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文档简介
广东省广州海珠区四校联考2024届七年级生物第二学期期末质量检测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。1.某校生物兴趣小组的同学,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验,并做了相应的分析,其中正确的是试管编号1号2号3号等量馒头碎屑碎屑馒头块唾液或淸水2ml唾液2ml清水2ml唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分加入碘液2滴A.此实验设计中有三组对照实验,变量分别是:有无唾液,是否搅拌B.滴加碘液后,1号试管不变蓝的原因是馒头中的淀粉被唾液中的酶分解C.保温条件由37℃改为100℃后,实验现象为三试管均不变蓝D.通过实验可以证明口腔对淀粉的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌无关2.含消化酶种类最多的消化器官是A.胃 B.肝脏 C.小肠 D.大肠3.在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖,可以起到的作用是()A.保持鼓膜内外气压平衡 B.使咽鼓管张开,保护听小骨C.保护耳蜗内的听觉感受器 D.防止听小骨和听觉神经受损4.在听觉的形成过程中,鼓膜的振动要传到内耳,要通过下列哪个结构的传导A.听小骨 B.半规管 C.前庭 D.咽鼓管5.如图是人体消化管示意图,其中消化和吸收的主要器官是()A.① B.② C.③ D.④6.下图为肺泡内的气体交换示意图,下列叙述正确的是()A.过程a与b是通过气体扩散作用实现的B.气体c代表二氧化碳,气体d代表氧C.与血管乙相比,血管甲的血液中含有更多的氧D.血管乙中的血液进入心脏时最先进入右心房7.人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是(
)A.红细胞和白细胞B.白细胞和血小板C.血小板和红细胞D.血细胞和红细胞8.如图是人体某免疫过程的部分示意图,下列相关叙述错误的是()A.该图是特异性免疫过程,细胞甲为淋巴细胞B.抗原可来自外界环境,也可以是自身组织细胞C.抗体的主要成分是蛋白质,注射的疫苗属于抗体D.细胞乙为吞噬细胞,在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用9.王力是个足球迷,在观看一场重要比赛的过程中,当喜欢的球队进球时,他欢呼雀跃,并且面红耳赤、心跳加快、血压升高。在这个变化过程中,起调节作用的是A.神经调节和激素调节 B.神经调节C.激素调节 D.血液调节10.从森林古猿到人的进化过程,按时间先后,下列各阶段的正确排序是()①从四肢行走到直立行走
②从树栖生活到地面生活
③在群体生活中产生语言
④会制造和使用工具A.①②③④ B.①②④③ C.②①④③ D.②①③④11.不同浓度的酒精对水蚤心率影响的实验数据如图所示,下列叙述错误的是()A.水蚤心率会随着酒精浓度的增大而加快B.随着酒精浓度的增加,水蚤受到的伤害增加C.当酒精的浓度超过20%时,水蚤会死亡D.过量的酒精会使水蚤的神经系统受损12.下列各项中,能正确反映人体吸气时呼吸肌活动情况的是()A.肋间肌收缩,膈肌收缩 B.肋间肌舒张,膈肌舒张C.肋间肌收缩,膈肌舒张 D.肋间肌舒张,膈肌收缩13.左心室心壁肌肉比右心室厚,是由于()A.左心室输出量比右心室要大 B.主动脉出口比肺动脉出口小C.左心室血液比右心室血液多 D.左心室输送血液的距离长些14.在反射弧结构中,产生神经冲动的是()A.传入神经 B.传出神经 C.效应器 D.感受器15.试管中有一些植物油,加入配制混合的消化液,充分震荡置入37℃的温水,一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是()A.胰液、肠液、胆汁 B.胰液、肠液、唾液C.唾液、胃液、肠液 D.胃液、唾液、胆汁16.下列生理活动中,必须有大脑皮层参与的是A.排尿和排便 B.呼吸运动C.心血管运动 D.谈虎色变17.空气进入肺的正确顺序是①鼻腔②支气管③喉④咽⑤气管⑥肺A.①②③④⑤⑥ B.①④③⑤②⑥C.①③②⑤④⑥ D.①⑤③②④⑥18.人体内分泌系统中,男性和女性有区别的内分泌腺是A.甲状腺 B.垂体 C.胰岛 D.性腺19.下列现象属于反射活动的是()A.人一碰含羞草,其叶片就马上合拢B.草履虫能够对外界刺激作反应C.山雀能够逃避鹰的追捕D.人体内的吞噬细胞,可以吞噬侵入人体内的病菌20.下列有关“课本实验”的表述,不正确的是()A.“观察人血的永久涂片”,可用低倍显微镜进行观察B.“唾液的消化作用”实验中使用碘液检验淀粉是否存在C.“膝跳反射”实验时应叩击的是受试同学上面那条腿膝盖下的韧带D.