学期班级个人工作总结

Word文档学期班级个人工作总结当我们的工作得以完成的时候，做好相应的总结是很重要的。我我为大家收集了以下学期班级个人工作总结，盼望您在阅读过后能够有所收获。

时间过得真快。转瞬间一学期的工作即将结束，在这学期里，我班的每一位宝宝都有了很大的进步。我们两位老师仔细负责使得班级各项工作都得以顺当圆满的完成。在为本学期工作划上圆满的句号之前，我对班级各项工作出准时的总结与反思，从而吸取阅历，发觉不足。现将班级工作总结如下：一、班级状况分析学期末，本班共有幼儿21名，其中男孩10、女孩各11名。经过一个学期，幼儿已能基本能做到心情稳定，常规良好，自理力量强。孩子们度过了一个学期开心而充实的集体生活。大部分家长也较为重视早期幼儿的训练和成长，信任老师、幼儿园，并乐观协作老师的工作。看到孩子的进步，我从心底感到无比欣慰。经过了一学期的训练，多数幼儿已初步适应集体生活，并进展了初步交往力量、自理力量。但是由于幼儿的年龄、生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。所以仍旧存在很多不足之处如：个别幼儿与其他幼儿在自理力量和行为习惯方面存在着一些差距，如：有的不会脱衣裤；有的还不会自己穿鞋；有的共性较强，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，娇气任性；有的说话不清晰为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，也为了今后更好的工作，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：二、训练教学：1.在训练教学工作中，我仔细制定学期工作方案、月方案、周方案，预备好每一节训练活动，开阔了孩子们的视野，关心他们获得了丰富的生活阅历。我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习力量。通过一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都布满了爱好，能乐观主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探究活动和表演活动布满了爱好和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，乐观参加各项消遣表演活动。嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种训练手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我把课当成嬉戏上，把嬉戏当成课来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。2.我重视班级常规的培育，不断发觉问题，准时解决问题。我班男孩子天性顽皮，所以我班的平安训练也是重中之重。我们随时引导幼儿留意观看身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先查找那些地方可能发生危急，应当怎样玩？仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，训练幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、等。通过儿歌训练幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。家长工作:开展内容丰富，形式多样的家长工作。让家长了解幼儿在园的学习和生活状况。如：准时向家长反映幼儿在园的特别状况，做好个别训练；定期更换家长园地，向家长宣扬保教小窍门和教学内容；定期电话访问，准时与家长沟通；举办家长开放日，让家长了解幼儿在园的状况，以便进行有针对性的训练等等，最大限度地做到家园同步训练好孩子。学期即将结束，留给我们的也有许多的思索，如：如何连续培育幼儿的生活自理力量、如何再为幼儿创设更好的环境，特殊是在如何注意共性，因人施教方面，我们的实施还是比较欠缺的，在新的学期里我将连续努力，取长补短，争取把班级工作做得更好。更多工作总结范文延长阅读

上半学期班级工作总结

转瞬间一个学期的工作已靠近尾声，感慨于时间的促，有时也愿回想走过的路，因为那里有支付的充分，也有劳绩的喜悦。在这一学期中，颠末我和其他先生还有同学们的尽力，我的班级治理也取得了必定造诣，孩子们个方面也都取得了很猛提高。下面将本学期的班主任如下：

第一，开学初深化了解同学实际。当然这批同学已经教了1年了，对孩子们的学习、性格有必定的了解，但应付他们的家庭、生活等多方面的了解仍不敷充分。因此，在这一学期我通过发言、电访等方法，了解同学的家庭、生活、品德等具体环境，在对同学各方面有了深化的了解之后，我制订了班级治理条例。这为我班班级工作的优越开展奠定了根基。

第二，平常注意增加同学的思想教育。班主任的基础任务是对同学进行思想品德教育，除了学习，我想更为紧急的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人，使他们的身心获得全面康健的成长。应付四班级的孩子来说，正是接收各方面教育的最佳时机，在深化了解了同学的实际之后，我创造，许多孩子的习惯、品德方面多若干少都存在一些不够。而班级中班主任是不仅是学习教育的中心更德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的尽力。应用班会、黑板报、手抄报等平台增加同学的思想教育，培育同学的优越品德。颠末一学期的尽力，班上的很多孩子，从最初的惹事、打斗，酿成了现在见到先生主动鞠躬问好、主动担当扫除卫生任务的好孩子，信任这些可以或许影响学诞辰后的很多多少年。

第三，以身作则，为人师表。我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。平常与同学相处的光阴比其他先生要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：身教重于言教。先生的外在行为表现对同学具有一种模范和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别才能、自控才能较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求本身，做到要同学做到的，先生先要做到。比如，要求同学做到讲究卫生，不任凭丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的同学观到我这样做之后，会和其他同学说，那些任凭丢纸屑杂的同学会受到教育，再也不任凭丢纸屑杂。教育同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响必定能有益同学的成长。

