人与海》时，海明威有意识地追求叙事的省略技巧，他将故事“铸入一个较小的模式”,略去一切历史背景，只写老人、小孩、大海、大马林鱼、鲨鱼，聚焦老人在海上捕鱼的三天三夜；他以极简洁的语言，客观再现老人与大马林鱼、鲨鱼激烈搏斗的经过，删去“解释、讨论，甚至议论”,突出表现困境面前老人的行动和心理。极尽省略的叙述艺术，反而使小说充满了象征和寓言的意味，简洁的叙述表面之下掩藏了许多深层的意蕴，正如作者自己所说，“我把这点省略了，但真正的知识在于冰山的下面部分”。二、课文分析“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句激励了无数人的话，正是出自《老人与海》。这篇小说展现了人与自然之间一场惊心动魄的搏斗。一个孤单的老人——圣地亚哥，面对险恶的大海，力量对比是悬殊的，结果似乎也是不言而喻的；然而，小说却通过接踵而至的搏斗，展现出一种永不言败的精神。课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景。小说前面的情节是：老人圣地亚哥是个“背运”的渔夫，连着八十四天没有捕到鱼，第八十五天出海，经过三天两夜的搏斗，终于捕获了一条巨大的马林鱼。在遇到鲨鱼之前，老人已与大马林鱼较量了两天两夜，“双手和后背实在疼得厉害”,他感到累极了。可是当凶猛的灰鲭鲨向大马林鱼袭来时，他又使出全身的力气，用鲜血模糊的双手，带着十足的勇气和决心，进行顽强的对抗。大马林鱼是老渔夫圣地亚哥一生的追求，能够证明他是个“不一般的老头儿”,鲨鱼群则是他人生路上不可预测的“残酷阻碍性因素”。诚如许多评论家所认为的，作家借助桑提亚哥的形象向我们揭示出人类永恒的主题——不可避免的悲剧命运和决不屈服的顽强精神。老人与鲨鱼的搏斗经历了五回。小说通过一个又一个激烈的争斗，惊心动魄地展现了对手的强大和老人的积极抗争。渔叉被受伤的鲨鱼带走，“可以把刀子绑在一支船桨的柄上”；刀刃断了，还有手钩、船桨、舵柄、短棍，“只要手里还有短棍和舵柄，我就要试试看”。老渔夫圣地亚哥凭着毅力、勇气和智慧，将刀子一次次扎进鲨鱼脑袋和脊髓相连接的交叉点、扁平脑袋的正中间，用棍子直接敲打鲨鱼的头顶或者鼻尖，打得又准又狠。当鲨鱼成群结队地扑向大鱼时，他心里明白搏斗也是徒劳，但还是凭感觉和听觉拼死拼活一顿棍棒打下去。棍子失去了，就用舵柄一次次猛砸，舵柄断了，就用断裂的手柄刺向最后一条鲨鱼。他坚信人不是为失败而生的，他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败”。在极度饥饿、疲倦、孤单和伤痛的情况下，老人始终没有放弃对抗，体现出“重压之下的优雅风度”。虽然大马林鱼最后只剩下一副骨架，老人也“知道自己终于被击垮了，无法挽回”,但他并没有气馁，在起航回家时，“很轻松地驾着船”,大声说“没有什么把我打垮”。在与鲨鱼的搏斗中，老人表现出了无与伦比的力量和勇气，维护了“人的灵魂的尊严”。被击垮的只是身体，从精神上说他是一个胜利者。经历了拼搏失败后的圣地亚哥，在回家路上想的是“船还是好好的”“船舵是很容易更换的”,三天的拼搏对他而言只是漫长人生中的一段，他还会继续出海捕鱼，继续与命运抗争。