“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验,用浸湿的棉絮将小鱼头部鳃盖和躯干部包裹起来,主要目的是防止小鱼跳动21.检测某人血浆、肾小囊腔内以及输尿管内的液体中甲、乙两种物质的浓度,结果如下表,据表中数据判断,甲、乙分别是()A.甲是葡萄糖,乙是蛋白质 B.甲是尿素,乙是葡萄糖C.甲是葡萄糖,乙是尿素 D.甲是蛋白质,乙是葡萄糖22.人体内的废物可以通过多个途径排出,下列器官都能排出人体代谢废物的是A.肺和肾 B.胰和皮肤 C.胰和肝 D.胃和小肠23.烤红薯是小丽的最爱。如图能正确反应烤红薯中主要成分的消化过程的曲线是()A.X B.Y C.Z D.不确定24.如图是截取人体的某部位的三种血管的片段,其中的血液依次流经()A.①→②→③B.③→②→①C.②→③→①D.③→①→②25.(2014•万载县模拟)下列生理过程,不属于排泄的是()A.二氧化碳和少量水分由肺排出B.少量水、尿素和无机盐由皮肤汗腺排出C.消化的食物残渣经由肛门排出D.大量水、无机盐、尿素等以尿液的形式经泌尿系统排出26.如图是尿形成过程示意图:(1)图③的液体是指_______,它是经①的_______作用形成的.正常情况下,主要成分为水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质。(2)健康人每天形成的原尿150L,而每天排出的尿液只有1.5L左右,这是由于______具有重吸收作用,它能将原尿中全部的_______、大部分的____和部分无机盐重吸收回血液.而剩余的物质形成图中④的液体,即_______。27.图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答问题:(1)肺泡与外界环境进行气体交换是通过_______________实现的。(2)血液由④射出,流经⑦、⑧到①的循环途径叫___________,④和⑦之间的瓣膜是________,它控制血液只能按④→⑦的方向流动。(3)在心脏的四个腔内,流动着静脉血的是__________(填序号)。(4)若⑦表示血液进入肾脏的过程,经化验在某人的尿液中发现了蛋白质,则可能是此人肾脏中的_______发生病变。医生通过静脉注射药物治疗此病,药物需__________次经过心脏才能到达病变处28.下图是人体主要的内分泌腺示意图,据图回答问题:(1)图中调节其他内分泌腺活动的是[]__________,该激素幼年时分泌不足可引起____________。(2)将某腺体摘除后男人丧失第二性征,该腺体是[]__________。(3)因饮食中缺碘而引起肿大的是[]____________。(4)若某人血糖浓度为0.19%(正常值为0.1%),可能与[]__________的功能异常直接有关。目前有效的治疗措施是____________________。29.请阅读下面科普文章,回答问题。让我们从“肠”计议5月29日是世界肠道健康日。肠道(包括小肠和大肠)是人体吸收营养、排出废物的器官,它还掌管了人体70%左右的免疫功能,同时肠道内细菌种类达400种以上,正常情况下,肠道菌群处于平衡状态。这些细菌在生长过程中产生的代谢产物可以进入人体血液,对人体的营养、代谢和免疫都起着至关重要的作用。膳食纤维与肠道健康有着密切的关系,随着人类从农业社会进入工业社会,饮食中的膳食纤维在食物中所占比例逐渐下降。人体内没有消化膳食纤维的酶,这部分食物的消化主要依靠肠道菌群。研究显示,膳食纤维摄入量不够,肠道菌群会侵蚀肠道内黏膜,对人体的健康造成伤害。科研人员给小鼠接种人类的肠道菌群,饲喂低膳食纤维食物。然后研究每代小鼠肠道微生物种类的多样性,此外还观察恢复高膳食纤维饮食能否使小鼠肠道菌群恢复到初始状态。实验步骤及结果如下图所示:但是可以证明低膳食纤维饮食对肠道微生物种类的多样性是不利的。如果这一现象在人体内证实,那么因社会进步带来的饮食方式的改变,无疑会进一步加剧现代人类肠道菌群失衡速度。(1)人体内消化食物、吸收营养的主要器官是____,其中含有____分泌的胆汁、胰腺分泌的胰液,以及其自身腺体分泌的肠液等三种消化液。(2)请根据肠道菌群的功能,分析写出一种肠道菌群失衡可能引起的健康问题或疾病____。(3)通过小鼠实验可以得出的结论是________。A.长期食用低膳食纤维食物的小鼠,肠道菌群多样性会降低B.第一代小鼠恢复高膳食纤维饮食,肠道菌群多样性部分重建C.低膳食纤维饮食持续几代后,即使食用加强版高膳食纤维食物,肠道菌群极少重建D.将高纤维饮食小鼠的肠道菌群移植给肠道菌群失衡的小鼠,后者的肠道菌群会重建(4)请从合理膳食角度,提出一条维持肠道菌群稳定的具体措施:________。30.2016年烟台市初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求。图甲是某校学生参加测试的一个画面,图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图,请据图回答下列问题:(1)测试中学生听到发令枪声后立刻起跑,此反射类型是________,完成此反射的神经中枢位于图乙中的