第四，和谐各方面力气，施展监督作用。本班有55人，单靠班主任和班委几个人是很难治理到位的。因此，成长多方的教育力气是需要的。开学初，我和课任先生沟通观法、协作协商班级环境和处置惩处法子，格外是数学先生对工作尽职尽责，很多事情赞助代办，不分你我。其次，取得同学家长的鼎力支持、共同和理解。我为了便利与同学家长沟通，协作尽力，进步同学的学习提高，树立了同学家长微信群的形式了解同学在下学、放假时的学习环境。这一做法争取到了同学家长他们对教育工作的支持和共同。到本期末，我基础实现了以不合的方法，和各同学家长通上了话，事实证明后果明显。

总之，在这一个学期里，通过以上几方面的尽力，我们班的班级工作较以前有了较大起色，同学在学习方面取得很大造诣的同时整体素养也在赓续的进步。我信任，只要我多吸取同事的珍贵阅历，多学习，多尽力，多创造问题，并办理问题，便是一个进展提高的历程。信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到工作中。

秋学期班级工作总结

6月7日接任初二（6）的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我究竟做了什么让同学在这么短的时间内能够转变纪律、学习等各方面有好转呢？我制定多项的工作，在肯定程度上有了改善，看到这样的成果，我既兴奋，又担忧，兴奋的是纪律有了较大的转变，忧的学习成果、纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，这个月我担当了初二（6）班的班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法：

一、培育和选拔班干部。

要有一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，开创精神和奉献精神的同学来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、训练、既要大胆地放手让他们开展工作，赐予他们班干部的权力，又要依据实际对他们加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常佩戴校徽、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中训练同学学好功课，加强思想训练。

作为同学，学习是同学的主要任务，训练同学学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导同学学好功课，以要同科任老师亲密协作。针对这个一般的班级，同学对学习乐观性不高，上课时间常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数同学竟然与老师唱对台戏，引起课堂的骚动，严峻影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些同学，对他们进行严峻批判，告诫他们要学会敬重别人，做到仔细听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我乐观地和各科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对同学的要求，调整同学的作业负担，避开同学负担太重，影响同学其他方面的进展。

另外，要从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德训练工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、训练。

三、做好后进生的转化工作。

在我初二（6）班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生、查找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

在实际工作中，还有很多做法值得我支探讨和总结。

四、适当的善意惩处。

6班作为学校的一个一般班级，我认为没有惩处的训练是不完整的训练，当然实行什么样的惩处方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违反训练原则，小的方面不能损害同学的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩处，我的惩处措施是：一、书面检讨，做深刻反省；二、罚为班里做件好事；三、期末学习成果提高。知道内情的同学知道老师在实施惩处，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的爱护，二则在班里树立了正气，无形之中同学的自我约束力加强，提高了班级分散力。

五、关怀他们的生活、学习

初二（6）班的同学，大部分都是内宿生，因此，我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等状况，常常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与同学关系，使之更加融洽、和谐。

总之，我要坚持正确的训练方针，留意工作方法，紧密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

班级管理个人工作总结

本文由我辑收集整理，以下供应一篇班级管理个人工作总结给大家参考！

班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的凹凸，对同学健康全面的进展，对完成训练和教学的各项任务起着举足轻重的作用。现将班级管理工作总结如下，敬请指导。

近年的班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应当坚持一个标准，调动两个乐观性，依靠三个方面的力气，发挥四套班子的作用。使同学受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的共性特长。

坚持一个标准，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好同学和后进生应使用一个标准。通常好同学易受到偏爱，而后进生常使老师产生偏见，所以班主任执法，肯定要公允，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好同学的坏习惯，压抑后进生的上进心。这些年来，我坚持了一个标准，对好同学和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得同学的敬重和信任，扭转了班风。调动两个乐观性。一是要敬重每个同学，在课余时间里要尽量多深化到同学中去，与他们一起交谈、嬉戏、活动，使他们与你无拘无束地相处，他们必定会对你敬而近之，由此而产生一种爱屋及乌的效应。二是发动大家参与班级管理的各项活动，让同学人人都有自己的发言权，都有呈现自己才能的机会。每期我们班的八分钟自主活动内容的支配、少先队活动方案以及班级评比标准，都采纳征稿的形式，发动全班同学献计献策，再结合老师的见解，取得共识，大家共同制定和执行。

同学情愿干的事，干起来热忱高，干劲大，成效也好。三是要求全班同学参与日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增加责任感和参加意识，为管理好班级献出自己的一份力气。四是在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必需做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。

调动三个方面的力气，即是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力气参加班级管理，以提高班级管理工作的成效。

