教科版四年级上册第一单元天气(全课件)

教科版四年级上册第一单元天气一、我们关心天气

天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。

虽然天气在不断地发生着变化，但是科学家却能根据大气、云、风、降水量等来判断未来一段时间的天气情况。常见的天气符号二、天气日历说一说：生活中常见的天气现象晴多云雨二、天气日历 所以，在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风速和风向等。二、天气日历三、温度与气温

温度对大气的影响很大，是天气日历中重要的数据。通过观察和测量我们周围大气的温度，就可以知道当地的气温。测量温度Coco课件三、温度与气温玻璃管刻度液面液泡Coco课件三、温度与气温温度计的使用

小活动：测量手心温度1、要把温度计放在手心1－2分钟。2、温度计的液柱稳定时再读数。3、读数时，视线要与温度计的液柱平行。Coco课件三、温度与气温室内外温度的比较大树旁走廊上教室里阳光下1、室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？2、哪一个温度可以反映当地的气温？Coco课件同一地点不同时间气温的测量测量时间清晨8:00上午10:00中午13:00下午16:00傍晚18:00气温℃地点：（）气温的测量操场1016252015Coco课件什么时间气温最高？什么时间气温最低？一天中气温的变化有什么规律吗？气温数据柱形统计图清晨上午中午下午傍晚10℃16℃25℃20℃15℃Coco课件月气温变化条形统计图三、温度与气温四、风向和风速风是怎么形成的？高压区低压区风是空气的水平运动流向风是从高气压区流向低气压区思考：东北风6级阵风7-8级风的两要素：风向和风速风向:

北南东西东北东南西北西南风吹来的方向北风东风东南风由北向南吹的风由东向西吹的风由东南向西北吹的风北西南东小活动根据旗面飘动的情况辨别风向

测量风向的工具：风向标的箭头指向的是

的方向。

风向标风吹来风速：风力大小（课本）五、降水量的测量环节看一看做一做测一测绘一绘降水是天气的一个基本特征降水形式雨雪冰雹……雨量器：测量降水量的仪器看一看看一看雨量器原理看一看几种简易雨量器做一做1、找一个直筒透明杯（或饮料瓶）。2、用尺子在纸条上画好刻度，单位毫米。3、将纸条竖直粘到杯外面，使纸条0刻度线和杯内底部对齐。简易雨量器制作步骤测一测降水量等级表等级小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24小时的降水量小于10毫米10-25毫米25-50毫米50-100毫米100-200毫米大于200毫米我们来测量1、用喷水壶模拟降水，记录好时间。2、把雨量器放在水平桌面，读出刻度。换算成24小时，核对雨量等级。测一测降水量等级表等级小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24小时的降水量小于10毫米10-25毫米25-50毫米50-100毫米100-200毫米大于200毫米星期周一周二周三周四周五周六周日雨量等级绘一绘降水量（毫米）80706050403020100111213141516171819202122232425日期（日）

我们的降水量柱状图1、雨量器摆放位置的确定：选择上面或附近没有遮挡物的较开阔的地点，固定好雨量器，避免被风吹倒。2、每24小时记录一次降水量，做好记录，对照等级表，确定下雨的等级是无降雨、小雨、中雨还是大雨。3、记录后将雨量器内的水倒掉。测一测六、云的观测云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成的的可见聚合体。什么是云？云的观测有什么意义？云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况，而且也是预示未来天气变化的重要征兆之一。云层积云卷层云层云积云多云积雨云雨层云卷云云知识气泡图云一般分为三类：层云、积云、卷云靠近地球表面形成的扁平状云。层云：积云：卷云：高于层云，看上去像棉花堆一样的云。纤细的羽状云，只有在温度非常低的高空才能形成。所以卷云是由微小的冰晶组成的。分类依据：云的高度和形状。不同高度的云的天气云的类别形状及特点云的平均高度