______(填图中字母)。(2)在此反射中,学生听到枪声的感受器位于
______内。(3)看到运动员由远及近而来,终点裁判员的晶状体如何调节?__________。(4)某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起,其神经冲动传导的途径是
_____________________________________
(用图乙中的字母和箭头表示)。(5)测试结束大多数同学取得了优异的成绩,特别是男生1000米(女生800米)最后冲刺的瞬间,带队老师情绪激动,并且面红耳赤,心跳加快,血压升高,这是_________________的结果。31.请阅读下面材料:甲型H1N1流毒为急性呼吸道传染病,其病原体是甲型H1N1流感病毒,人群对该病毒普遍易感。李兵同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状,经医生诊断患上甲型H1N1流感。老师为此立即采取了一系列措施:①要求李兵同学回家治疗;②要求学生经常洗手洗脸,搞好个人卫生;③要求学生经常打开教室窗户通风;④要求学生上、下学路上要戴口罩;⑤要求学生合理安排作息时间,加强体育锻炼;⑥要求学生不去人群聚集的场所;⑦建议部分体质弱的学生打流感疫苗。根据以上材料,回答下列问题。(1)老师让患病的李兵同学回家治疗,以防止班级其他同学感染此病。从传染病流行的三个基本环节上考虑,此时李兵同学应属于____。(2)在老师采取的系列措施中,你认为属于切断传播途径的有____(填序号),属于保护易感人群的有____(填序号)。(3)尽管是传染病高发期,但大部分同学没有患病,主要原因除积极预防外,还因人体具有保护自身的三道防线,人体的第三道防线由____组成。(4)接种疫苗属于计划免疫,疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质,该蛋白质叫做____,凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做____。
参考答案1、B【解题分析】
对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。【题目详解】A、1号和2号唯一不同的变量是唾液、1号和3号唯一不同的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌、2号和3号有两个变量唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌,所以此实验设计中有二组对照实验,分别是1号和2号、1号和3号,而不是有三组对照实验,分别是1号和2号、1号和3号、2号和3号,错误。B、1号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝;正确。C、保温条件由37℃改为100℃后,唾液淀粉酶因为温度过高失去活性,所以不能分解淀粉,滴加碘液后为三试管变蓝,错误。D、通过实验可以证明口腔对淀粉的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关,错误。【题目点拨】掌握探究实验的一般过程是本题解题关键。2、C【解题分析】
此题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。【题目详解】A、在胃中胃液只含有胃蛋白酶,可以把蛋白质分解成多肽,A不符合题意。B、肝脏分泌胆汁,胆汁不含消化酶,对脂肪有化作用,B不符合题意。C、在小肠内含有三种消化液,胆汁、胰液、肠液,胰液和肠液中含有能消化淀粉、蛋白质和脂肪的多种消化酶,淀粉、蛋白质、脂肪最总在小肠内被分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸;所以含消化酶种类最多的消化器官是小肠,C符合题意。D、大肠中不含消化酶,不消化食物,D不符合题意。故选:C。【题目点拨】小肠含有多种消化液,消化液里含有多种消化酶,所以说小肠是消化食物的主要场所。3、A【解题分析】飞机起飞或降落时巨大的气流会使得鼓膜内外气压不等,会损伤鼓膜,嚼一块口香糖,这时会使得咽鼓管张开,能够保持鼓膜内外气压平衡。4、A【解题分析】
听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动。神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。【题目详解】耳的结构图如下:观察示意图可知:振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。故选A。【题目点拨】理解掌握耳的基本结构和各部分的功能是解答此题的关键。5、D【解题分析】
