初中九年级语文课件-邹忌讽齐王纳谏 省赛一等奖_第1页
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文档简介

1、朝服衣冠，2、吾妻之美我者，私我也。3、能面刺寡人之过者4、受上赏5、闻寡人之耳者穿戴认为……美，偏爱当面上等的使……听到我在积累下列字词，你掌握了吗？朝服衣冠入朝见威王能谤讥于市朝皆朝于齐朝吾孰与徐公美徐公来，孰视之孰早晨朝廷泛指公共场合朝见谁，哪一个同“熟”仔细我在积累一词多义我在积累下列句子，你会翻译吗？1我孰与城北徐公美:

2.能面刺寡人之过者，受上赏。3.今齐地方千里：4.期（jī）年之后，虽欲言，无可进者：找“三”课文的故事情节有六个“三”，谁能找出来？提示１、邹忌向几个人询问自己有没有徐公美？２、他们的答案一致吗？３、邹忌对他们的回答分别如何分析？４、邹忌进谏齐王时将自己和齐王进行了几方面比较？５、齐王有几种级别的奖赏？６、下令后按时间顺序发生了几次变化？我在发现：

这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的三叠排比的结构样式：邹忌三问，妻、妾、客的三答；邹忌解蔽的三思；入朝见威王的三比；齐威王鼓励纳谏的三赏；纳谏后齐国的三变。前后呼应，上下关照，层层推进，句式整散错落有致，读来琅琅上口。我在思考：1.邹忌为什么劝谏？怎样劝谏的？劝谏结果如何？2.根据文章内容概括邹忌、齐威王的性格特点？3.联系现实生活，你从本文中获得了什么启示呢？（可以从领导者、被领导者角度考虑）类比推理：根据两个同类事物某种属性的相同，推出它们的其它属性也可能相同的推理。邹忌：人物分析邹忌、齐威王有何特点？头脑冷静、实事求是、善于思考、足智多谋、善于辞令、勇于进谏。闻过则改、虚心纳谏、明智果断、兴利除弊。齐威王：这个故事给你启示？1、要保持清醒的头脑,防止被表面现象迷惑。2、要多去实践，多去观察。3、要多角度看待问题。4、天下兴亡，匹夫有责。5、提出建议时要考虑方式、方法。以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴亡;以人为镜,可以明得失.”----唐太宗（对魏征的评价）我在训练（任

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