小说最后以特写的方式将这位饱经沧桑、屡受挫折但又不甘失败的精神胜利者形象定格在我们的眼前：“他又开始往上爬”,“摔倒在地”,“努力想要站起身来，但这太难了”,他终于“站了起来”。这一摔倒、站起来、往上爬的过程，可以说概括了圣地亚哥一生不断重复的生命历程。别有意味的是，老人拿起桅杆扛在肩上，走回自己的小棚屋，一路上坐下歇了五次。作者有意识地使用了“五”,“五次”的歇息似乎呼应着前面“五回”的拼搏，每一次的歇息是为下一次的“站起来”养精蓄锐，重聚希望。老渔夫圣地亚哥代表了海明威心目中理想的硬汉形象，他不怕失败、永不言败的精神，激励着世人与困难、危险甚至死亡进行不屈的斗争，有着永不过时的哲学意义。在人物形象塑造上，除了对老人的动作作精确、细致的描写外，还有大量人物的内心独白，用以表现人的精神状态和情感世界。面对接踵而至的残酷搏击，老人的内心活动是丰富而复杂的。他感到过厌倦，“真希望这是一场梦，希望根本没有钓上这条鱼”,“真希望不用再搏斗了”；产生过焦虑，“要是夜里来了鲨鱼，该怎么办?能有什么办法?”；甚至有过失望，“好景不长啊”,“我不能指望干掉它们了”,“天知道最后那条鲨鱼咬掉了多少鱼肉”。可是，每当这些想法出现时，他总会阻止自己想下去，大声对自己说“你想得太多了”,“别想啦”,“想点儿高兴的事儿吧”。他不断给予自己信心、希望、激情：“兴许你还能交上好大的运气呢”,“我要跟它们一直斗到死”。老人的内心独白，主要有两种形式，一种是无声的各种想法，一种是有声的自言自语。而有声的自言自语，更多的是否定自己的犹豫，不断激励自己。在茫茫大海上，老人这样的自言自语，给他带来了不少力量和勇气。有时他的思绪也会自由联想，想起那个棒球员：“不知道了不起的迪马吉奥会不会欣赏我一举击中鲨鱼的脑袋。”想起小男孩、镇子里的人：“我相信他会对我有信心。好多上了岁数的渔夫也会为我担心，还有不少别的人也会的。”每一次的联想，都是对自我的一次积极肯定。老人通过这样的方式，不断唤起强烈的意志，激发继续战斗的勇气。老人的自我对话和自由联想，让他在绝境中一次又一次燃起希望，增添必胜的信心，从而更加坚定地进行这场力量悬殊的孤独的斗争。从总体上看，老人的内心活动以摇摆的方式推进，是有条理、有秩序的，但其间也会不断出现一些纷乱的意识，比如想到罪过，想到大马林鱼、大海和风。这些旁逸斜出的意识描写，表现了老人对生命、对大海、对人与自然关系的思考，进一步丰富了文章的意蕴。比如大马林鱼。老人敬爱大马林鱼，感到大马林鱼强大、出色、有能耐、有男子汉气概，懂得搏斗的技巧，这也正是他身上所具有的或希望拥有的。他喜欢想象自己和大马林鱼一起打垮了好多条鲨鱼，当大马林鱼被袭击的时候，他感觉就像自己受到袭击一般。同样，他也欣赏那条大灰鳍鲨，因为它美丽而崇高，无所畏惧，很能干，很强壮，很聪明。可以看出，他将自己的情感投射在了大马林鱼和大灰鲭鲨上，他敬畏美好的生命，崇尚一切有毅力、充满智慧的强大生命。比如自尊。他觉得杀死大马林鱼是一种罪过，但他杀死大马林鱼不光是为了养活自己和卖给别人吃，还是为了维护自尊。在他看来，这是强者之间的较量，他要让它看看，“一个男子汉有多大能耐，一个男子汉能忍受多大的痛苦”。