分析图可知:图中①是咽,②是食管,③是胃,④是小肠。【题目详解】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积,小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中,故选D。【题目点拨】解答此题的关键是知道消化系统的组成。6、B【解题分析】
a、b表示肺泡与外界的气体交换,是通过呼吸运动实现的,A错误.c表示二氧化碳、d表示氧气。血管甲是肺动脉,血管乙是肺静脉,与血管乙相比,血管甲的血液是含有二氧化碳多的静脉血,B正确,C错误.血管乙表示肺静脉,血液进入心脏时最先进入左心房,D错误.7、C【解题分析】
血液包括血浆和血细胞,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。【题目详解】血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成。红细胞。又称红血球,无细胞核,是血细胞中数量最多的一种;白细胞无色,体积比红细胞大,有细胞核;血小板无核,又称血栓细胞,由于血小板非常小,从光学显微镜下观察人血涂片,不易观察到。所以没有细胞核的有红细胞和血小板,C正确。【题目点拨】知道血细胞中三种细胞的数量关系为:红细胞最多无核,白细胞最少有核。8、C【解题分析】
(1)疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病。(2)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。(3)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。(4)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,人人都有,能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。(5)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。(6)图中,甲是淋巴细胞、乙是吞噬细胞。【题目详解】该图是特异性免疫过程,细胞甲为淋巴细胞,A正确;抗原可来自外界环境,也可以是自身组织细胞,B正确;抗体主要成分是蛋白质,但注射的疫苗属于抗原,而不是抗体,C错误;细胞乙为吞噬细胞,在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用,D正确。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握抗原、抗体的概念以及特异性免疫的过程。9、A【解题分析】
考点:激素调节和神经调节。【题目详解】激动的情景刺激了神经系统,此时,大脑皮质特别兴奋,并通过相应的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素,肾上腺素能促使人的心跳加快,血压升高,说明人体是通过神经调节和激素调节来协调统一体内各项生命活动和适应环境的。10、C【解题分析】
早期人类在使用天然工具的过程中,逐渐学会了制造工具。随着制造工具的越来越复杂,他们的大脑也变得越来越发达,并在群体生活中产生了语言,逐渐发展成现代的人类社会。工具的制造和使用促进了脑的发展,增加了脑容量,而脑的发展又提高了他们制造工具的能力;他们用火烤制食物,从而改善了身体的营养,有利于脑的发育,大大增强了他们在自然界中生存能力;语言的产生,使得相互之间能更好的交流与合作。【题目详解】早期人类在使用天然工具的过程中,逐渐学会了制造工具。随着制造工具的越来越复杂,他们的大脑也变得越来越发达,并在群体生活中产生了语言,逐渐发展成现代的人类社会。工具的制造和使用促进了脑的发展,增加了脑容量,而脑的发展又提高了他们制造工具的能力;他们用火烤制食物,从而改善了身体的营养,有利于脑的发育,大大增强了他们在自然界中生存能力;语言的产生,使得相互之间能更好的交流与合作。因此,按时间先后的顺序排列,正确的是②从树栖生活到地面生活①从四肢行走到直立行走④会制造和使用工具③在群体生活中产生语言。故选:C。【题目点拨】解答此题的关键是知道在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。11、A【解题分析】
探究实验主要是对照实验。对照实验又叫单一变量实验,只有一个量不同,其它量皆相同的实验。根据表格中酒精浓度不同,即变量是酒精浓度。变量就是所要探究的问题。不同酒精浓度下,水蚤的心率不同。【题目详解】实验结果表明,在一定范围内,水蚤心率会随着酒精浓度的增加而减慢,A错误;酒精浓度越高,而水蚤的心率越慢,这实验说明随着酒精浓度的增加,水蚤受到的伤害增加,B正确;当酒精的体积分数达到20%时,水蚤会因为酒精浓度过大,神经系统被完全麻醉而导致心跳停止(心率是0),引起死亡,C正确;酒精会麻痹神经系统,因此,过量的酒精会使水蚤的神经系统受损,D正确。【题目点拨】解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力。12、A【解题分析】
呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动,包括吸气过程和呼气过程,肺与外界气体交换叫做肺通气,是通过呼吸运动实现的。【题目详解】呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张而引起的:膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动。故选A。【题目点拨】本题考查的是肺泡与外界的气体交换。解题的关键是要掌握呼气、吸气的过程。13、D【解题分析】试题分析:由于心房只是把血液从心房压入心室,而心室需要把血液压入到全身,所以,心室壁比心房壁厚,左心室是体循环的开始,路线比较长,需要较大的压力,而右心室是肺循环的开始,路线比较短,压力不需太大,所以,左心室壁比右心室壁要厚,所以,在心脏的四个腔中,左心室壁最厚,故选D。考点:本题考查的是心脏的结构。14、D【解题分析】
反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。感受器能接受刺激并产生兴奋,传导的兴奋就是神经冲动,传入神经能将神经冲动传至神经中枢;神经中枢能接受神经冲动,传出神经能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器,引起反射。故选D15、A【解题分析】
各种消化腺分泌的消化液对食物的消化能力是不同的,这是与不同的消化液含有的消化酶不同有关;例如唾液中只含有初步消化淀粉的酶,胃液中只含有初步消化蛋白质的酶,而胰液、肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。【题目详解】植物油属于脂肪,脂肪只能在小肠内才能被消化。首先在小肠中胆汁的作用下,脂肪被变成脂肪微粒,加大了与消化酶的接触面积。而后再在肠液和胰液中酶的作用下,被消化成甘油和脂肪酸。可见配置的消化液是胆汁、肠液、胰液。故选:A。【题目点拨】脂肪只能在小肠中消化,胆汁中不含有消化酶,对脂肪只能进行乳化。16、D【解题分析】
根据反射形成的过程可将其分为两类:简单反射(非条件反射)和复杂反射(条件反射)。简单反射(非条件反射)是指生来就有的先天性反射,如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等,它是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脊髓、脑干)参与即可完成。复杂反射(条件反射)是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,例如,同学们听到上课铃声会迅速走进教室;行人听到身后的汽车喇叭声,就会迅速躲避等.复杂反射(条件反射)是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层的参与下形成的,复杂反射(条件反射)是一种高级的神经活动,而且是高级神经活动的基本方式。【题目详解】非条件反射是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。排尿和排便的神经中枢在脊髓,呼吸、心血管运动的神经中枢在脑干,这种反射活动是人与生俱来、不学就有的,属于非条件反射,没有大脑皮层参与。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式。谈虎色变,是通过语言、文字中枢形成的条件反射,有大脑皮层参与。故选D。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解只有条件反射的神经中枢在大脑皮层。17、B【解题分析】
呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成,呼吸道是气体进出的通道,肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官。【题目详解】呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成,其中鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道,称为呼吸道,呼吸道是气体进出的通道,有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用;肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官。因此,空气从外界进入人体肺的正确顺序是:鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺(肺泡)。