小学心理健康教育的个人工作总结范文

Word文档小学心理健康教育的个人工作总结范文想要在职场中有所进步，自然要总结好个人进展的工作，从中积累相应的阅历。下列学校心理健康训练的个人工作总结范文由我我为大家进行整理，感谢您的阅读。

篇一：

好的素养是人的全面素养中的重要组成部分。训练是提高中学校生心理素养的训练，是实施素养训练的重要内容。中学校生正处在身心进展的重要时期，随着生理、心理的发育和进展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特殊是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，在学校开展心理健康训练，是同学健康成长的需要，是推动素养训练的必定要求。现将本学期的心理健康训练如下：

1、开设心理健康训练课，是学校开展心理健康训练的一条重要途径。每周一节心理健康训练课，并纳入常规教学工作检查。

目的是特地训练与学科渗透相结合。同时各班主任老师联系自己所任教的学科适时、适度、有机渗透心理健康训练内容，使各科都能在培育同学良好的心理素养中发挥乐观的作用。

2、集体指导与个别疏导相结合。心理健康训练的目标是使全体同学形成良好的心理素养结构，为同学当前生活及将来进展奠定良好的心理素养基础。实施过程中，定期对同学的共性问题集中指导，提高广阔同学对心理健康重要性的熟悉，普及心理健康基础学问，教同学形成心理健康的基本技能。对共性问题与特别问题需要进行个别辅导，多渠道地为同学供应心理服务。

服务形式有：

1.面谈。假如同学有某种心理问题和困惑，老师可直接找同学或班主任放开心扉，谈心沟通。

2.电话沟通。假如同学有某种心理问题，又觉得不便与老师口头沟通的，可通过电话联系沟通沟通。

3.同学共性的差异性、心理问题的多样性打算开展心理健康训练要重视个案分析与讨论，做到因材施教。因此，我把同学中消失的心理状况准时记录，分析了解同学的身心进展状况，对症下药，对同学进行心理疏导。

4.学校指导与家长协作相结合。家长是孩子的第一任老师，学校心理健康训练要赢得实效，必需赢得家长的支持。定期召开家长会，普及心理训练基本学问，沟通先进阅历与做法。不定期家访，共同探讨孩子心理健康问题，形成学校、家庭训练合力。其次，连续转变观念，从以老师为中心，教材为中心，教室为中心的旧框框中解脱出来，在课堂课上，真正确立以同学为中心，的教学理念，多科并举，渗透心理健康训练。

总之，在全校师生的共同努力下，在家长的鼎力协作下，同学在学校里健康、欢乐地学习和生活着，有力地保证了训练教学的正常进行。

篇二：

一、加强宣扬，普及学校心理健康训练。

通过印发宣扬资料、广播室定期广播等形式扩大宣扬，充分利用其他各种途径进行宣扬，更加深化地向同学渗透心理健康学问，普及心理健康训练。特殊是在外地某些地方发生地震后,我们第一时间进行了团体辅导,针对同学存在的心理恐慌,进行了专题辅导。

二、加强心理询问室建设，整理完善档案资料。

为了使心理询问工作朝着系统性、连续性的状态进展，对心理询问室材料和档案进行了一系列重的整理、完善、充实，为面对全体同学扎实有序地开展心理健康训练，打下了坚实基础。

三、开展心理健康训练，从整体上提高同学心理素养。

为使同学的心理素养得到整体性提高，我们面对全体同学，着重开展了心理健康训练辅导。

（一）辅导的主要形式

1.举办心理健康讲座和专题班会。在学校心理健康训练中，讲座是较为可行的一种措施，其一次可以面对众多同学，在中学心理健康训练中有很大的进展空间。我们充分利用学校的多媒体教室，依据同学的班级、年龄的特点，乐观向同学开展心理健康训练。并依据一些班级的实际状况，制定相应的心理健康班会课，心理询问室协作班主任做好同学工作。分别进行了班主任辅导同学群体辅导和个体心理辅导,并作好了相应记录。

2.进行个体询问。实行多种方式来满意同学的要求。开拓了面面询问、网上询问、e-mail询问、心理询问信箱询问。在前期工作的基础上不断总结阅历，

为同学供应更好的服务，周一—周五每天中午和下午为同学供应询问服务。同时，也为同学供应网上及e-mail询问。心理询问信箱每天定时打开，心理询问师仔细、认真地分析每一封来信，给每个来信的同学一个满足的答复。

3.进行团体心理辅导与训练。由于团体心理辅导与训练的特点，在学校心理健康训练过程中有着重要的作用。我们针对不同的团体的性质进行辅导与训练，增加同学的心理素养。

（二）辅导的主要内容

1.学习辅导。关心同学适应学校的学习环境和学习要求，培育正确的学习观念，学习意识，改善学习方法，学会方案学习，运用学习策略学习，提高学习力量。

2.青春期前辅导。让同学了解自己，提前学会克服青春期的苦恼，正确面对青春期，逐步学会调整和掌握自己的心情，抑制自己冲动行为，开展相宜的性训练活动。

3.心情辅导。了解心情产生的缘由以及消极心情对我们的生活、学习、行为等方面的负面影响，把握克服消极心情的方法，学会调整和掌握自己的心情。

4.人际交往辅导。学会人际交往的技巧，加强师生、生生、同学与家长之间的人际沟通；了解异性交往的原则，学会正常交往；形成良好的礼仪素养，提高人际交往力量，培育良好的人际关系。