虽然他怜悯大马林鱼，偶尔也会浮现“也许自己不该当渔夫”的念头，但最终还是对自己的职业充满了肯定和自豪，他对自己说“你天生是个渔夫，就跟鱼生来是鱼一样”。同样，他杀死大灰鲭鲨，也是出于自卫，他认识到大自然的生存规则就是一物降一物。又比如大海。我们听到老人在对大马林鱼反复致以抱歉：“鱼啊，真抱歉。”“鱼啊，我本来就不该出海到这么远的地方。”他反思自己因为出海太远，违背自然规律，而把“咱们俩都毁了”。经过这番搏斗，他对大海有了更深的感受：大海里有朋友，也有敌人；捕鱼能让他以此为生，也能要他的命。他的这一感受或许有着更深刻的启示：我们要崇尚人对自然不屈不挠的斗争，也要崇尚人与自然的和谐共处。在情节结构上，海明威不仅按照常规的线性顺序叙写五回搏斗，而且只用简明的时间描写标志情节的发展。如“一个小时后”,“他已经驾船航行了两个钟头”,“这时候已经接近傍晚”,“太阳已经落下去了”,“现在一片漆黑，不见光亮”,“到了半夜”。整个情节的推进显得简洁、明晰。在场景描写上，少用形容词、副词，将看到和感觉到的东西不加修饰地加以呈现。如老人的动作，“系紧帆脚索，卡住舵柄，然后拿起绑上了刀子的船桨，尽量轻地举起来”,写得真实、干净，除了几个必要的限定语，没有任何点缀。至于老人的内心独白，大都以“他说”“他想”“他大声说”来标识，不出现任何情感性的修饰词，似乎作者只是以旁观者的身份，忠实而直接地传达老人内心的感受。老人的语言也很简短，多用重复词，体现了口语化特征，符合人物身份。小说细节描写充满真实性，和新闻报道一样精确、客观。如文中对灰鲭鲨的“嘴”的描写，“在它那紧紧闭合的双唇里，八排牙齿全都朝里倾斜，这和大多数鲨鱼的牙齿不同，不是那种常见的金字塔形，而是像爪子一样蜷曲起来的人的手指。那些牙齿几乎和老人的手指一般长，两侧都有刀片一样锋利的切口”。作者描写时避免使用抽象的修饰词，多使用名词，如“金字塔形”“手指一般长”“刀片一样”,用视觉形象调动读者的感受，同时还通过与大多数鲨鱼、老人的手指产生联想，起到情感暗示的作用——这条灰鲭鲨不同于大多数凶残可恶的鲨鱼，它是美丽而崇高的，像老人一样无所畏惧、勇猛强壮。又如对“战败”的灰鲭鲨的描写：“它肚皮朝上，扑打着尾巴，嘴巴嘎吱作响，像一艘快艇似的破浪前进，尾巴在海上溅起白色的浪花。它身体的四分之三都露在水面上，绳子绷得紧紧的，颤抖个不停，最后啪的一声断了。”一连串简短有力的句子，一个个充满活力的细节，动画般立体和细致地展现了灰鲭鲨不肯听天由命的挣扎过程，不仅有形，而且有声、有色，从听觉、视觉上紧紧锁住了读者的心神，产生极强的震撼。再如文中有关老人的“手”的描写，“张开手，轻轻地握住船桨，双手松弛下来。他又紧紧地攥起手，让它们忍着疼痛不畏惧……”,老人握住船桨时的艰难，双手不听使唤的无奈，用意志对抗疼痛的坚韧，紧紧攥起双手时的剧痛都被展现得淋漓尽致。作者似乎只是在作简单的记录，却能让读者感觉到其中含而不露的情感。课内外练习一、课内巩固（一）阅读课文，完成各题1.给下列加点字的注音蜷曲()祈祷()吞噬()桅杆()背鳍()榫头（）提()防两颚()2.下列词语中，字形全都正确的一项是A.苍皇麻痹豁然开朗肆意妄为B.蜷曲摩挲养精续锐漫不经心C.琢磨精采蜂拥而至胡思乱想D.咬啮甜腻手无寸铁干净利落3.