故选B。【题目点拨】回答此题的关键是要明确呼吸道的组成、特点及功能。18、D【解题分析】试题分析:人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺.人体内有许多腺体,其中有些腺体没有导管,它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处,这类腺体叫做内分泌腺.如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺(睾丸和卵巢)等.有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等,它们的分泌物可以通过导管排出去,这类腺体叫做外分泌腺.男性的性腺是睾丸,女性的性腺是卵巢。因此,男性和女性有区别的内分泌腺是性腺。考点:本题考查的是男性和女性的性腺不同。点评:对于此类题目,学生应该记住男性的性腺是睾丸,女性的性腺是卵巢;都属于内分泌腺。19、C【解题分析】
反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动。【题目详解】A.含羞草是植物没有神经系统,因此含羞草的叶子受到触碰后合拢不属于反射,是植物的应激性。A错误;B.草履虫是单细胞动物没有神经系统,因此草履虫能够对外界刺激做出的反应属于应激性。B错误;C.山雀能够逃避鹰的追捕是通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动,属于反射。C正确;D.人体内的吞噬细胞,没有神经系统参与,吞噬侵入人体内的病菌属于应激性。D错误。故选C。【题目点拨】考查神经调节和其他调节的区别。解题的关键是:植物、单细胞生物不存在神经调节。20、D【解题分析】
此题可根据各项实验操作的具体步骤分析解答。【题目详解】A.“观察人血的永久涂片”,可用低倍显微镜进行观察,因为低倍镜视野明亮,可以更好观察装片。A正确。B.“唾液的消化作用”实验中使用碘液检验淀粉是否存在,因为淀粉遇碘液变蓝色。B正确。C.在做膝跳反射实验时受试者一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上,另一个同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击一下受试同学上面的那条腿膝盖下面的韧带。C正确。D.小鱼生活在水中,用鳃呼吸来获得水中的氧气。“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验,用浸湿的棉絮将小鱼头部鳃盖和躯干部包裹起来,目的是保持小鱼正常呼吸。D错误。故选D。【题目点拨】此题考查的是实验操作的具体步骤,要求掌握。21、B【解题分析】
(1)尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程.血浆通过肾小球的滤过作用,除了大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液.(2)血浆、原尿、尿液三种液体的成分如表:(3)从表中可以看出甲是尿素,乙是葡萄糖。【题目详解】肾小囊腔内的液体是原尿,输尿管内的液体是尿液。肾小球不能过滤蛋白质,因此原尿与血浆相比原尿中不含蛋白质,所以甲、乙都不是蛋白质。原尿流经肾小管时,原尿中的全部葡萄糖被重吸收了,因此尿液与原尿相比尿液中不含葡萄糖。所以在血浆和原尿中都含有而尿液中不含有的物质是葡萄糖。故乙是葡萄糖;由于肾小管重吸收了大部分水,而不重吸收尿素,因此,尿素浓度升高,故甲是尿素。故选:B【题目点拨】解答此题的关键是知道血浆、原尿和尿液三者的成分。22、A【解题分析】
人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄。排泄有三条途径:一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出;二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出;三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出。【题目详解】排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程,如二氧化碳、水、无机盐和尿素等。排泄的途径有三条:皮肤排出汗液;泌尿系统排出尿液;呼吸系统排出二氧化碳和水。A.肺和肾可以排出代谢终产物,正确。B.胰是属于消化腺,与排泄无关,错误。C.胰和肝属于消化腺,与排泄无关,错误。D.胃和小肠属于消化道,与排泄无关,错误。故选:A【题目点拨】解答此题的关键是知道排泄的概念、途径。23、A【解题分析】
(1)食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收。
