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PAGEPAGE3中班主题活动小蒜儿买蛋教案反思中班主题活动小蒜儿买蛋教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过故事了解保护蛋的常识。想出保护蛋的方法，积极主动的参与故事表演游戏，体验成功的快乐，增强自信，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看小蒜儿买蛋教案吧。活动目标：1、通过故事了解保护蛋的常识。想出保护蛋的方法。2、积极主动的参与故事表演游戏，体验成功的快乐，增强自信。3、发展幼儿思维和口语表达能力。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：故事〈小蒜儿买蛋〉（老师讲述）、蛋格、（小蒜儿、小狗、鸭子、小乌龟小牛）挂饰、一蓝自制的蛋、汉字：如易碎、轻拿请放活动过程：一、引出课题1、出示小蒜儿图片提问：这是谁（小蒜儿）2、教师讲述故事〈小蒜儿买蛋〉二、鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。1、小蒜儿是怎样买蛋的2、如果你是小蒜儿，你会怎样去买蛋3、动物们是怎样避免蛋破掉的三、请幼儿讨论1、蛋为什么容易碎2、你知道哪些保护蛋的方法呢四、故事表演1、告诉幼儿数到3之后，老师就变成小蒜儿，要帮妈妈去买蛋。请幼儿看好，发现小蒜儿有可能打碎蛋时（如小蒜儿边走边说话、跑跳、摇晃等）就用力敲鼓提醒他，并告诉他正确的方法。2、请有兴趣的幼儿上来扮演故事内容，表演〈小蒜儿买蛋〉。当扮演小蒜儿的幼儿出现可能打碎蛋的动作时，其他幼儿用力拍手，告诉他应该怎么做。活动反思：本活动坚持以幼儿为主体，教师通过为幼儿创设宽松自由的探索空间、真实的情景体境，充分发挥幼儿的自主性，使幼儿在自由、开放的环境中建构新的知识经验。而教师坚持做一个热情而积极的鼓励者、支持者，有效而审慎的引导者，根据幼儿的需要在精神上、策略上因势利导给予启发帮助，使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣，以情激学，激发了幼儿的好奇心和求知欲望，充分发挥了师生互动作用，使幼儿在真实的情感体验中学习，变被动为主动，真正体现了以人为本的教育思想。内容总结

（1）中班主题活动小蒜儿买蛋教案反思

中班主题活动小蒜儿买蛋教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过故事了解保护蛋的常识

（2）2、积极主动的参与故事表演游戏，体验成功的快乐，增强自信

（3）而教师坚持做一个热情而积极的鼓励者、支持者，有效而审

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