5.悦纳自我辅导。加强同学自我熟悉，客观地评价自己，能够扬长避短；逐步适应环境的各种变化，培育同学的耐挫折的力量，提高自信念。

6.生活辅导。引导同学树立正确的价值观和消费观，形成正确合理的消费行为及休闲方式，克服盲目攀比、超前消费的不切实际的心态。

7.贫困同学辅导。贫困同学一是要面对从农村到城市的反差。他们在家乡往往比较优秀，对自己的经济状况不太在乎，到学校后一下子陷入生活和别人关注

篇三：

一、详细工作

（一）仔细落实好学校健康训练工作方案。以明确的工作方案为指导，做到工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。

（二）高度重视，统一领导，建立完善的健康训练网络。我们始终以来非常注意抓好同学身体、心理素养等在内的综合训练，把健康训练工作作为同学整体素养来抓。依据学校健康训练评价方案，调整和确定健康训练的目标把握学校健康训练的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。

（三）完善健康训练监督评价体制。以校长为组长的健康训练监督评价小组，总结去年的工作阅历，今学期对健康训练监督评价体制进一步完善，丰富了评价内容，健全了评价标准。整个健康训练评价本着公正、公正、客观的原则，真正做到有方案、有落实、有监督、有评价、有奖有罚，大大提高了老师的工作乐观性。

（四）立足根本，营造氛围，学校健康训练成效逐步显现

我们坚持将健康训练列入了整个教学方案，对培育同学的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校的健康训练工作坚持做到有课时，有考核，有评价；充分利用广播、黑板报等形式，乐观开展卫生学问宣扬，提高同学自我爱护意识。同时，我校针对同学身心发育特点，选择教材，以及将学习方法指导等纳入健康训练内容，受到了同学的欢迎。

二、反思与展望

（一）我校老师关于健康训练的科研水平还处在较低的水平，没有真正意义上的以训练促科研、以科研带训练的良性进展的模式。

（二）在健康训练的详细执行的过程中，往往会忽视同学共性化的训练。我们在工作中过于强调同学的共性，而忽视了对同学的共性的敬重和塑造，这一点有违健康训练的宗旨。我们在塑造同学共性的同时又很简单忽视对同学制造性的塑造。社会迫切需要的是制造性的人才，健康人格不但要求同学生理、心理健康，还需要有制造性的共性品质。

（三）健康训练工作进展不平衡，还离健全、完善的健康训练模式有肯定的距离。我们在许多时间只注意对同学进行说教，而忽视了身体力行对同学有着更有效的训练意义。信任在学校领导的支持下,在全校师生的共同努力下，我校的健康训练工作必将更上一层楼。

我推举

525心理健康日的活动工作总结

每年的5月25日是我国的高校生健康日，5.25谐音我爱我，意为要熟悉自我，接纳自我，疼惜自我，确定自我的存在价值，关爱自己及他人的和成长。

围绕我爱我这一主题，经管学院心理中心开展了主题为青春心幻想，经彩心绽放的5.25心理素养拓展月系列活动，其中包括我爱我情诗大赛、心理创意摄影大赛、心灵大讲堂、心理学问问答、趣味心理大闯关暨经管学院心理中心学年工作成果展等一系列丰富多样，参加性强的活动，此次活动在全体心理中心成员的努力及同学们的乐观协作下取得了圆满的胜利。

线上活动

首先是我爱我情诗大赛以及心理创意摄影大赛，这两个活动一推出就吸引了同学们的热忱参加，报名人数共计300余人。情诗大赛和摄影大赛经过线上投票和5月25日当天200余人次的现场投票，最终决出了一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖数名(名单见附录)。

此外，线上的心理学问问答共吸引739人次参加其中，结合互联网的便利，我们将心理健康学问通过这样的形式传递给大家，宣扬高校生心理健康学问，为同学们营造和谐的校内心理氛围。

线下活动

首先，把眼光放到我们5月17日举办的心灵大讲堂，我们请来了国家二级心理询问师——刘孟珠老师，刘老师通过生动好玩的讲解，为同学们呈现了关注自我、悦纳自我的重要性，使同学们受益匪浅。

其次，我们在5月28日举办了趣味性十足的心理运动会，共有18个队伍报名参与，每队6人，通过趣味的团体协作嬉戏，引导同学们学会合作，构建和谐的同学情意，促进情感的乐观传递。

最重要的当然是5月25日的趣味心理大闯关暨经管学院心理中心学年工作成果展活动了。我们通过海报的形式展现了经管学院心理中心20xx-20xx学年的工作成果，同时在现场设置了很多心理趣味嬉戏，预备了各种小礼品，活动现场气氛热闹，吸引了很多同学前来参加，充分调动了同学们的乐观性。