(2)图示中横坐标依次表示消化道的各个器官,其中A是口腔,B是食道,C是胃,D是小肠,E是大肠;纵坐标表示食物被消化的程度;曲线x、y、z表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道内的消化过程。据此解答。【题目详解】淀粉在口腔内就开始消化,蛋白质在胃内开始消化,脂肪只能在小肠内消化。
从图中可以看出:在人体消化道中A中,食物消化程度首先增多的是曲线x,然后在消化道C增多的是曲线y,最后在消化道D中x、y、z均增多的是曲线z,因此A是口腔,曲线x表示淀粉的消化过程;C表示是胃,曲线Y表示的是蛋白质的消化过程;D表示小肠,曲线z表示脂肪的消化过程。红薯中主要成分是淀粉,图中能正确反应烤红薯中主要成分的消化过程的曲线是X。故A符合题意。【题目点拨】掌握蛋白质、糖类和脂肪的消化情况是关键。24、C【解题分析】动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管,动脉的管壁厚、弹性大,管内血流速度快;静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管,静脉的管壁薄、弹性小、官腔大,管内血流速度慢;毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管.根据以上特点可判定图示中的三种血管:①是静脉,②是动脉,③是毛细血管,其流动方向是:②→③→①.故选C25、C【解题分析】试题分析:此题考查排泄的概念及途径.人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄.排泄有三条途径:一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出;二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出;三、大部分的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出.据此解答.解:排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程,如水、无机盐和尿素、二氧化碳等.排泄的途径有三条:皮肤排出汗液;泌尿系统排出尿液;呼吸系统排出二氧化碳和水.体内的粪便是食物吸收完营养物质后剩下的食物残渣,体内粪便排出体外的过程叫排遗,不属于排泄.可见C符合题意.故选:C点评:这部分内容是考试的重点,注意理解和掌握.26、原尿过滤(滤过)肾小管葡萄糖水尿液【解题分析】
肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管,肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通。尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。图中,①肾小球、②肾小囊、③原尿、④尿液。【题目详解】(1)当血液流经①肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到②肾小囊形成③原尿。因此,图③的液体是指原尿,它是经①的过滤作用形成的。正常情况下,主要成分为水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质。因此,图③的液体是指原尿,它是经①的肾小球作用形成的.正常情况下,主要成分为水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质。(2)健康人每天形成的原尿150L,而每天排出的尿液只有1.5L左右,这是由于肾小管具有重吸收作用,它能将原尿中全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐重吸收回血液,而剩余的物质形成图中④的液体,即尿液。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程以及正确识图。27、呼吸运动体循环动脉瓣①②肾小球2【解题分析】
(1)血液循环途径如图所示:
(2)由题图可知:①右心房、②右心室、③左心房、④左心室、⑤肺动脉、⑥肺静脉、⑦主动脉、⑧上下腔静脉。【题目详解】(1)人体呼吸肌的收缩与舒张使胸廓有节律地扩大或缩小,从而完成呼气和吸气,呼吸运动实现了肺与外界的气体交换。
(2)体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房的循环;在④左心室和⑦主动脉间有防止血液倒流的动脉瓣,朝向动脉开,只允许血液由心室流向动脉而不能倒流。
(3)血液经过体循环后,由动脉血变成了静脉血;流经肺循环后,血液由静脉血变成动脉血。体循环的终点是右心房,右心房和右心室相通,所以①右心房、②右心室都流静脉血。
