江西省抚州市东乡区2023-2024学年七年级上学期期中生物试题（含答案解析）

2023—2024学年度上学期期中考试七年级生物试卷一、选择题（每小题只有1个正确答案，共20分）。1.晓鹏同学在用显微镜观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，进行的操作和所做的记录中，正确的是（）①视野中光线过强时应调节反光镜和光圈②要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜③洋葱表皮细胞中有叶绿体④洋葱表皮细胞中央有较大的液泡⑤人的口腔上皮细胞没有细胞壁．A.①②④⑤ B.①④⑤ C.①③④⑤ D.②④⑤【答案】B【解析】【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。【详解】（1）视野中光线较强时，应调节光圈和反光镜，故说法正确；（2）放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，放大倍数越大，视野内细胞数目越少，故说法错误；（3）洋葱表皮细胞中不含叶绿素，故说法错误；（4）洋葱表皮细胞中央有较大的液泡，故说法正确；（5）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体；动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，故说法正确。故选B。2.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这一食物链可以准确地表示为（）A.虾米→小鱼→大鱼 B.藻类植物→大鱼→小鱼→虾米→细菌C.阳光→虾米→小鱼→大鱼 D.藻类植物→虾米→小鱼→大鱼【答案】D【解析】【分析】食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起始点是生产者。箭头指向捕食者。【详解】A．食物链的起点是生产者，虾米是动物，属于消费者，A错误。B．食物链中不能出现分解者，细菌属于分解者，B错误。C．食物链中不能出现非生物部分，阳光属于非生物部分，C错误。D．正确的食物链从生产者开始，箭头指向捕食者，“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这一食物链可以准确地表示为：藻类植物→虾米→小鱼→大鱼，D正确。故选D。3.生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是（）A.生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成B.生物圈的各组成成分之间通过食物链和食物网密切联系在一起C.生物所生活的环境是指它周围的阳光、温度、水等条件D.生物圈中的生物就是指动物和植物【答案】A【解析】【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是生物生存的家园，是最大的生态系统。生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等．它们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物，包括生产者、消费者和分解者。生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统，故A正确；生物圈内的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网实现的，食物链、食物网不包括分解者，故B错误；生物生活的环境包括生物生存的空间、以及各种影响因素，既有非生物因素，也有生物因素，故C错误；生物圈中的生物成分包括生态系统中的全部生物，包括生产者、消费者和分解者，其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，故D错误。故选A。【考点定位】生物圈是最大的生态系统。【名师点睛】解答此类题目关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。4.图为淋巴单核细胞迁移到血管外组织后的3种去向，这一过程称为（）A.细胞分化 B.细胞生长C.细胞分裂 D.细胞癌变【答案】A【解析】【分析】细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程。【详解】图中淋巴单核细胞迁移到血管外组织后，有的变成了巨噬细胞，有的变成了树突状细胞，有的细胞凋亡了，在这个过程中，细胞的形态、结构和功能上发生了差异，形成了不同的细胞，这个过程为细胞分化。故选A。【点睛】解题关键是熟练掌握细胞分化的概念和结果。5.新鲜红苋菜叶片呈红色。将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其浸泡在沸水里，沸水会变成红色。这是因为沸水破坏了红苋菜细胞的（）A.细胞膜 B.叶绿体 C.细胞质 D.细胞核【答案】A【解析】【详解】试题分析：细胞膜有保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，当苋菜浸泡在冷水中，细胞膜维持正常状态，冷水不变色，把苋菜放在沸水中煮沸，因为沸水损伤了菠菜细胞的细胞膜，液泡里含有的花青素使水会变成红色，选A。考点：本题考查的是植物细胞的结构，解答此题的关键是熟练掌握植物细胞的结构和功能，可结合细胞结构图进行记忆。6.咀嚼甘蔗会觉得很甜，这些含有甜味的物质，来自甘蔗细胞的（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞质【答案】C【解析】【分析】植物细胞细胞质里面有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，比如糖类、花青素等。