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文档简介

大班安全教案及教学反思《过马路要看看灯》一、教学目标能够理解过马路时要仔细观察红绿灯的含义。能够正确使用过马路时的基本安全规则。能够增强大班幼儿的交通安全意识。能够培养大班幼儿的自我保护和安全意识。二、教学准备教案PPT。红绿灯模型。安全提示卡片。三、教学过程1.导入（5分钟）老师带领大班幼儿一起回顾上一节的学习内容：过马路的基本规则。通过提问的方式调动幼儿的思维，让他们回忆起课堂上学到的信息。2.新知讲解（10分钟）通过PPT展示红绿灯的图片，解释红绿灯的含义及作用。向幼儿们讲解在过马路时该如何根据红绿灯来决定自己的行为。将红绿灯模型展示给幼儿们，让他们亲自操作红绿灯的按钮，感受红绿灯的使用过程。3.互动游戏（15分钟）将大班幼儿分成小组，每个小组由一名幼儿扮演司机，其余幼儿扮演行人。通过模拟过马路的场景，引导幼儿们根据红绿灯的信号进行正确的行为。同时，教师也可以设计一些游戏规则，如红灯停、绿灯行，让幼儿们明确自己在过马路时应该做什么。4.安全小贴士（10分钟）教师向幼儿们展示安全提示卡片，卡片上列出了过马路时需要注意的几个关键点，如“过马路时要握紧妈妈或爸爸的手”，“过马路时要看清红绿灯的颜色”，“过马路时要注意左右看”。教师可以结合实际生活中的过马路场景，引导幼儿们一起讨论如何安全地过马路。5.练习与巩固（15分钟）给予幼儿们一些练习的机会，可以通过图片展示或模拟过马路的场景来让幼儿们练习自己观察红绿灯的能力，以及正确使用过马路的规则。6.反思与总结（5分钟）老师与幼儿们一起回顾课堂内容，引导幼儿们分享自己的学习心得和感悟。通过幼儿们的反馈，进一步激发他们对交通安全的重视和学习兴趣。四、教学反思在本节课中，通过教学准备的PPT、红绿灯模型和安全提示卡片等教具，提高了幼儿们对过马路安全的意识和认识。通过互动游戏和练习的环节，有效地加深了幼儿们对红绿灯和过马路规则的理解。同时，在课堂最后的反思与总结环节，幼儿们积极参与了讨论，表达了自己对交通安全的重视。然而，在教学过程中，注意到有些幼儿对红绿灯的理解还不够准确，需要进一步加强讲解和练习。另外，幼儿们在游戏环节中的安全意识有待提高，需要在后续教学中进一步加强。综上所述，通过该教案的实施，大班幼儿一方面掌握了过马路的基本规则和红绿灯的使用方法

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