大学生思想道德修养第一章课件

树立远大理想坚决科学信念第一节理想信念与大学生成长成才第二节树立科学的理想信念

第三节驾起通往理想此岸的桥梁教学目标通过这一章节的学习，使同学们树立远大理想，坚决科学信念，把个人理想和共同理想结合起来，肩负起大学生的历史使命。理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念，有什么样的理想信念，决定了人生是高尚充实，还是庸俗空虚。追求远大理想、坚决科学信念，是大学生健康成长、成就事业、创造生活、开拓未来的精神支柱和前进动力。理想信念与大学生成长成才第一节〔一〕理想的含义与特征 “理想〞一词，最初来源于希腊语的“idea〞，意思是人生奋斗目标;在中国古代典籍里称为。?尚书.盘庚?中有“射之有志〞之句。一、理想信念的含义与特征“志〞1.理想的含义：在人的生命旅途中，每个人对未来都有一番美好的设想。

理想是人们在实践中形成的、具有实现可能性的、对未来的向往和追求，是人们的世界观和人生观价值观在奋斗目标上的集中表达。它是建立在人们对社会和自我现实及其开展规律认识根底上的对社会和生活远景的构思和设想，表达了主观与客观的统一。理想属于人类精神生活范畴，作为人们对社会存在的反映，表达了人的主观能动性，是人类区别于其他存在的重要标志。理想源于现实而又高于现实，是在实践中有可能转化为现实的对于未来的想像。理想包含三个根本要素：要素一：理想是人生所向往、信仰和追求的奋斗目标，它说明一个人向往什么样的社会，希望自己成为什么样的人，以及在道德人格、职业生涯、生活状态等方面所期望到达的目标，这是理想的实质。比尔.盖茨要素二：理想的存在形式是主观的，内容却是客观的。

理想是受主体的需要、人生观、价值取向等影响所形成的，属于社会意识。但是它的内容却是人们在生活实践中通过对主观世界和客观世界的认识探索，在揭示一定的社会开展规律和自然开展规律的根底上，形成的对未来社会的向往和追求，是主体对客观现实和可能开展的自觉反映，具有一定的客观必然性和现实的可能性。李家杰优秀大学毕业生李家杰中国荣耀事业扶贫典型案例：要素三：理想是人们对未来社会以及个人开展的形象化的构思，这是理想的具体表现形态。理想是人类特有的对自己生命活动的规划，人的自我意识使人能从理性上把握自己的意志和意识对象，对自我实践行为的价值取向进行选择。所以，无论是对以社会为核心内容的社会理想，还是对以个人生活为核心内容的个人理想确实立和实践过程，都是具体的。大浪淘沙电影?大浪淘沙?节选人为什么要有理想？

人不仅是生物意义上的存在，还是文明意义上的存在、社会意义上的存在和历史意义上的存在。作为文明的、社会的、历史的存在的人，并不是天生的；人所特有的文明的、社会的、历史的特性，也不是在生物遗传过程中获得的。对于每一个人来说，都有一个从自然的人转变为文明的、社会的、历史的“人〞的过程。人为什么要有理想？在这个过程中，人们通过社会文明的教育、熏陶，逐渐在思想中形成关于“人应当怎样生活〞、“人与人的关系应当是怎样〞的认识，并将这种认识同自己联系起来，认识到自己作为一个人应当怎样去生活，怎样在生活中待人接物，从而逐渐将那些外在于自己的、构成人类文明的传统、道德、习俗、标准、制度等，一步步转变为自己的自觉需要——作为文明的、社会的、历史的“人〞的需要，使自己成为一个自觉的“人〞，使自己的行为不再像动物那样只为自然本能所支配。这个过程就是社会学所说的社会化过程——每个青年人都应当完成的精神发育过程。理想，就是人们从自然人转变为文明的、社会的、历史的人的精神开展过程中的一个重要标志。