【详解】A.细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用，A错误。B.细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出，B错误。C.我们吃甘蔗时感到非常甘甜，说明是糖类，这些物质主要存在于细胞的液泡中。液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质。如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来来源于液泡中的细胞液。C正确。D.细胞质是进行新陈代谢的主要场所，绝大多数的化学反应都在细胞质中进行，D错误故选C。【点睛】细胞的结构以及功能是考试的重点，在记忆时还应该结合图来记忆。7.a→b→c→d是一条食物链，下面关于这条食物链的叙述，错误的是（）A.c和d是捕食关系B.物质和能量是沿着食物链流动的C.b和c是消费者，d是分解者D.难以分解的有毒物质进入这条食物链后，d中的含量最多【答案】C【解析】【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。

（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。【详解】从食物链中看出d吃c，因此c与d间是捕食关系，A正确；物质和能量是沿食物链流动的，能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越高，含物质和能量越少，营养级越低，含物质和能量越多，B正确；食物链不包括分解者，因此d是消费者而不是分解者，C错误；有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。该食物链中营养级最高的是d，因此，若难以分解的有毒物质进入这条食物链，d中含量最多，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、能量流动和生物富集的特点。8.下列能构成生态系统的是（）A.地球上所有生物 B.一座水库C.地球上的所有的人类 D.森林中的所有的树木【答案】B【解析】【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，即生态系统由生物部分和非生物部分组成。【详解】A．地球上所有生物属于生态系统的生物部分，缺少非生物成分，不能构成生态系统，A错误。B．一座水库包含了生态系统中的生物部分和非生物部分，能构成生态系统，B正确。C．地球上的所有的人类属于生态系统的消费者，缺少生产者、分解者和非生物成分，不能构成生态系统，C错误。D．森林中的所有的树木属于生态系统的生产者，缺少消费者、分解者和非生物成分，不能构成生态系统，D错误。故选B。9.下列关于生物共同特征的叙述中，错误的是（）A.生物都能对外界刺激作出反应 B.生物都有遗传和变异现象C.生物都由细胞构成 D.生物都进行生长和繁殖【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】ABD．据分析可见：生物都能对外界刺激作出反应、生物都有遗传和变异现象、生物都进行生长和繁殖都属于生物的共同特征，ABD正确。C．除病毒以外，生物都是由细胞构成的，C错误。故选C。10.在生物体中，有的细胞长到一定的程度就会进行分裂，植物细胞是如何进行分裂的呢?请将以下说法正确排序（）①细胞核一分为二；②细胞质分成两份：③形成新的细胞壁；④遗传物质复制；⑤形成新的细胞膜A.①④②③⑤ B.①④②⑤③ C.②③⑤①④ D.④①②⑤③【答案】D【解析】【分析】植物细胞分裂时，遗传物质复制后，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样一个细胞就分裂成两个细胞。【详解】结合分析可知，植物细胞的分裂是：④遗传物质复制；①细胞核一分为二；②细胞质分成两份；⑤形成新的细胞膜；③形成新的细胞壁。故选D11.与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是（）A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.细胞核【答案】C【解析】【分析】此题考查的是动植物细胞的异同点，动植物细胞都具有的结构是细胞质、细胞膜、细胞核，此外植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。【详解】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。故选C。12.下列哪项属于生产者与消费者之间的关系（）A.大鱼捕食小鱼 B.青蛙吃昆虫 C.老鹰捕食老鼠 D.兔子吃窝边草【答案】D【解析】【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（2）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。（3）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物。（4）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。【详解】A．大鱼、小鱼都是动物为消费者，因此“大鱼捕食小鱼”是消费者之间的捕食关系，A错误。B．青蛙、昆虫都是动物为消费者，因此“青蛙吃昆虫”是消费者之间的捕食关系，B错误。C．老鹰、老鼠都是动物为消费者，因此“老鹰捕食老鼠”是消费者之间的捕食关系，C错误。D．兔子是动物为消费者、草是植物为生产者，因此“兔子吃窝边草”是生产者与消费者之间的捕食关系，D正确。故选D。13.下面是某同学学习了显微镜的使用后进行的有关叙述，你认为其中错误的是（）A.