填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（1）这条鲨鱼的出现并不是一个。当那一大片暗沉沉的血渐渐下沉，扩散到一英里深的海水里的时候，它就从深处游了上来。（2）他这一刺并没有抱多大希望，却带着的决心和恶狠狠的劲头儿。（3）但是，到了半夜，他又上阵了，而且这次他心里明白，搏斗也是徒劳。鲨鱼地游了过来，直扑向大鱼。（4）在《老人与海》中，海明威地把多层含义融合在一个简单的故事里，意在使读者从故事里读出完整的人生哲学。A.偶然实足接踵而至煞费苦心B.偶尔实足成群结队费尽心机C.偶然十足成群结队煞费苦心D.偶尔十足接踵而至费尽心机4.下列句子排序最恰当的一项是①也许可以说，人去做一件事情，没有达到预期的目的，这就是失败。②什么叫失败?③这种胜利者之所以常胜不败，只是因为他的对手是早已降伏的。④只有那些安于自己限度之内的人，才总是胜利。⑤那些与命运斗争的人，那些做接近自己限度的斗争的人，天生地接近这种失败。⑥而没有放下手中武器，还在继续斗争，继续向限度挑战的人并没有失败。⑦人生路上，真正的失败应该是失去了继续斗争的信心，放下了手中的武器。⑧人类向限度屈服，这才是真正的失败。A.②①⑧⑦⑥⑤④③B.②①⑤④③⑦⑧⑥C.②①⑦⑧⑤④③⑥D.②①④③⑤⑧⑦⑥5.下列对文中句子的理解，不正确的一项是A.“天空中的积云堆叠得很高，上方还有相当多的卷云，由此老人知道这风会刮上整整一夜”，对风的描写也是对老人返航进展的描写，为下文作铺垫。B.“他知道大家都上床歇息了”和“没人帮忙，他只好一个人把船尽可能往上拖”，这两句话说明老人是孤独的，也表现了他能够面对孤独境地的性格。C.“但人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败”，“毁灭”指肉体，“打败”指精神和意志，这句名言彰显了海明威一直提倡的“硬汉精神”。D.“也许杀了这条鱼是一桩罪过。我看是的，尽管是为了养活自己，让好多人有鱼吃”，心地善良的老人痛心于人类社会残酷的生存法则，痛悔自己的罪过。6.下列有关作者及小说的表述，不正确的一项是A.海明威是美国小说家，凭借中篇小说《老人与海》获1954年诺贝尔文学奖。他还著有《太阳照常升起》《丧钟为谁而鸣》《永别了，武器》等作品。B.在小说中，圣地亚哥一直自言自语，这说明长期的孤独与困境的压力，使老人深感悲苦无处倾诉，只能自己说给自己听，作者对其寄予了极大的同情。C.在小说中，海可以象征着世界，它有美丽的外表，也有凶险的实质。鲨鱼群的到来象征着无法摆脱的悲剧命运，而老人的搏斗象征着他不屈于命运的安排。D.小说采用了自然纪录片式的情节递进与叙事手法，不惜笔墨、极为详细地描绘了老渔夫圣地亚哥怎样在海上捕鱼，又是怎样看待人们赖以生存的大海的。（二）阅读下面的文字，完成后面各题。他看见城市灯光的倒影，肯定是在夜里10点钟左右。起初只是依稀可见，就像月亮升起之前的微弱天光。随后，隔着随风力变大而汹涌起的海洋，那光亮也越来越清晰。他驶进光影里，心想，要不了多久就能到达海流的边缘了。这下事情就要过去了，他想。不过，它们可能还会来袭击我。一个人在黑暗中手无寸铁,怎么对付它们呢?这时候，他浑身僵硬、酸痛，在夜晚的寒气里，身上的伤口和所有用力过度的地方都让他感到疼痛。