培训计划建议方案

2013年培训计划

（草案）人事行政部2012年11月选人育人用人

企业人力资源管理可概括为选人、育人、用人、留人四个环节，以人为核心，人才才是为企业创造价值的主体，如何让人发挥作用，就需要靠培训了。培训是育人的主要手段，也是连接选人和用人的关键部分。培训工作的重要性提升企业竞争力作为福利、提高人才吸引力留人Textinhere产品技术市场业务企业核心竞争力团队人才企业核心竞争力模型商业模式需求分析年度计划目录人员、团队、管理1000万美元的融资计划财务控制与预算ERP计划总体目标：扭亏为盈，扩大生产，稳定市场产品与市场财务20%的市场份额生产产品量产基地完善稳固的市场渠道建立核心技术团队内部规范经营体制建立人员专业、知识、素质提升公司战略目标

对基层员工要求努力、坚持、敬业精神、团队合作对管理者要求向职业经理人看齐

团队建立与管理、从严要求自己、提高职业素质公司对人员要求罗总：目前公司人员水平、素质与市场要求差距较大，从基层员工及管理者来说，都需要提高。北京XX人力资源统计分析性别男女人数2811学历本科以上本科大专其他人数32457户口北京户口非北京户口人数15

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年龄40岁以上30岁以上30岁以下人数61320

服务时间3年以上1-3年3个月-1年三个月以下人数52226岗位层级总监及以上部门经理普通职员人数6825岗位类别技术类市场类生产类职能类人数15569说明：1、截止至2010年1月31日止，北京泛在共在职员工39人，包括各位领导等人。2、财务人员暂归入职能类3、各位领导学历统计归入其他类4、管理层不计入岗位类别统计。北京xx人力资源统计分析表培训内容天喻新大陆中兴远望谷移动移动新业务培训&产品培训（3G）销售代理渠道培训（集团客户部）与华中科技大学合作开展《Oracle优化、高可用实现方案高级培训》、与客户共同培训GSM系统、GPRSCAMEL业务与技术交流六西格玛等移动智能网及业务实现客户数据采集器培训高管管理培训同行培训内容简介—网络搜集中国移动通信管理学院培训教师国务院、信息产业部的各级领导中国移动通信有限公司的各级经理中央党校、清华大学、北京大学、人民大学、国家行政学院等大专院校的专家教授培训内容通信网络及技术的发展趋势和发展规划国家的大政方针，了解经济发展的最新形势成立于2000年7月10日中兴通讯学院概述：

成立于2003年7月，中兴通讯股份有限公司创办的企业大学。宗旨：

为客户提供专业培训、咨询服务和专业出版物，提供知识解决方案。中兴通讯学院将致力于建设持续的学习环境，培养具有竞争优势的人才，推动实现组织的经营目标和战略，与客户共赢

优势：

强大的技术力量，14年的专业培训经验，先进的培训设施、规范的培训管理和优秀的讲师队伍客户：

为近18万名国内外客户提供了系统培训、维护专题培训和管理素质培训，其中包括来自海外120多个国家的3万多名外籍客户。渥奇数据新员工培训：

拓展培训、公司规章制度与企业文化培训、技术培训和生产实习等培训机会

培训内容：

新员工入职培训、专业技术或业务培训、基础素质培训、中高层管理技能培训、前沿技术交流培训、以及因业务需要的外派学习北京交大--握奇数据研究生联合培养基地

握奇数据提供研究课题，建立北京交大师生的实习基地，提供创业基金、奖学金双方共同制订研究生的培养方案、选择科研项目并组织论文答辩双方共同建立制定研究生培养、选用、评价和激励约束机制，重点项目申报与优先资助，企业技术中心认定的评分方式年度公司及部门战略目标北京泛在人力资源状况及需求分析年度培训计划依据员工培训调查与访谈合作方或对手培训调查职位说明书需求分析年度计划目录2009年培训情况培训形式

据新员工访谈了解，技术培训主要以发放资料自行阅读学习方式为主。或者有问题随时询问，较缺少正规的培训。培训项目

2009年3月RFID培训

2009年7月新员工制度培训

2009年10月新员工入职培训

2009年11月C#代码培训

2009年12月驱动程序培训

2009年12月新员工入职培训经过访谈培训相关人员及各部门经理、新入职人员，了解如下情况。从员工培训需求调查中得出，员工目前对公司产品、技术处于一知半解状态，开展工作所必须的知识处于断层状态，生产、技术、市场尚未达到对接与良好的配合中。此外，关于沟通表达等通用技能的培训也是员工比较关注的部分。提升全员综合能力为基础提高员工实际岗位技能、团队协作融合、工作绩效为重点建立具有北京泛在特色的全员培训机制全面促进员工成长与发展和员工队伍整体竞争力提升确保培训对公司业绩达标和战略实施的推进力。实用性有效性针对性锁定战略与未来发展需求

锁定企业文化建设

锁定中层以及后备队伍能力发展

锁定企业内部资源共享锁定内部培训指导系统的建立和提高方针要求原则总结：

加强对培训工作的管理，提高培训工作的计划性、有效性和针对性，使得培训工作能够有效地配合和推动公司战略转型和年度经营目标的实现。方案概述6项目标2010年度培训计划第一阶段目标一方面重在建立泛在培训体系，完善培训课程。另一方面重在以传递泛在文化，提高基层经理的管理技能为主。第二阶段为发展公司内部培训资源，培养内部部门培训师，将培训固定化、制度化。目标概述1、建立、理顺与不断完善公司培训组织体系与流程，确保培训工作高效运作3、传递和发展北京泛在文化，建立员工特别是新员工对企业的归属感和认同感4、重点推进基层经理的技能培训，以保证各部门具体工作保质保量完成2、进一步完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化的一致性建立内部培训师队伍，确保培训师资的胜任能力与实际培训效果所有在岗员工年内至少平均享有小时的培训第一阶段第二阶段第三阶段初步建立体系与规范具备课程体系架构组织、实施、控制有计划协调、享有内部培训资源完善的体系与规范职业生涯规划内部培训师培养严格的执行培训成为人才吸引力北京目前处于第一阶段，2010年前半年向第二阶段发展，后半年向第三阶段发展。第四阶段学习型组织全员学习氛围浓厚独立的学习平台知识分享与管理培训与工作提升完美结合培训成为企业核心竞争力公司培训发展无培训体系与规范

基本无培训培训不规范实施、组织、控制无章法

基层员工体系工作环境熟悉工作技能提升管理层体系管理技能提升管理系列授权团队建设与管理沟通技能体系——面向部门或部门协作人员

按部门不同，内容不同技术交流、培训财务、市场、行政、生产入职体系——面向全体

制度、文化、流程通用技能、技巧产品、业务培训体系公司组织架构与培训架构体系董事长总经办市场部综合部技术部总经理生产部财务部财务制度ERP财务知识产品知识生产流程商务流程客户概述产品技术专业技能行政人事制度办公须知通用技能培训时间安排（季度）季度月份组织部门培训名称培训内容参加人员备注第一季度未定技术部专业技能培训IT技能技术部人员

第一季度4月综合部新人职场培训沟通、情绪管理、职场技巧等新入职人员

第一季度3月综合部制度培训新制度全体员工

第二季度未定技术部产品技术培训产品涉及技术技术部及相关人员

第二季度未定生产部产品培训产品概述市场等相关人员

第二季度6综合部管理技能培训沟通、授权