春夜喜雨无因露洒花草开教案-八年级上学期心理健康教育

心理健康教育九年级春夜喜雨，无因露洒花草开教学背景教育部新颁布的《中小学心理健康教育指导钢要(2012年修订)(以下简称《网要》)指出，心理健康教育的目标是“提高全体学生的心理素质，结养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活莫定基础”。要实现这个目标，应该“普及心理健康知识，树立心理健康意识，了解心理调节方法，认识心理并常现象，掌提心理保健常识和挂能。其重点是认识自我、学会学习、人际交狂、情赌调通升学择业以及生活和社会适应等方面的内容”。新时代推进、深化心理健康教育，不仅在于预防各种心理行为问题和心理疾病，更要立足于提高人的综合素质、促进身心和谐发展。教学目标1.帮助学生加强自我认识，客观地评价自己，认识青春期的生理特征和心理特征。2.适应中学阶段的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展学习能力，改善学习方法，提高学习效率。3.积极与老师及父母进行沟通，把握与异性交往的尺度，建立良好的人际美系。教学重难点1.鼓励学生进行积极的情堵体脸与表达，并对自己的情绪进行有效管理，正确处理厌学心理，抑制冲动行为。2.把提升学选择的方向，培养职业规划意识树立早期职业发展目目。3.逐步适应生活和社会的各种变化，希重培养应对失败和扯折的能力。教学准备有关视频、课件、各小组课前搜集的资料教学过程一、创设情景，激发学生兴趣导入。（一）观看视频：《春夜喜雨，无因露洒花草开》（二）出示教学目标，指定学生读一读。设计意图通过观看视频，激发学生的学习兴趣，明确本节课学习的主题，让学生初步了解春夜喜雨，无因露洒花草开的相关知识，知道它们的重要意义。二、汇报分享，展示才能。各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。摆脱依赖的襁褓你是否有这样的习惯:学习中遇到问题时，希望能立刻得到老师的指点；生活中遇到困难时，马上就会求肋于父母；人际交往中出现麻烦时，首先会想让同学帮助解决，甚至有时会寄希望于上天……尽管学会求助也是能力的一种体现，但是动不动就依赖他人，会阻碍我们的人格独立和健康成长。让我们摆脱体赖的襁褓，学做自己的主人吧！我诉我心爸爸妈妈出差回来，一推开门，意外地发现小雅躺在沙发上，一边吃着零食一边看电视，一大堆脏衣服零零散散地摊在地板上。妈妈很奇怪:“小雅，你怎么回来了?”小雅眼圈一红:“妈妈，我再也不住宿了……”发生了什么事情呢?在老师和家长眼里，小雅是一个品学兼优的学生。她在当地的一所名较读初中。平时爸爸妈妈对她的照顾无微不至，比如，妈妈担心她在食堂吃不好，经常中午带她去饭店吃饭。尽管学校离家很近，爸爸却坚持每天开车接送小雅。除了爸爸妈妈的百般照料，小雅也得到了各位任课老师的悉心指导。小雅经常找各位任课老师聊天，请老师帮助她做学习计划。虽然老师们也多次提醒小雅，要养成独主学习、独立规划的习惯，但是小雅觉得，没有老师的指导，她学习起来也很没有信心。两周以前，爸爸妈妈需要一起出差办事。由于无法照顾小推，妈妈为小雅办理了住宿手续，也希望小雅能够锻炼一下自己。然而，小雅感觉很不适应。她不愿意吃饭时排队，就吃方便面或者零食；洗澡后不愿意自己洗衣服，她就把脏衣服都塞进袋子里；宿舍每天要进行卫生检查，她不愿意收自己的东西，总是摆得乱七八错，经常连累宿舍扣分。看着同学们责备的表情，小雅感觉很没面子，于是她背着一大包脏衣服跑回了家……心海导航小雅在家依赖父母，在学校依赖老师。当她在宿舍中开始独立生活时，就尝到了依赖的苦果。随着年龄的增长，我们越来越希望独立地生话，然而，我们也要担负起越来越多的责任。于是。有些同学想放弃自已的责任，而去依赖他人。那么，怎样才能告别依赖，成为个独立的人呢?第一，认识依赖的危害性。依赖心理主要表现为对自己缺乏自信，没有主见，总感觉自己的能力不足，遇事希望父母或者家长为自己做决定。随着年龄的增长，如果依赖心理得不到及时纠正，可能会因为内心缺乏安全感，不敢做决定等影响正常的学习、生话和工作。第二，提升自信。首先，要相信通过自己的努力，我们是能处理自已生活和学习问题的；其次，要分析需要他人帮助完成的事情中，哪些是可以自已独立完成的，哪些是必须要求助于他人才能完成的；最后，要积极炼自己。可以通过主动承担班级的一些工作。独立完成作业等方法锻炼自已，增强自信心。第三，学会自我管理。自我管理包括目标、时间、技能学习、金钱等方面的管理。我们要请楚地知道自己的目标是什么，学会制订计划，充分利用时间，在有限的时间里提升我们的学习效率。学生阶段是人的一生中增长技能、积累能量的重要时期，我们要有意识地提高自己各方面的能力，如学习能力、人际交往能力、动手能力等。此外，我们还要学会理财,学会有计划地花钱。尽可能地把金钱用于知识的获取、技能的提高上。总之，无论学习还是做事，我们都要经历从不会到会，从失败到成功的过程。