但愿不用再搏斗了，他想，真希望不用再搏斗了。但是，到了半夜，他又上阵了，而且这次他心里明白，搏斗也是徒劳。鲨鱼成群结队地游了过来，直扑向大鱼，他只能看见鱼鳍在水面上划出的一道道线痕，还有它们身上的鳞光。他用棍子朝鲨鱼的头直打过去，听到几张鱼嘴咬啮的声响，还有它们在船底下咬住大鱼，让小船来回摇晃的声音。他只能凭感觉和听觉拼死拼活地一顿棍棒打下去，觉得棍子被什么东西抓住了，就这么丢了武器。他把舵柄猛地从舵上扭下来，用它乱打乱砍一气，双手紧攥着，一次又一次地猛砸下去。但是此时鲨鱼已经来到了船头，一个接着一个，或者成群扑上来，撕咬下一块块鱼肉，它们转身再来的时候，鱼肉在水下面闪着亮光。最后，有条鲨鱼朝鱼头扑来，他知道这下子全完了。他抡起舵柄砸向鲨鱼头，正打在它的嘴上，那嘴卡在沉甸甸的鱼头上，撕咬不下。他又接二连三地抡起舵柄。他听见舵柄断了，就用断裂的手柄刺向鲨鱼。他感到手柄刺了进去，知道它很尖利，就接着再刺。鲨鱼松开嘴，翻滚着游走了。这是来犯的鲨鱼群中的最后一条。已经没有什么可让它们吃的了。老人这时候差点儿喘不过气来，感觉嘴里有股怪味儿，那是一股铜腥味儿，甜腻腻的，他一时有些害怕，不过那味道并不太重。他往海里啐了一口，说:“吃吧，加拉诺鲨，做个梦吧，梦见你杀了一个人。”他知道自己终于被击垮了，无法挽回，他回到船尾，发现舵柄的一头尽管参差不齐，还是能塞进舵孔，让他凑合着掌舵。他把麻袋围在肩膀上，驾着小船起航了。他很轻松地驾着船，没有任何想法和感觉。此时，他已经超脱了一切，只是尽心尽力地把小船驶回家去。夜里，有些鲨鱼来袭击大鱼的残骸，就像人从餐桌上捡面包屑一样。老人毫不理睬，除了掌舵以外，什么都不在意。他只注意到，没有了船边的重负，小船行驶得那么轻快，那么平稳。船还是好好的，他想。除了船舵，它还算是完好无损。船舵是很容易更换的。他感觉自己已经到了海流中间，可以看见沿岸的海滩村落里的灯光。他知道现在到了什么地方，回家已经毫不费力了。不管怎么说，风是我们的朋友，他想。接着他又想，那是有时候。还有大海，海里有我们的朋友，也有我们的敌人。还有床，他想。床是我的朋友。就是床，他想。床是一件很不错的东西。你给打垮了，反倒轻松了，他想。我从来不知道竟会这么轻松。是什么把你打垮了呢他想。“没有什么把我打垮,”他大声说，“都是因为我出海太远了。”1.下列对文本内容与艺术手法的分析，不正确的一项是A.“他看见城市灯光的倒影，……那光亮也越来越清晰。”对灯光的描写交代了老人对小船位置的判断，表现了老人内心对结束航行回家的渴盼。B.“这下事情就要过去了”，老人心存侥幸；“不过，它们可能还会来袭击我”，老人意识到还有危险；“怎么对付它们呢”，老人感到手足无措。C.文本从多个角度描写了老人与鲨鱼进行的最后搏斗，主要有心理描写、动作描写、语言描写、正面和侧面描写，生动地表现了老人孤胆英雄的形象。D.老人向海里啐了一口，说“吃吧，加拉诺鲨，做个梦吧，梦见你杀了一个人”，这样的动作和语言反映了老人坚定自信、战斗到底的决心。2.老人与鲨鱼搏斗时，曾有过“真希望不用再搏斗了”“搏斗也是徒劳”“这下子全完了”的想法，这些心理描写是否削弱了老人的硬汉形象?为什么?3.