学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。同学除了寒暑假，平常的生活基本是学校和家庭两部分的连接。常常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以准时交换同学的有关信息，让同学家长乐观参加对同学的训练和管理，支持班级工作，已成为不行忽视的重要的训练手段。我班有位同学长期放学不按时回家，与社会上不三不四的人混在一起，不想上学，养成了很多不良习惯。了解到这一状况后，我与家长商定：放学后由家长亲自到校接他回家，或通过《家长联系簿》由老师签注每天放学离校时间，再由家长签注到家时间，以杜绝他与坏人接触的机会，平常留意关怀和提示他，稍有进步就给于表扬和鼓舞。坚持了一学期，该生的学习和行为习惯有了很大的进步。在班级管理过程中，我们还常常结合时事政治，强化思想训练和班级管理工作，坚持下面训练和引导。如抗洪救灾、见义勇为、乐于助人、勤奋学习等感人的事例级同学树立榜样。

儿童心理学专家朱智贤说过：同学在学习上消失的问题常与行为品德有关。不从根本上去抓品德训练，就不能促使他们健康诚长。我班实行多种形式的班队会，针对性的主题会，师生间的思想沟通，制度化的班级周评小结等，在实践中证明是行之有效的。

发挥四套班子的作用，即指少先队中队委、小队委、科代表、小组长的作用。这四套班子是班级的中坚力气，他们的模范作用如何，他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干部时，我坚持做到：人人参加竞选，力求把大家信任的好同学推选出来，使他们一开头就具有良好的群众基础。每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮番登台，使每个人都能策划活动、主持活动、熬炼和培育同学的才能，把班级各项活动开展得形式多样。

三是对四套班子既严格要求大胆压担子，也到处从各方面关怀支持他们，尤其在工作细节上赐予详细的关心和指导。我们的目标是培育同学成为德、智、体、美、劳诸方面全面进展的合格人才。作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，必需五个方面一起抓，它们是相相互存，相互促进的。特殊在体美劳方面不忽视，不轻易取消同学体育活动的机会，并乐观参与他们的活动；其次制度化地支配好每天的卫生劳动；第三，利用班会和其他活动，尽可能渗入消遣性的文体内容，例如每天的八分钟活动，班级竞赛活动等，以达到活跃身心，调剂生活，融洽关系，一箭三雕的目的；第四，在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参加，充分发挥他们的特长，以带动其他同学乐观投入；第五，乐观参加学校组织的各项竞赛活动，通过参赛，增加大家的集体观念和竞争意识。

班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中去探究工作总结行之有效的方法和阅历，做好班主任管理工作总结，使教学的水平不断跃上新台阶。

班级学期班务的工作总结

时间飞逝，转瞬间我们又在时间的年轮里留下了最美的一圈灿烂。从炎炎的六月我们荷载二十年的艰辛到丰收的九月我们最终圆了向往已久的幻想，我们拿着通知书，背上行囊，从四周八方会聚重庆文理学院工程管理班。从今62个人就成就了一份缘。工程管理班也在这半年里由优质渐渐走向成熟。

在学习上，本班总体氛围良好。我们班制定了一份自己的考勤表。这份考勤表精确     无误地记录了迟到状况，违纪状况。这份考勤表将成为以后评取任何嘉奖的凭证与参考。在专业课上我们乐观踊跃，许多同学为了占座位不惜牺牲休息的时间而提前两个小时去教室，这种氛围在许多名牌高校都不存在。我们都是成年人了，我们懂得为自己的人生埋单。

当然，我们在学习上还存在许多的不足。第一本班同学专业课乐观而数学课乐观性严峻缺少，逃课现象不断，至今仍未找到一个有效的解决方法。第二本班没有成立关于学习的爱好小组，在平常少了一种学习氛围。在下半年本班将着手对这两个方面进行解决，完善。

在活动上本班更是乐观活跃，体现出了作为青年人的朝气。在开学不久的迎新晚会上，我们很荣幸的表演了两个节目。其中诗朗诵更是全班参与，这更增进了全班的团结协作意识，而且我们的节目得到了老师的好评与认可。而在本学期的中期我们班部分人参与了每年一度的双选会活动。在活动中我们为各个公司的负责人热忱服务，得到了他们的赞扬。在这次活动中我们不仅学到了一些社交所必备的礼貌学问、企业对人才的需求标准，更为文理学院树立了良好的形象。我们班的志愿者小组也被评为创协三个优秀小组之一。这体现了本班同学对学校活动乐观参加的良好态度，体现了工程管理班同学们优秀的精神品质。在本学期最值得一提的是本班的团组织生活。三次团组织生活的分数分别是84、87、89，在经管学院名列前茅。作为团支书我很欣慰，这是我们的兄弟姐妹们乐观参与，齐心协力的结果。元旦晚会也在乐观筹备中，同学们上报17个节目。班里的团结性与乐观性空前高涨。我们坚信，我们的付出换来的必将是累累的硕果。

在思想动态上，一开头由于同学们之间比较生疏，或者有些同学娇生惯养，导致同学们之间存在许多隔阂。甚至有些宿舍不协作班委工作。不过随着不断地相处，同学们不断熟识，隔阂也在不断消逝。也也许是因为班委们极其负责的工作打动了同学们，不