六年级【语文】58单元整理复习2课件

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5—8单元整理复习年级：六年级学科：语文（统编版）主讲人：李艳征学校：中国农业科学院附属小学六年级语文

国家中小学课程资源整理复习复习回顾巩固练习分享交流梳理总结第五单元六年级语文

国家中小学课程资源复习回顾体会文章是怎样围绕中心意思来写的。六年级语文

国家中小学课程资源中心事例事例事例……中心方面方面……六年级语文

国家中小学课程资源精读课文学习写法交流平台梳理写法初试身手表达练习习作例文体会写法习作进行实践六年级语文

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国家中小学课程资源夏天是万物迅速生长的季节有生命的事物瓜藤、竹子、花朵、小动物……无生命的事物水、瀑布、铁轨、柏油路……人的成长小学生、中学生……《夏天里的成长》六年级语文

国家中小学课程资源《盼》盼得到雨衣盼变天盼望下雨穿雨衣想借买酱油穿雨衣如愿穿上雨衣六年级语文

国家中小学课程资源中心事例事例事例……中心方面方面……巩固练习六年级语文

国家中小学课程资源四季之美春天黎明夏天夜晚秋天黄昏冬天早晨《四季之美》交流分享六年级语文

国家中小学课程资源乐成功美食旅行助人阅读团聚游戏……乐成功助人阅读团聚乐阅读成功助人团聚详写略写交流分享体会文章是怎样围绕中心意思来写的。六年级语文

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国家中小学课程资源第六单元复习回顾六年级语文

国家中小学课程资源抓住关键句，把握文章的主要观点。主要观点关键句关键句六年级语文

国家中小学课程资源《只有一个地球》六年级语文

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阅读《纳米技术就在我们身边》片段，画出关键句，并说一说这段内容表达了怎样的观点？巩固练习六年级语文

国家中小学课程资源纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。《纳米技术就在我们身边》片段六年级语文

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阅读《宇宙生命之谜》，思考：科学家是如何逐步推断出太阳系的行星表面没有生命存在这一观点的？六年级语文

国家中小学课程资源交流分享六年级语文

国家中小学课程资源抓住关键句，把握文章的主要观点。梳理总结主要观点关键句关键句六年级语文

国家中小学课程资源第七单元复习回顾六年级语文

国家中小学课程资源借助语言文字展开想象，体会艺术之美。语言文字艺术魅力六年级语文

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国家中小学课程资源《月光曲》片段六年级语文

国家中小学课程资源《京剧趣谈》片段六年级语文

国家中小学课程资源文章艺术种类语言文字想象巩固练习六年级语文

国家中小学课程资源文章《二泉映月》艺术种类音乐艺术语言文字阿炳演奏《二泉映月》想象月光照水，水波映月的画面。婉转连绵，起伏跌宕的乐曲。交流分享六年级语文

国家中小学课程资源《二泉映月》片段……他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他熬过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的明月……六年级语文

国家中小学课程资源文章《秦兵马俑》艺术种类雕塑艺术语言文字对兵马俑面部神态的描写想象沙场之上，成千上万的兵卒严阵以待的恢弘场景。交流分享六年级语文

国家中小学课程资源《秦兵马俑》片段每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。六年级语文

国家中小学课程资源借助语言文字展开想象，体会艺术之美。语言文字艺术魅力梳理总结六年级语文

国家中小学课程资源第八单元复习回顾六年级语文

国家中小学课程资源借助相关资料，理解课文主要内容。借助资料理解内容六年级语文

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国家中小学课程资源资料课文作者鲁迅生平时代背景鲁迅的文章别人写鲁迅的文章《少年闰土》《好的故事》《我的伯父鲁迅先生》《有的人》鲁迅六年级语文

国家中小学课程资源借助《故乡》的写作背景及节选资料，体会少年闰土在“我”心中的美好形象。巩固练习六年级语文

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这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：

"阿！闰土哥，——你来了？……"

我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡、跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

“老爷……”

我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。《故乡》节选交流分享六年级语文

国家中小学课程资源先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红……他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。六年级语文

国家中小学课程资源《故乡》的写作背景短篇小说《故乡》的素材，是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻。小说深刻地概括了辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了当时农村破产、农民痛苦生活的现实；同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，造成了人性的扭曲，造成人与人之间的冷漠、隔膜，表达了作者对