请从修辞手法、表现手法等角度赏析文中的画线句。夜里，有些鲨鱼来袭击大鱼的残骸，就像人从餐桌上捡面包屑一样。老人毫不理睬，除了掌舵以外，什么都不在意。他只注意到，没有了船边的重负，小船行驶得那么轻快，那么平稳。二、课外阅读（一）阅读下面的文字，完成下面小题。越野滑雪（美）海明威缆车又颠了一下，停了。尼克正在行李车厢里给滑雪板上蜡，把靴尖塞进滑雪板上的铁夹，牢牢扣上夹子。他从车厢边缘跳下，落脚在硬邦邦的冰壳上，来一个弹跳旋转，蹲下身子，把滑雪杖拖在背后，一溜烟滑下山坡。乔治在下面的雪坡上一落一起，再一落就不见了人影。尼克顺着陡起陡伏的山坡滑下去时，那股冲势加上猛然下滑的劲儿把他弄得浑然忘却一切，只觉得身子里有一股飞翔、下坠的奇妙感。他挺起身，稍稍来个上滑姿势，一下子又往下滑，往下滑，冲下最后一个陡峭的长坡，越滑越快，越滑越快，雪坡似乎在他脚下消失了。身子下蹲得几乎倒坐在滑雪板上，尽量把重心放低，只见飞雪犹如沙暴，他知道速度太快了。但他稳住了。随即一搭被风刮进坑里的软雪把他绊倒，滑雪板一阵磕磕绊绊，他接连翻了几个筋斗，然后停住，两腿交叉，滑雪板朝天翘起，鼻子和耳朵里满是雪。乔治站在坡下稍远的地方，正噼噼啪啪地拍掉风衣上的雪。“你的姿势真美妙，迈克，”他大声叫道，“那搭烂糟糟的雪真该死。把我也绊了一跤。”“在峡谷滑雪什么滋味儿？”尼克挣扎着站起来。“你得靠左滑。因为谷底有堵栅栏，所以飞速冲下去后得来个大旋身。”“等一会儿我们一起去滑。”“不，你先去。我想看你滑下峡谷。”尼克赶过乔治，他的滑雪板开始有点打滑，随后一下子猛冲下去。他坚持靠左边滑，末了，在冲向栅栏时，紧紧并拢双膝，像拧紧螺旋似的旋转身子，把滑雪板向右来个急转弯，扬起滚滚白雪，然后慢慢减速，跟铁丝栅栏平行地站住了。他抬头看看山上。乔治正屈起双膝滑下山来；两支滑雪杖像虫子的细腿那样荡着，杖尖触到地面，掀起阵阵白雪，最后，这整个一腿下跪、一腿拖随的身子来个漂亮的右转弯，蹲着滑行，双腿一前一后，飞快移动，身子探出，防止旋转，两支滑雪杖像两个光点，把弧线衬托得更加突出，一切都笼罩在漫天飞舞的白雪中。尼克用滑雪板把铁丝栅栏最高一股铁丝压下，乔治纵身越过去。他们沿路屈膝滑行，进入一片松林。路面结着光亮的冰层，被拖运原木的马儿拉的犁弄脏了，染得一搭橙红，一搭烟黄。两人一直沿着路边那片雪地滑行。大路陡然往下倾斜通往小河，然后笔直上坡。他们透过林子，看得见一座饱经风吹雨打、屋檐较低的长形的房子。走近了，看出窗框漆成绿色。油漆在剥落。他们把滑雪板竖靠在客栈墙上，把靴子蹬蹬干净才走进去。客栈里黑咕隆咚的。有只大瓷火炉在屋角亮着火光。天花板很低。屋内两边那些酒渍斑斑的暗黑色桌子后面摆着光溜溜的长椅。两个瑞士人坐在炉边，喝着小杯浑浊的新酒。尼克和乔治在炉子另一边靠墙坐下。一个围着蓝围裙的姑娘走过来。“来瓶西昂酒，”尼克说，“行不行？”“行啊，”乔治说，“你对酒比我内行。”姑娘走出去了。“没一项玩意儿真正比得上滑雪，对吧？”尼克说，“你滑了老长一段路，头一回歇下来的时候就会有这么个感觉。”“嘿，”乔治说，“真是妙不可言。”姑娘拿进酒来又出去了，他们听见她在隔壁房里唱歌。门开了，一帮子从大路那头来的伐木工人走进来，在屋里把靴子上的雪跺掉，身上直冒水汽。