在光线较弱的情况下对光，应将⑤的凹面对准通光孔B.要使镜筒大幅度上升，应转动图中的⑥C.低倍物镜换用高倍物镜后，图像较模糊，可调节⑦使图像清晰D.图像的放大倍数等于①的放大倍数与③的放大倍数之和【答案】D【解析】【分析】据图：①目镜；②转换器；③物镜；④遮光器；⑤反光镜；⑥粗准焦螺旋；⑦细准焦螺旋。【详解】在光线较弱的情况下对光时，应将⑤反光镜的凹面镜对准光源，A正确；欲使图中结构[4]镜筒大幅度上升，应反向转动图中结构⑥粗准焦螺旋，B正确；低倍物镜换用高倍物镜时，应首先转动②转换器，再调节⑦细准焦螺旋，使物像更清晰，C正确；显微镜的放大倍数等于①目镜的放大倍数与③物镜的放大倍数之积，D错误。【点睛】显微镜的结构和使用是考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题。14.自然界中有很多“伪装大师”，比如竹节虫。当它趴在植物上时，体形与植物形状相吻合，伪装成被模仿的植物，或枝或叶，惟妙惟肖，若不仔细端详，很难发现它的存在。竹节虫的这种特征体现出生物与环境的关系是（）A.生物影响环境B.环境影响生物C.生物适应环境D.环境依赖生物【答案】C【解析】【分析】生物适应环境，生物影响环境，生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。【详解】生物适应环境，生物影响环境，生物对环境的适应是普遍存在的。自然界中有很多“伪装大师”，比如竹节虫，当它趴在植物上时，体形与植物形状相吻合，伪装成被模仿的植物，或枝或叶，惟妙惟肖，若不仔细端详，很难发现它的存在，竹节虫不易被敌害发现而生存下来，是竹节虫对环境的适应。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物适应环境的特点。15.下列生物与环境的关系实例中，与其他三项不同的是A.植物可以防风固沙B.仙人掌的叶退化成刺C.蚯蚓可以疏松土壤D.千里之堤，毁于蚁穴【答案】B【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。生物不仅适应环境，生物也能影响环境。【详解】ACD．植物可以防风固沙、蚯蚓可以疏松土壤、千里之堤，毁于蚁穴，是生物对环境的影响，ACD不符合题意。B．仙人掌叶退化为刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，体现生物适应环境，与其他三项不同，B符合题意。故选B。16.在由草→鹿→狼构成食物链的一片草原中，下列说法正确的是（）A.在这条食物链中，所含有机物总量最多的是草B.若工厂排放的有害物质进入该生态系统，则草体内的有害物质含量最高C.若狼由于人类的捕杀大量死亡，则较长时间内鹿的数量变化如图所示D.在该生态系统中，草、鹿、狼的数量和所占比例保持不变【答案】A【解析】【分析】1．在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。可见在一个稳定的生态系统中植物的能量（数量）多于草食性动物中的能量（数量），草食性动物中的能量（数量）多于肉食性动物中的能量（数量）。2．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。3．生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。【详解】A．在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，故在这条食物链中，所含有机物总量最多的是草，A正确。B．在该食物链中，狼的营养级最高，故若工厂排放的有害物质进入该生态系统，则狼体内的有害物质含量最高，B错误。C．若狼由于人类的捕杀大量死亡，则较长时间内鹿的数量变化是先增加后减少，后又趋于稳定，与图示不符合，C错误。D．在该生态系统中，草、鹿、狼的数量和所占比例保持相对稳定的状态，它依赖于该生态系统的自我调节能力，D错误。故选A。17.对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是（）A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养B.鲸鱼浮出水面时产生雾状水柱——生物能对外界刺激做出反应C.植物落叶——生物能排出体内产生的废物D.一猪生九子，连母十个样——生物有遗传和变异现象【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，说明生物的生活需要营养，A正确。B．鲸需氧时常露出水面进行换气，呼气时产生雾状水柱，这说明鲸具有新陈代谢（呼吸）的生物特征，B错误。C．植物落叶，说明生物体能排出体内产生的废物，C正确。D．“一猪生九仔连母十个样”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象，D正确。故选B。18.下列有关细胞的分裂、分化的叙述，正确的是（）A.细胞不断分裂形成了不同的组织B.一粒大豆种子长成一棵成熟的植株与细胞的分裂、生长和细胞的分化有关C.细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半D.细胞的分化是指随着细胞的生长其形态出现差异的过程【答案】B【解析】【分析】生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。在正常的情况下，细胞的生长使细胞的体积增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞；细胞分化：细胞分裂所产生的新细胞起初在形态、结构方面都很相似，都具有分裂能力。在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也逐渐发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。