(4)当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质(如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等)都可以过滤到肾小囊的腔内,形成原尿。若该人的尿液中发现了蛋白质,则可能是此人肾脏中的肾小球发生病变。静脉注射的药物到达肾脏的途径是:⑧上腔或下腔静脉→①右心房→②右心室→⑤肺动脉→肺部毛细血管→⑥肺静脉→③左心房→④左心室→主动脉→肾动脉→肾小球,经过心脏2次。【题目点拨】掌握呼吸的原理,血液循环的途径就能准确地回答此类题目。28、1垂体侏儒症7睾丸2甲状腺5胰岛注射胰岛素【解题分析】试题分析:图示中:①垂体,②甲状腺,③胸腺,④肾上腺,⑤胰岛,⑥卵巢,⑦睾丸。(1)垂体位于大脑的下部,分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等;①垂体分泌的一些促激素,可以调节其它内分泌腺的活动;幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症,身材矮小,智力正常。
(2)⑦睾丸能产生精子和分泌雄性激素,能控制男性的第二性征。
(3)碘是合成甲状腺激素的重要物质,体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和②甲状腺的发育,会得地方性甲状腺肿,即大脖子病。
(4)胰岛素是由⑤胰岛分泌的,胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等。当人体内胰岛素分泌不足时,就会发生糖尿病。糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗。但不能通过口服胰岛素来治疗,口服胰岛素,由于胰岛素的成分主要是蛋白质,会在人体的胃和小肠内被消化,最终以氨基酸的形式被吸收进入血液循环,起不到降低血糖浓度的作用。点睛:人体的内分泌腺有多种,它们的位置和功能各不相同。29、小肠肝脏肥胖、糖尿病、免疫力下降、消化不良等ABC增加含有膳食纤维食物的摄入【解题分析】
(1)小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,能对淀粉、脂肪、蛋白质进行消化。小肠在消化道内最长,长约5-6米,小肠的面积大,小肠壁的内表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多绒毛状的突起,这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在,使小肠的吸收面积大大增加,可达200平方米以上;小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,这种结构特点有利于小肠吸收营养物质。所以,小肠是消化和吸收的主要场所。(2)膳食纤维对促进良好的消化和排泄固体废物有着举足轻重的作用。适量地补充纤维素,可使肠道中的食物增大变软,促进肠道蠕动,从而加快了排便速度,防止便秘和降低肠癌的风险;另外,纤维素还可调节血糖,有助预防糖尿病。又可以减少消化过程对脂肪的吸收,从而降低血液中胆固醇、甘油三脂的水平,防治高血压、心脑血管疾病的发作。【题目详解】(1)小肠的面积大,小肠在消化道内最长,长约5-6米;小肠壁的内表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多绒毛状的突起,这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在,使小肠的吸收面积大大增加,可达200平方米以上;小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,这种结构特点有利于小肠吸收营养物质;肠腺分泌肠液;胰腺分泌胰液;肝脏分泌胆汁;因此小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,能对淀粉、脂肪、蛋白质进行消化。所以,小肠是消化和吸收的主要场所。(2)根据第一个图中肠道菌群的功能有:调节胰岛素的敏感性、骨质密度的调节、调节脂肪存贮、免疫系统的发育和维态等,分析可能引起的健康问题有:糖尿病、骨质疏松、肥胖症或免疫力低下等。(3)A、根据第一代、第二代、第三代分别饲喂低膳食纤维食物后出现的现象分别是肠道菌群多样性降低、肠道菌群多样性进一步降低、肠道菌群多样性降到最低,可知长期食用低膳食纤维食物的小鼠,肠道菌群多样性会降低。A正确;B、从图中可知,第一代小鼠恢复高膳食纤维饮食,肠道菌群多样性部分重建,B正确;C、从第三代小鼠的实验结果来看,低膳食纤维饮食持续几代后,即使食用加强版高膳食纤维食物,肠道菌群极
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