5月即将结束，在劳碌的考试月来临之际，别忘了停下匆忙的脚步，倾听自己内心的声音。5.25，我爱我，只有学会正确熟悉自我，接纳自我，才能在适应环境、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业等各方面取得更多的进步。

健康训练个人工作总结

为切实抓好马王堆街道居民的健康保健学问的宣扬、训练，增加居民自我保健力量，提高居民的健康素养。在上级部门的指导以及我中心各科室的亲密协作下，我们深化开展健康训练工作，将健康训练工作落实到人，层层抓落实，层层把关，通过半年的努力，取得了肯定的成果，现将我中心上半年健康训练工作状况总结如下：

一、取得的成果：

1.我中心领导高度重视健康训练工作，把此项工作列入了重要议事日程来抓，并将此项工作纳入全中心工作考核内容之一，建立健全健康训练工作网络，设立专职健康训练专干，制定相关工作制度。调整了健康训练领导小组，绘制了健康训练网络图，健康训练岗位责任制，健康训练工作制度。并依据健康训练有关文件要求，制定了《健康训练工作方案》《健康训练工作制度》《健康训练人员工作职责》等。我中心把健康训练工作作为重要工作来抓，各科室能乐观协作，仔细筹划，科室安排，定期为居民播放、宣扬卫生学问课件，向广阔群众传播健康及卫生学问。

2.我中心及各村辖区服务站及村卫生室等共设置健康训练宣扬栏二十余处，定期更换宣扬训练内容，半年共刊出6期，准时协同村卫生室及各服务站向辖区居民发放各种健康训练宣扬资料60000余份。

宣扬资料融针对性、科学性、有用性、通俗性、趣味性为一体。除此之外，同时在宣扬栏内增贴各种不同的宣扬资料，例如：结核病防治，4.25方案免疫宣扬，碘缺乏病，艾滋病等宣扬资料。充分利用网络平台这一全新健康训练宣扬阵地，开通网络博客专页，大力宣扬政府惠民政策，普及健康卫生常识，破除迷信，提倡广阔群众自觉养成良好的卫生健康习惯。门诊设立健康宣教书报资料架，发放各类健康训练处方、健康宣扬资料、《健康新语》等读物，可供居民就诊时取阅。

3.利用各种形式，多渠道全方位的开展健康训练宣扬活动。在上半年的3.24结核病防治日.肿瘤宣扬周.4.25方案免疫日.4.26疟疾宣扬日.5.31世界无烟日等组织我中心医务人员在社区、中心门口等人群密集的地方进行健康训练宣扬活动，对育龄妇女和同学、老年人、慢性病患者开设健康训练询问热线。同时发放各种宣扬材料30000余份，免费电话及现场询问达5657余人，免费义诊1867人次，免费测量血压2122人次。

4.对门诊患者、体检居民、各类人群制度并免费发放各种针对性的健康处方。同时我们通过门诊宣扬、电话回访等形式，向患者及家属开展健康训练宣扬，散发宣扬资料。为了大力推动健康素养促进工作，加快普及健康素养基本学问与技能，进一步提高我街道居民健康素养综合水平。我们上半年已经完成各类人群健康学问讲座19场，受教人员2540余人。并制作课件10个版式，在各场所播放电子图片400余幅。中心建立并开通网络博客专页至今9个多月时间，共上传中心图片1946张，发表博文537篇，博客访问量9482人次。努力为各级政府惠民政策及健康学问宣教普及打造一个立体全方位的网络平台。

5.为了更好的做好健康训练工作，我们上半年对我街道医务人员及村医生进行了健康训练理论学问培训，并定期指导工作。

2022年健康训练个人工作总结范文

XX年，我院连续深化健康训练工作，切实将干部职工的健康训练工作纳入本乡的目标管理，调整完善乡健康训练工作领导小组，拟定好健康训练工作方案，在干部职工中普及健康学问，使该项工作取得了良好的成果，下面作工作总结如下：

一、高度重视，加强领导

乡领导历来非常重视全乡健康训练工作，为仔细实施全乡健康训练工作方案，协作成都市国家卫生城市复查工作，我乡对原健康训练领导小组成员进行了调整，加强对健康训练工作的统一领导和支配部署，确保各项工作的组织实施和顺当落实。调整后的成员名单为：屈亮伟任组长，医院主要负责人张锦东任副组长、孙伟李宁为详细成员。

二、制定方案，落实责任

依据乡健教所、县爱卫办有关文件精神，为加强我乡干部职工的医疗卫生意识，普及健康保健学问，乡健康领导小组制定了XX全乡健康训练工作方案，并以席政发[XX]21号文下发乡属各部门学习贯彻。同时向各部门提出了实施健康训练总的要求，支配了健康训练的工作任务，落实了责任和工作目标。

三、广泛宣扬，强化学习

1、下属各单位在职工中常常性地开展健康保健学问学习，提倡健康生活和健康行为，提倡戒烟少酒，削减疾病发生，保证全乡干部职工的身心健康。乐观参与医疗保险等社会活动，为职工购买医疗保险，妥当处理好职工就医住院