女招待给这帮人送来了三公升新酒，他们分坐两桌，光抽烟，不作声，脱了帽，有的背靠着墙，有的趴在桌上。屋外，拉运木雪橇的马儿偶尔一仰脖子，铃铛就清脆地丁当作响。乔治和尼克都高高兴兴的。他们两人很合得来。他们知道回去还有一段路程可滑呢。“你几时得回学校去？”尼克问。“今晚，”乔治回答，“我得赶十点四十的车。”“真希望你能留下，我们明天上百合花峰去滑雪。”“我得上学啊，”乔治说，“哎呀，尼克，难道你不希望我们能就这么在一起闲逛吗？带上滑雪板，乘上火车，到一个地方滑个痛快，滑好上路，找客栈投宿，再一直越过奥伯兰山脉，直奔瓦莱州，穿过恩加丁谷地。”“对，就这样穿过黑森林区。哎呀，都是好地方啊。”“就是你今年夏天钓鱼的地方吧？”“是啊。”他们喝干了剩酒。尼克双肘撑在桌上，乔治往墙上颓然一靠。“也许我们再也没机会滑雪了，尼克。”乔治说。“我们一定得滑，”尼克说，“否则就没意思了。”“我们要去滑，没错。”乔治说。“我们一定得滑。”尼克附和说。“希望我们能就此说定了。”乔治说。尼克站起身。他把风衣扣紧。他拿起靠墙放着的两支滑雪杖。“说定了可一点也靠不住。”他说。他们开了门，走出去。天气很冷。雪结得硬邦邦的。大路一直爬上山坡通到松林里。（陈良廷译，有删改）1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.小说中描写滑雪的段落多从尼克的角度来写，要么侧重他本人滑雪时的感受，要么通过他的眼睛来观看乔治滑雪的姿态，虽多次描写而无雷同之感。B.小说的多个细节描写突出了客栈的破败和黯淡，与白雪皑皑的山间峡谷形成鲜明对比，小说氛围由此发生变化，情节也由此发生转折。C.小说插入了对喝酒的瑞土人、客栈女招待、伐木工人等人物的描写，这符合主人公在客找小憩时的观察，也为小说增添了更真切的故事背景。D.小说主旨与《老人与海》较为接近，都是通过描写人挑战大自然或者投身不甘平庸的冒险生活，来塑造海明威式的“硬汉”形象。2.两人在喝完酒离开客找前有一段一再相约的对话，请结合上下文分析对话者的心理。3.海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说:“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上，”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。（二）阅读下面的文字，完成下面小题。老人与海（节选）海明威我从来没有这样疲乏过，他想，而现在刮起风来了。但是正好靠它来把这鱼掩回去。“我觉得好过多了。再兜两三圈，我就能逮住它。”他的草帽被推到后脑勺上去了，他感到鱼在转身，随着钓索一扯，他在船头上一屁股坐下了。鱼兜到第三圈，他才第一次看见它。他起先看见的是一个黑乎乎的影子，它需要那么长的时间从船底下经过，他简直不相信它有这么长。“不能，”他说，“它哪能这么大啊。”但是它当真有这么大，这一圈兜到末了，它冒出水来，老人看见它的尾巴露出在水面上。这尾巴比一把大镰刀的刀刃更高，是极淡的浅紫色，竖在深蓝色的海面上。它朝后倾斜着，鱼在水面下游的时候，老人看得见它庞大的身躯和周身的紫色条纹。它的脊鳍朝下耷拉着，巨大的胸鳍大张着。