低频电子线路实验课件

《低频电子线路实验》

课件

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本课程特点实践性强，手脑并用，注重能力的培养；注重创新精神的培养；自主、自觉学习习惯的培养；本课程要求熟练掌握各种测量仪器的应用；常用电子元件的识别和测量；正确连接电路，并以正确的测量方法去测量；注重对实验数据的分析和处理；2

实验的操作方式场地：202室、203室形式：针对班级多、人数多的特点，采取集中辅导与个别辅导、集中实验与开放实验相结合的方法：

1.每时段开始的第一周安排一次集体辅导，并在辅导结束后开始作实验；

2.争取当场完成测试，整理数据后交指导老师签字并登记；当场完成不了的，抽时间再作。安排：采取分时段安排，详见下发的实验进度安排表。3

每时段起始周班级集体辅导

时间安排

1.AP05041、42周四10：00

2.AP05043、44周二14：30

3.AP05045、46周一08：00

4.AP05051、52周二10：00

5.AP05053、54周三14：30

6.AP05055、56周三08：00

7.AP05061、62周五14：30

8.AP05063、64周四14：30

9.AP05065、66、67周一14：30

4说明：

1、此安排为每时段开始第一周的集体辅导时间，原则上不作更改。如遇特殊情况需要更改，将提前通知同学。

2、因为涉及班级多、人数多，另则讲课结束后需要当场作实验，故集体约定时间要求必须参加。如有特殊情况需要请假的同学，一定要在上课前亲自向指导老师请假。

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实验的操作流程根据实验内容在集体辅导课前利用业余时间正确焊接好电路→辅导结束后即进行电路调试→记录实验数据并交指导老师签字→写出报告→在规定时间内集体交给指导老师；实验一、二、四完成后写出一份综合实验报告或者每个实验各写一份实验报告；实验六完成后写出设计性实验报告。除规定的必作实验外，鼓励大家作其他未布置的内容。6.

报告格式：实验数据记录在前实验报告及笔记在后装订一起.实验数据记录需包括内容：

1、实验名称；2、实验电路；

3、实验数据，包括表格和图形等；.实验报告需包括的内容：

1、实验名称；2、实验目的；

3、实验仪器设备；4、数据处理；

5、对实验中出现问题的分析和解决记录，以及还未解决的问题。

6、思考题。

7、体会

7设计性实验报告要求：

1、任务及技术要求、元件约束；

2、方案选取及参数计算；

3、调试电路（问题分析及解决）；

4、电路改进；

5、数据记录及分析；

6、设计方案的产生（自己设计、同学讨论、网上或者其他）

7、体会8

电路图的正确连接：

1.元件的测量：极性、好坏；

2.元件的合理布局（方便测量、减少干扰）：元件分布不宜太密；正负电源线要有合理的间距；地线要统一；输入端和输出断位置要明显；避免导线交叉；

3.良好焊接，防止虚焊；

4.晶体管焊接时，受热时间要短以免损坏；

5.电位器的正确连接；

6.有极性电容器的极性识别；

9实验要求

一、认真做好预习和准备工作；

1、理论知识的复习；

2、在安排集体上课前利用业余时间焊接好电路，上课时完成电路调试和数据记录，并交指导老师签字并登记；当场作不完的，利用其他时间做完后签字。签字时带用油笔写好自己名字的电路板。

二、所有实验均为单人单组完成；

三、作实验笔记；

10实验要求

四、爱护仪器设备：1.正确使用；2.不随意拆卸接线；

五、养成良好的学习习惯