2.理想的特征

(1)理想具有实现可能性(2)理想具有时代性(3)理想具有阶级性(4)理想具有超前性(5)理想具有实践性理想是在揭示一定的社会开展规律和自然开展规律的根底上，形成的对未来社会的向往和追求，是主体对客观现实和可能开展的自觉反映，具有一定的客观必然性和现实的可能性。同时，理想的实现过程也具有可操作性，这是理想的实现可能性所在。

理想的实现可能性人不能超越于自己的时代，人们的理想也是如此。理想不是人头脑里固有的，而是同一定时代的生产开展水平有着密切的关系，是一定社会的历史条件和经济政治关系的产物。不同时代的理想反映着当时的生产力水平和社会条件，甚至人们对理想的想像也受着时代条件的限制。在原始社会，生产力水平极其低下，人们只能把争取获得较多的劳动产品、克服生活的极端困难作为自己的理想，不可能产生用电脑控制生产的理想。同样，在奴隶社会，奴隶有对抗奴隶主的压迫、向往人身自由的理想，而不可能产生共产主义理想。理想的时代性敢问苍穹在阶级社会中，由于个人的阶级地位和利益不同，理想也必然不同。任何理想都受到一定的阶级地位和阶级利益的制约，各种理想无不打上阶级的烙印。如地主阶级的理想是拼命榨取农民的血汗，做广有田宅、腰缠万贯的财主。而贫苦农民的理想那么是希望“耕者有其田〞，求得生活上的安定和温饱；资产阶级的理想是尽一切可能剥削工人，获得高额利润，垄断资本，以满足挥霍无度的物质享受。而工人阶级的理想那么是消灭一切剥削和压迫、走共同富裕的道路，实现全人类的彻底解放。理想的阶级性理想来源于现实、产生于实践，它是人们在对现实的认识、概括和总结的根底上，以预见的形式超前地反映未来。这就是说，理想所描绘的内容不是现实，而是同奋斗目标相联系的有实现可能性的想像，这种想像是以对现实客观事物开展规律的分析研究为根据的，它高于现实、超过现实，又区别于人们头脑中的梦想、空想等不切实际的想像。对现实有指导意义，对人们有鼓舞作用。它是在历史逻辑的进程中，主观对客观运动趋向的一种超前把握。理想的超前性

理想作为一种现象，不仅指关于未来的那个想像，而是一个包括理想的形成和确立、理想的追求和实现的完整过程。不能把理想与人们对理想的追求分开。离开了人们对理想的追求实践，理想也就不成其为理想了。理想之所以能够成为一种推动人生实践和社会生活的巨大力量，就是因为它具有实践性。

理想的实践性理想的内容是多方面的，表达在社会、道德、职业、生活等不同的方面，从而形成人们各种远近不同的、具体的、有层次的理想。关于理想的层次性问题，不同的划分方法有不同的表述。

从性质上说，理想是有科学和非科学之分，也有崇高与一般之分；

从时间上讲，理想有长远与近期之分；

从主体上讲，理想有社会与个人之分。

总体来说，从理想的内容上可以将理想分为社会理想与个人理想两局部：(1)个人理想。个人理想是以个人生活为核心内容的理想，它包括道德理想、职业理想、生活理想。

道德理想是指人们对未来道德关系、道德标准和理想人格的向往和追求。它通常包括两方面的含义：

一是指一定的道德原那么和道德标准的概括和结晶，

二是指表达在一定社会、一定阶级的理想人物身上的道德品质。

这两个方面在实质上是一致的，前者表现为后者，而后者的完美性又集中表达在一定社会或一定阶级的理想人物身上。雷锋职业理想又叫做事业理想，是指人们对未来符合自己意愿的职业以及事业上获得成就的追求和向往。它包括两个方面：