老人这时在冒汗。鱼每回拐回来时，他总收回一点钓索，所以他确信再兜上两个圈子，就能有机会把鱼叉扎进去了。可是我必须把它拉得极近，极近，极近，他想。我该扎进它的心脏。“要沉着，要有力，老头儿。”他说。又兜了一圈，鱼的背脊露出来了，不过它离小船还是太远了一点。再兜了一圈，还是太远，但是它露出在水面上比较高些了，老人深信，再收回一些钓索，就可以把它拉到船边来。他早就把鱼叉准备停当，叉上的那卷细绳子给搁在一只圆筐内，一端紧系在船头的系缆柱上。这时鱼正兜了一个圈子回来，只有它的大尾巴在动。老人竭尽全力把它拉得近些。“我把它拉动了，”老人说，“我刚才把它拉动了。”他又感到头晕，可是他竭尽全力拽住了那条大鱼。我把它拉动了，他想。也许这一回我能把它拉过来。拉呀，手啊，他想。站稳了，腿儿。为了我熬下去吧，头。你从没晕倒过。这一回我要把它拉过来。但是，等他把浑身的力气都使出来，拉着，那鱼却侧过一半身子，然后竖直了身子游开去。照这样下去是会一事无成的，他想。他嘴里干得说不出话来，但是此刻他不能伸手去拿水来喝。我这一回必须把它拉到船边来，他想。它再多兜几圈，我就不行了。不，你是行的，他对自己说。你永远行的。在兜下一圈时，他差一点把它拉了过来。可是这鱼又竖直了身子，慢慢地游走了。你必须保持头脑清醒。保持头脑清醒，要像个男子汉，懂得怎样忍受痛苦。“清醒过来吧，头，”他用自己也简直听不见的声音说，“清醒过来吧。”鱼又兜了两圈，还是老样子。我弄不懂，老人想。每一回他都觉得自己快要垮了。我弄不懂。但我还要试一下。他又试了一下，等他把鱼拉得转过来时，他感到自己要垮了。那鱼竖直了身子，又慢慢地游开去，大尾巴在海面上摇摆着。我还要试一下，老人对自己许愿，尽管他的双手这时已经软弱无力，眼睛也不好使。他又试了一下，又是同样情形。原来如此，他想，还没动手就感到要垮下来了，我还要再试一下。他忍住了一切痛楚，拿出剩余的力气和丧失已久的自傲，用来对付这鱼的痛苦挣扎，于是它游到了他的身边，在他身边斯文地游着，它的嘴几乎碰着了小船的船壳板，它开始在船边游过去，身子又长，又高，又宽，银色底上有着紫色条纹，在水里看来长得无穷无尽。老人放下钓索，一脚踩住了，把鱼叉举得尽可能地高，使出全身的力气，加上他刚才鼓起的力气，把它朝下直扎进鱼身的一边，就在大胸鳍后面一点儿的地方，这胸鳍高高地竖立着，并齐老人的胸膛。他感到那铁叉扎了进去，就把身子倚在上面，把它扎得更深一点，再用全身的重量把它压下去。于是那鱼闹腾起来，尽管死到临头了，它仍从水中高高跳起，把它那惊人的长度和宽度，它的力量和美，全都暴露无遗。它仿佛悬在空中，就在小船中老人的头顶上空。然后，它砰的一声掉在水里，浪花溅了老人一身，溅了一船。老人感到头晕，恶心，看不大清楚东西。然而他放松了鱼叉上的绳子，让它从他划破了皮的双手之间慢慢地溜出去，等他的眼睛好使了，他看见那鱼仰天躺着，银色的肚皮朝上。鱼叉的柄从鱼的肩部斜截出来，海水被它心脏里流出的鲜血染红了。起先，这摊血黑魆魆的，如同这一英里多深的蓝色海水中的一块礁石。然后它像云彩般扩散开来。那鱼是银色的，一动不动地随着波浪浮动着。老人用他偶尔看得清的眼睛仔细望着。接着他把鱼叉上的绳子在船头的系缆柱上绕了两圈，然后把脑袋搁在双手上。“让我的头脑保