【详解】A、组织的形成是细胞分化的结果，不是分裂的结果，错误；B、细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多。细胞分化是细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞的分化形成不同的组织，进而再组成各种器官。细胞的生长是细胞由小变大，因此细胞生长的结果是细胞的体积增大。所以一粒大豆种子长成一棵成熟的植株与细胞的分裂、生长和细胞的分化有关。正确。C、细胞核分裂时染色体要进行复制，然后再均分到两个子细胞中，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质，错误；D、细胞的分化不仅形态还有结构和功能都发生了变化，错误。故选B【点睛】解答此题的关键是掌握细胞的生长、分裂、分化的相关知识。19.下列是植物的四种组织结构模式图，其中表示输导组织的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【详解】试题分析：植物的组织是按功能来划分的．保护组织有保护作用；输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能；营养组织，具有制造、储存营养物质的功能；机械组织，具有支撑、保护功能；由图可知，选项A表示保护组织，选项B表示输导组织，选项C表示分生组织，选项D表示营养组织，可见，选项B符合题意。考点：植物的几种主要组织及功能。20.如图所示:①②为两种放大倍数不同的物镜,③④为两种放大倍数不同的目镜,⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列哪种组合观察到的细胞体积最大（）A.①③⑥ B.②④⑥ C.①④⑥ D.②③⑤【答案】D【解析】【分析】目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，放大倍数低的长，放大倍数高的短。物镜上有螺纹，安装在转换器上，放大倍数低的短，放大倍数高的长。因此，题图中，①②是物镜，③④是目镜。【详解】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。所以，欲使视野中观察到的细胞体积最大，显微镜的放大倍数应该最高，物镜和目镜的组合是②高倍物镜和③高倍目镜。此时，因为高倍物镜的镜筒长，离玻片的距离较近，所以选⑤。

故选D。二、填空题（每空1分，共30分）。21.下图为动植物细胞的结构模式图，请据图回答：（1）甲是________细胞的结构，乙是________细胞的结构。（2）在制作这两种细胞的临时装片时，准备时都会首先在载玻片上滴一滴液体。其中制作图甲的装片时应该滴加________，制作图乙的装片时应该滴加_________________。（3）在甲、乙两幅图中，细胞的基本结构中能控制物质进出的结构是[2]________；含有遗传物质的是[3]________。【答案】①.植物②.动物③.清水④.生理盐水⑤.细胞膜⑥.细胞核【解析】【分析】由图甲可知：1细胞壁，2细胞膜，3细胞核，4液泡，5细胞质。【详解】（1）由图甲可知：1细胞壁，2细胞膜，3细胞核，4液泡，5细胞质，此图具有细胞壁、和液泡，这是植物细胞所特有的。由图乙可知：1细胞质，3细胞核，2细胞膜。此图不具有细胞壁、叶绿体和液泡，是动物细胞模式图。（2）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水。（3）2细胞膜有保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外；3细胞核内含遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传。【点睛】掌握动植物细胞的结构及各部分的功能是解题的关键。22.下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动.请据图回答：（1）俗话说：“万物生长靠太阳。”阳光是影响生物生活的__________因素。（2）若图一中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的__________能力，但是这种能力是有限的。（3）图二中的甲对应图一中的生物与鹰的关系是__________和__________（4）图三中生产者___________（填字母）。（5）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？__________。【答案】（1）非生物（2）自动调节##自我调节（3）①.捕食##竞争②.竞争##捕食（4）A（5）提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等【解析】【分析】1．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。2．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。3．图三中：双箭头的A是生产者；生产者和消费者都能被分解者分解，因此D是分解者；生产者被消费者捕食，因此BC是消费者；①是分解作用，②是光合作用，③④是呼吸作用。【小问1详解】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。结合上述分析可知，阳光是影响生物生活的非生物因素。【小问2详解】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。可见，若图一中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的自动调节（或自我调节）能力。