如何上好一节道德法制课_第1页
如何上好一节道德法制课_第2页
如何上好一节道德法制课_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

如何上好小学阶段的道德与法治课小学阶段的道德与法治课程是以儿童的生活为基础，以培养道德品质良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。这门课程的开设始终遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展、在发展中生活，在娱乐中养成正确的道德观、法治观、世界观。道德与法治是一种潜藏于人的内心的思想教育，它的目标是要规范人的行为举止，明白该做什么、不该做什么，在社会生活中不断地改造自己。道德与法治课对小学生非常重要，如何上好小学阶段的道德与法治课，如何在学生接受的逻辑范围内准确地培养学生的优良品质，是我一直以来探究的终极目标。经过多年的研究实践，我对这方面有以下几点心得体会:一、做好课前预习课前预习对于课堂教学效率是至关重要的，而此处我想说的课前预习包括两点:首先是教师的课前备课。在讲授新课之前，老师必须在明确课堂教学目标的基础上做好备课工作，对教学内容和学生的课堂反应进行充分的预估，并想出相应的处理对策。唯有如此，才能有条不素地引导学生的思路，同时也能有效地应对学生在课堂上的各种现场状况。其次是学生的课前准备。每节课之前，学生都应该对将要学习的知识进行预习。尤其是道德与法治课，有效的课前预习不仅能锻炼学生搜集和整理信息的能力，而且可以有效拓宽学生的视野，真正让学生学在课堂又走出课堂。二、将多媒体技术广泛用于课堂教学小学生最大的特点就是爱动、爱玩，因为“玩”是儿童本身所具有的天性。新课改要求我们在教学过程中要时刻注重发挥小学生的天性，激发学生的创造性和创新能力，不能一味地用应试教育的标准来束缚学生的天性。而多媒体技术在小学品德与法治课堂的有效应用，不仅能够吸引学生的注意力，提高学生学习的积极性，而且还能提高课堂效率和学生的学习效率，对学生的学和教师的教都有非常有效的辅助作用。1.从学生方面来看小学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，道德与法治课的开设对他们而言是至关重要的。然而小学生因年龄特点，对枯燥的理论知识难以理解，其至还会立生强列的反感情绪和厌学行为。将多媒体技术应用到小学道德与法治课堂之中，根据小学生的年龄特征，采用与教学内容相关的图片、音乐甚至于动画视频，不仅能更好地吸引学生的注意力，而且有利于学生对课堂内容的理解和堂握。大社会坏境下，对小学生的学习要求也不再仅仅局限于课本知识，多媒体技术的应用有利干拓宽学生的视野，更好地培养学生的家国情怀和审时度势的世界眼光，并且还能有效地培养学生收集和分类整理有效信息的能力。2.从教师方面来看新课程政品提信“双功数学"，在发不学生的主体作用时，老师也应积极发军其主导作用。多媒体技术的应用可以改变老师的课觉模式，不断丰富教学形式。图片、音乐、视频等内容在课党上的出现，可以将空汇的课本内容、大道理等具本化、形象

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论