靠近地表面，扁平状云。通常灰色。有时会覆盖大部分甚至整个天空，如果变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，所以也称雨层云。2500米以下高于层云，看上去像棉花堆。通常与晴好天气相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷阵雨。2500-5000米纤细的羽状云是卷云。卷云只有在温度非常低的高空才能形成，所以卷云是有微小的冰晶组成的。5000米以上层云积云卷云层云靠近地球表面形成的扁平层状云是层云。通常是灰色。有时会覆盖大部分甚至是整个天空。如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，又称雨层云。层云雨层云层云：仿佛白色调幕天气将转阴。雨层云：布满天空，雨雪就开始下降。层云

雨层云积云高于层云，看上云像棉花一样的云叫积云。积云通常与晴好天气相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷阵雨天气。积云积雨云积云：像棉花团积云积雨云：高大云山，马上就会下暴雨。卷云纤细的羽毛状云是卷云。卷只有在温度非常低的高空才能形成，所以卷云是由微小的冰晶组成的。卷云：在高空像羽毛像绫纱卷云观察云云量的多少晴天：无云或云量少（太阳总能看见）多云：云量较多（太阳时常可见）阴天：云量很多（很难见到太阳）天气晴天多云阴天

把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少晴天观察云观察云晴天多云观察云阴天阴天七、总结我们的天气观察总结天气观察降雨量风向风速气温云量1、整理、总结和分析记录的天气信息。2、认识天气的某些特征。3、了解天气变化的一些规律。总结天气观察方案一：用自己记录的天气月历，分小组分别统计方案二：用老师提供的样本数据，分项统计9月5日星期四26。C~33。C9月6日星期五25。C~32。C9月7日星期六25。C~32。C9月8日星期日26。C~32。C9月9日星期一24。C~30。C9月10日星期二23。C~29。C9月11日星期三22。C~29。C9月12日星期四24。C~32。C9月13日星期五25。C~31。C9月14日星期六25。C~30。C9月15日星期日27。C~32。C9月16日星期一27。C~35。C9月17日星期二27。C~35。C9月18日星期三25。C~32。C9月19日星期四17。C~22。C9月20日星期五17。C~21。C9月21日星期六16。C~22。C9月22日星期日18。C~25。C9月23日星期一18。C~24。C9月24日星期二18。C~25。C9月25日星期三19。C~26。C9月26日星期四21。C~26。C9月27日星期五22。C~28。C9月28日星期六24。C~30。C9月29日星期日20。C~27。C9月30日星期一18。C~21。C10月1日星期二17。C~18。C10月2日星期三

20。C~23。C我们的天气日历时间：2014年9月5日~10月2日统计气温数据气温统计表

时间和次数从月日至月日，共计算次最高气温最低气温

平均气温分析云量的变化各种天气状况晴天天；阴天天；多云天天；其他天；常见的天气晴天□阴天□多云天□其他□出现过哪些类型的云积云□层云□卷云□云的统计表有多少天是晴天？多少天是阴天或多云？哪种天气最多？哪种天气最少？哪种类型的云最常见？哪种类型的云最少见？风的统计（方位）风速范围（0.1.2）分析风向和风速的变化风的统计这段时间里刮风的天气多吗？通常刮大风还是微风？主要刮哪个方向的风？分析降水量的变化第一周第二周第三周第四周降水量（毫米）

每周的降水总量这一季节的降水量有什么特点？

降水量（毫米）1日-7日8日-14日15日—21日22日-28日20153010绘制降水量变化的柱状图降水量（毫米）100908070605040302010123456789101112131415161718192021222324日期降水量（毫米）100908070605040302010分析降水量的变化综合分析小小气象员播报厅怎样描述这段时间的天气变化？这一段时间里的气温、降水量、风和云量给我们的生活带来了什么影响？7.总结我们的天气观察一、简答。1.在不同的天气里，你有怎样的感受？2.为什么说生物能预告天气？举例说明天气变化前，生物有哪些异常行为？二、填空。1.一种天气现象超出了人类、动物、植物生存的极限，就会变成（）。2.灾害天气有（）（）（）等。3.有些动物、植物对天气的细微变化非常（），因此，有经验的人能从动物、植物的行为变化中观察（）的信息。4.晴天要避免（），有雾的时候不宜参加晨练等。小学科学同步训练答：不同的天气