整十数加一位数及相应的减法

第8课时整十数加一位数及相应的减法R·一年级下册学习目标1掌握整十数加一位数及相应的减法的口算方法，能正确熟练地进行口算。2经历探究整十数加一位数及相应减法计算方法的过程，进一步体验转化思想，培养思维的灵活性。一、复习导入36是由（）个十和（）个一组成的。5个十和3个一组成的数是（）。填一填。3653你填对了吗？这节课我们继续利用数的组成解决一些新的问题。二、自主探究你能从图中获得哪些信息？一位老师在买写字本。柜台上有3箱零2本写字本，每箱有10本，3箱有30本。总共有多少写字本？把柜台上的写字本看作两部分，一部分是成箱的，有30本；一部分是零散的，有2本。写字本的总数：30+2还可以怎么写？还可以写成2+30。230302我们该怎么算呢？你有什么好方法吗？230302三个十两个一01根据数的组成运算=32三十二=32所以30+2=32。230和302一样，只是数字的位置变了。所以230也等于32。23030202利用百数表计算利用百数表数连续数。30202利用百数表计算123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100从30开始数，再接着数两个数。所以302=32。如果老师拿走2本，还剩几本？你打算怎么解决？先列出算式。32-2你会算吗？32-2123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100可以利用数位表计算。从30开始，往后数两个数。所以32-2是30。你还能列出什么算式么？32-30=2请你自己探究解答过程。小结整十数加一位数可以利用数的组成进行计算，几十加几和几加几十都等于几十几；几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。三、达标检测1算一算。105= 15-5=14-10= 18-8=106= 17-5=15-10= 19-9=154165101012102一图四式。94=13 49=1313-9=4 13-4=93看图列算式。507=57 750=5757-7=50 57-50=74连一连。47-4052-260+82+80507826875-7063-380+699-956090861看图列算式。四、巩固提升5065656506566502烤玉米。五、课堂小结整十数加一位数及相应的减法302=32 32-2=30230=32 32-30=2计算方法：利用数的组成进行计算六、课后作业1从课后习题中选取；2完成练习册本课时的习题。声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守