【小问3详解】图一食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，与食物链“草→鼠→蛇→鹰”对比可知，图二中的甲对应的生物是蛇。鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此蛇与鹰的关系是捕食和竞争。【小问4详解】图三中，生产者、消费者和分解者都能释放二氧化碳，生产者（主要是绿色植物），能进行光合作用吸收二氧化碳，也能进行呼吸作用释放二氧化碳，因此双箭头的A是生产者。【小问5详解】由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。减缓温室效应就必须减少空气中二氧化碳的含量，作为生物圈中的一员，我们可以：提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等。23.下图一表示油菜的发育过程，图二表示显微镜下观察的洋葱根尖细胞，请据图回答下列问题：（1）图一中b过程叫做细胞的___________，通过b过程形成了结构丙。丁在结构层次上属于___________。叶片上下表皮主要由___________组织构成。（2）掐去顶端枝条不能继续往上生长是因为没有了___________组织。（3）与动物体的结构层次相比，油菜没有了___________这一结构层次。（4）图二中①所示细胞在进行细胞分裂，对应图一中的___________（填字母）时期。【答案】（1）①.分化②.器官③.保护（2）分生（3）系统（4）a【解析】【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体的几种主要组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。人的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。染色体由DNA和蛋白质组成，染色体是遗传物质的载体，能被碱性染料染成深色。图中：甲为细胞（受精卵），乙为分裂的细胞，丙为组织，丁为器官，戊为植物体；a为细胞分裂，b为细胞分化，c为组织构成器官，d为器官构成植物体。【小问1详解】细胞分化形成不同组织，b过程形成了不同的组织（输导组织、保护组织、分生组织和营养组织），因此b过程叫做细胞的分化，通过b过程形成了结构丙组织。图丁所示的叶片在结构层次上属于器官，因为叶片是由不同组织构成的。保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，叶的上下表皮属于保护组织。【小问2详解】分生组织能不断进行细胞分裂产生更多新细胞，掐去油菜枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长是因为没有了分生组织。【小问3详解】动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，与动物体的结构层次相比，油菜没有系统这一结构层次。【小问4详解】图二中①所指的能被碱性染料染成深色的物质是染色体；细胞分裂是指一个细胞变成两个细胞的过程，故a时期是细胞分裂。①所在的细胞正在进行细胞的分裂，对应图一中的a时期。24.小敏想用显微镜观察黄瓜果肉细胞临时装片。在下图中，图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请据图和题意回答：（1）当视野中外界光线较弱时，使用__________和大光圈。（2）图甲中小敏制作临时装片的正确步骤是______________________（用字母和箭头表示）。（3）a步骤使盖玻片的一侧先接触液滴然后缓缓放下这样操作的目的是__________（4）如果是观察动物细胞b步骤应该滴加__________。（5）如果小敏在显微镜下看到物像偏向左方，则她应该向__________移动载玻片，才能将物像移动到视野中央。（6）如果观察到的物像很模糊，可调节乙图的[②]__________使物像更清晰。【答案】24.凹面镜25.b→d→c→a26.避免出现气泡##防止出现气泡27.生理盐水28.左29.细准焦螺旋【解析】【分析】图乙中显微镜的结构有：①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③转换器、④遮光器。【小问1详解】在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。所以当视野中外界光线较弱时，使用凹面镜和大光圈。【小问2详解】制作黄瓜果肉细胞临时装片的步骤可以概括为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。故图甲中制作临时装片的正确步骤是b滴水→d取材→c展平→a盖上盖玻片。【小问3详解】a盖盖玻片的正确操作是：用镊子夹取一块盖玻片，使盖玻片的一侧先接触液滴，然后轻轻放平，防止产生气泡，以免影响观察。【小问4详解】动物细胞没有细胞壁，浸没在清水中会因过度吸水而涨破。故如果是观察动物细胞b步骤应该滴加生理盐水。【小问5详解】显微镜观察到的物像是上下颠倒、左右相反的倒像。因此，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野的偏左方，应该向左方移动载玻片，才能将物像移动到视野中央。【小问6详解】细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，使焦距更准确。因此，观察到的物像很模糊，可调节乙图的②细准焦螺旋使物像更清晰。25.生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境这一现象，提出了“光会影响鼠妇的分布吗？”这一问题，并制订和实施了如下实验操作。步骤1：在一纸盒内，以盒的横轴中线为界分为A、B两区（如图)。步骤2：选