地理科工作总结报告

地理科工作总结报告一、努力提高教育教学水平本学年科组活动先后支配学习了“广东省中学老师道德规范”、“东莞中学常规教学要求”和“关于开展地理讨论性学习的理论与实践”、“关于学习与教学的三个理论学派”“反思性教学”、“新课程改革“等教学新理念与新方法的理论学习，进一步提高老师的思想觉悟和理论水平。通过阶段性总结好人好事、提示留意的问题来除邪扶正。比如科组既是轮番值日，又能相互邦助，清洁保洁始终很好。通过沟通师德阅历，相互促动，每位老师都努力以高尚的师德、满足的教学、丰富的活动、和气的态度来感染同学、实现教书育人的目标。二、仔细做好常规教学工作老师所从事的是重复率高，弹性很大的工作，订方案。三、主动担当教研教改任务，乐观开展地理讨论性学习活动。学校、高中几个课外活动小组都能正常开展其次课堂活动。李宏定、徐志华老师多次组织同学观看天文现象，李宏定、徐志华、戴一欣、雷龙生、张隆家都主办了有关专题学问讲座，尤其是叶容弟、戴一欣两位老师担当活动的次数最多。一年内有5位老师胜利进行了多媒体公开课。孙海英“地壳变动与地表形态”评为学校优质课，同雷龙生老师的公开课“陆地水与水循环”一样，充分表现了很高的多媒体课件制作水平。戴一欣老师“地理环境的整体性和差异性”是一堂全市高一地理教研公开课，对全市教学教研起到了很好的示范带动作用。徐志华“城市化过程中的问题及其解决途径”将课本学问与乡土地理、网络教学与模拟活动有机结合。叶容弟“东莞地理”是一堂同学自主学习、实践、沟通，形式多样、活泼好玩的讨论性学习示范回报课。各位老师都确定了自己的讨论性课题，始终在有方案地进行讨论与实践，已经取得了很多成果，指导同学开展了很多活动，撰写了上百篇论文。其中有三个课题在东莞中学校内网页上搭建了本课题介绍、参入、展现平台，全校师生可随时阅读了解、发贴子参加争论或展现成果，为丰富校内网页作出了很大贡献。本年度由李宏定、张隆家主持了三期地理宣扬专栏，学问丰富，图文并茂，活跃了校内文化。在上学期第15周星期四，经过全组老师共同努力，胜利地担当了全市高一地理教研活动，获得了全市同行的高度好评，赞扬莞中地理科是一个团结和谐、布满活力、教学严谨、教研活泼的集体。徐志华老师作了“谈提高高一地理教学效率的几点做法”发言，李宏定老师介绍了“地理网页制作”的阅历，张隆家老师的“与时俱进，乐观开展讨论性学习”发言，介绍了近些年莞中地理老师开展讨论性学习活动状况与阅历。更加精彩的是高二(6)班、高一(8)、(19)、(20)班分别进行“长江三峡工程利与弊辨论”主题班会和同学“长江三峡工程决策论坛”论文展现专刊赢得入会老师全都贺彩。戴一欣老师“地理环境的整体性和差异性”示范课是下午的压台好戏，在分析教材、突出重点、突破难点、生动直观、自然幽默方面给大家留下了深刻印象。四、主要教研教学成果。本学年高一级备课组两次荣获优秀备课组，戴一欣、孙海英老师的教案分获上学期、下学期优秀教案。高一级连续三次获得优秀命题，高三级两次期中考试获得优秀命题。叶容弟荣获东莞市学校新课程教改乐观分子，多次在市级教研会议上介绍教改阅历体会。教案《俄罗斯》荣获市级评比一等奖，论文《网络教学在课改试验中的应用》荣获市级评比一等奖，课件《人口和人种》荣获市级评比二等奖，论文《基于课程改革的互动评价体系的’探究》荣获市级评比二等奖，论文“从《人口问题》一课探讨网络在地理教学中的应用”发表在《东莞教研》上。指导叶志辉、黎兆铭、陈婉琴的小论文荣获市级评比一至三等奖。在今年东莞市地理教研会年度多媒体课件评比中，雷龙生老师制作的课件“宇宙中的地球”和孙海英老师制作的课件“地质灾难”荣获一等奖，徐志华老师制作的课件“环境问题与可持续进展”荣获二等奖。李宏定老师的课件《地壳物质组成和循环》获得省级评比三等奖，论文《信息技术与地理课程整合的实践讨论》荣获东莞市教育学会论文年度评比二等奖，指导原高一（10）王振军同学撰写的论文《寻鱼记》发表在国家级刊物《网络科技时代》200X年9月总58期上。张隆家老师的论文“学以致用，科学决策”荣获市级评比一等奖，该论文发表在《东莞教研》上。本学年指导原高一（4）班林晓东同学撰写的论文《东风是这样“借”来的》发表在国家级刊物《地理教育》200X年第4期上，指导原初二（1）班莫秀娟同学撰写的论文《东莞市麻涌镇的香蕉经济》发表在《地理教育》200X年第3期上，指导高一地理讨论性活动小组开展和总结的《野外测算当地经度和纬度的实践》荣获200X年广东省高中综合实践活动课程优秀案例评比一等奖。在本学年科组主页评比中，地理科组主页上学期与下学期均被评为二等奖。今年高三地理班，经过师生的共同努力，取得了比较抱负的成果，本科