只要我们坚持锻炼自己，多向独立性较强的同学学习，观察他们独立处理问题的方法，一定会摆脱依赖的襁褓，逐渐走向成长与成熟。活动在线活动1畅所欲言学校要组织鼓号队训练，可小浩妈妈担心参加鼓号队训炼会影响学习，不让小浩参加。这让小浩感到很为难。他该怎么做呢?[活动程序]1.4~5人一组，小组成员讨论。2.讨论的问题:如果自己是小浩，你会做出怎样的选择?为何做出这样的选择?做出选择后，接下来应该怎样做?3.由小组代表在全分享。讨论与分享1.在学习生活中，你有过类似的为难经历吗?你当时是怎么处理的?2.如果让你重新选择一次，你会怎么处理?活动2实战过关小阳遇到了一道数学难题，而这时同桌恰好做了出来，小阳该怎么办?[活动程序]1.8人一大组，并均分为两组:“迫求自主组”和“犹豫依赖组”。2.两组同学讨论小阳该怎么做。由“犹豫依赖组”的同学出难题，“迫求自主组”的同学力挽狂澜，帮助小阳渡过“依赖”关。例如:“犹豫依赖组”:下节体育课。我想去踢足球。还是抄一抄同桌的吧。“迫求自主组”:趁热打铁，别人能，我也能。“犹豫依赖组“:这道题老师画了重点，考试可能有。我还是问一问同桌吧。“迫求自主组”:问完了能记住吗?自己思考出来，理解才会深刻!……讨论与分享1.你加入了哪一个小组?你的感受是什么?2.在以后生活学习中，当你产生依赖的想法时，会用什么方法渡过难关?体验课堂欣赏独立的我在每个人心中，都有一些让我们感动的成长足迹。让我们在人生的路程上小憩一下，回望过去的路，看一看，我们怎样一步步跨过了台阶、蹚过了河流、越过了山丘……虽然爸妈的衣服大我的手儿小，但从9岁那年我学会了为爸爸妈妈洗衣服；虽然那次朗诵比赛强手如云，但三年级的我勇效地站在讲台上朗读了自己的诗；虽然＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿虽然＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿虽然＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿虽然＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿当你回忆自己成长路上的里程碑时，你有什么样的感觉?方法指南独立计划晚饭后，妈妈让小亮去洗碗。小亮说:“妈妈，我都上初二了，明年就中考。学习这么紧张。哪儿有时间做家务呢?我的同学在家里都是什么也不干，连吃饭都是爸爸妈妈给盛好呢!你同意小亮的观点吗?初中生如何在生活中学独立呢?请谈一谈你的观点，并列出你的独立计划。我的独立计划书我决定在生活中告别对父母的依赖，不断提高自己的自立能力。我的计划如下:1.每天晚上帮助爸爸妈妈洗碗。2.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿学会独立生活制定目标和计划：明确你想要实现的目标，并为之制定计划。这可以包括个人事务、职业发展、财务管理等方面。设定具体的目标和时间表，以帮助你达到独立生活的目标。培养自我管理能力：学会管理自己的时间、情绪和资源。建立良好的时间管理习惯，设定优先级，合理分配时间。掌握情绪管理技巧，学会应对压力和挫折。同时，合理管理财务和资源，学会预算和储蓄。学习基本生活技能：独立生活需要掌握一些基本的生活技能，如烹饪、清洁、洗衣等。学会自己处理家务和个人事务，以确保生活的顺利进行。发展社交能力：建立良好的人际关系和社交网络。积极参与社交活动，结识新的朋友和志同道合的人。学会与人合作、沟通和解决冲突，以建立互相支持和良好的人际关系。学会解决问题和决策：独立生活中会面临各种问题和抉择。培养解决问题的能力，学会分析情况、制定计划和做出决策。寻求必要的信息和咨询，但最终要依靠自己的判断和决策能力。坚持学习和成长：持续学习和自我提升是独立生活的关键。保持求知欲，不断学习新知识和技能，提高自己的专业能力和个人发展。接受挑战和新的经验，不断成长和进步。记住，独立生活是一个过程，需要时间和经验的积累。不要害怕失败和困难，接受挑战并从中学习。与此同时，也要寻求他人的帮助和支持，建立良好的支持系统，共同成长和进步。我的感悟与收获学习了这节课，你有哪些感悟与收获呢?请将它们写下来。三、课堂小测，展现风采。（一）出示测试题，各小组抢答。（二）主持人指名回答，评选优秀小组。四、课堂小结。结束语：作为新时代的学生，能够学会理解春夜喜雨，无因露洒花草开，一定要能够成为中学生心理成长道路上的一盏明灯，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供共同精神支柱和强大精神动力。五、特色作业，巩固拓展。以小组合作的形式完成一篇小论文，根据自己的理解，谈谈春夜喜雨，无因露洒花草开的重要意义，下周四的课后服务时间进行展示。设计意图学以致用。全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一，加强心理健康教育，促进学生身心