第一是人们希望自己能选择一种理想的职业，找到一个理想的工作；

第二是希望自己在工作和职业活动中到达理想的境界，取得理想的成绩。这第二个方面其实就是事业理想，它是职业理想的核心内容。生活理想是指人们对美好物质生活、精神生活及家庭生活的追求和向往。它作为社会历史开展的产物，是理想体系中的一个不可缺少的局部，其内容和结构随着社会文明的进步而不断由低级向高级开展的。因此，在建构生活理想方面，要把富裕的物质生活与高尚的精神生活结合起来，使二者相互促进，共同构筑美好生活。(2)社会理想社会理想是以社会为核心内容的理想，是人们在不同的历史开展时期所确定的共同奋斗目标，也称为共同理想。它一般带有阶段性。社会理想的核心内容是某种有关人与人之间关系的社会政治原那么。共同理想是社会赖以维系的理性根底，更是关系着人的生活是否幸福的价值体系。可以说，文明社会必然同时也是政治社会——通过政治的方式建立根本原那么和根本秩序的社会。下划线社会的这些制度、标准之所以能够在现实生活中有效地实施，固然离不开暴力的作用，但也离不开人心的支持，就是说，离不开全体人民对于社会的根本制度、根本秩序所抱有的共识，离不开全体人民所具有的共同理想——有关“社会应当是怎样的〞或“怎样的社会才是好社会〞这样的社会理想。正是由于人民有着共同的社会理想，他们在这种前提条件下形成的、表达各自人性的人生理想，他们各自的人生追求，才可能既相互区别而又不会形成影响社会秩序的社会冲突。在现阶段，我国人民的主要任务是建设中国特色的社会主义，把我国建设成为一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家，这就是全国人民在社会主义初级阶段的共同理想。下划线

个人理想和社会理想是相互联系、相互影响和相互制约的。它们不是孤立存在的，也不是完全等同的。个人理想不能脱离社会理想而孤立存在。下划线信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。信念是认识、情感和意志的统一体，是人们在一定的认识根底上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。信念一旦形成，就会使人坚贞不渝、百折不挠地追求理想目标。〔二〕信念的含义和特征

1.信念的含义信念是人们在一定的认识根底上确立的对某种理论主张和思想见解坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。下划线英国哲学家罗素认为，信念是由一个观念或意象加上一种感到对的情感所构成的。在信念中，观念或意象与情感之间的关系不是并列的。“感到对的情感〞即主体对某一对象的相信，是信念的核心和形成的关键。即使是由对于外界的歪曲反映而得来的观念或意象，只要主体相信，就有信念确立；反之，即使是面对科学、正确的理论或思想，如果主体犹豫疑心，也就谈不上产生什么信念。那些为主体所知而不为其所信的观念或意象，只能算是主体的认识，而不是信念。所以，“信〞是信念突出的本质特征，信念的强度，取决于主体的信任程度。意志那么是一种坚持不懈努力的心理状态。这种努力长期不断地坚持下去，就在人的内心产生一种坚决不移的信念，即非这样做不可的内在要求。信念是怎样产生的？主体感到对的情感相信信念对某一事物非做不可马克思主义认为，信念不是先天的、超社会的产物，而是后天的、社会的产物；它是个体通过后天参加社会实践活动，随着自我意识的形成而产生的；它是由人们的全部社会条件、经历、知识、能力以及特定需要所决定的，一切信念都是具体社会历史条件下特定的人的信念，一种信念就是一种需要的反映；当人们认为某种理论见解或思想主张可信，并在行动上加以维护和贯彻的时候，信念就确立起来了。

〔1〕信念具有稳定性〔2〕信念具有执著性〔3〕信念具有亲和性〔4〕信念具有多样性2.信念的特征信念的稳定性：信念的产生是人对认识对象认同的结果，不仅具有了理智上的坚信不疑，而且得到情感上的强烈支持，因而，信念具有远比一般认识要高的稳定性。人们的某种信念一经确立就比较难以改变。即使以后在认知层面上对信念产生疑虑，情感上强烈的认同也会在相当程度上支持既定信念。当然，这不是说信念不可改变。一个人对于已经确立的信念，只有经过长期的观察和反复的验证，确认其真正错误时才有可能改变。信念的改变会对人的思想和行为产生重大的影响。信念的执著性：人们往往是从自己的信念出发去审度事物的。由于信念的不同，就会对世界上各种事物有着不同的理解，以致采取不同的态度，导致不同的行动。人们对客观事物的认识，既可能正确，也可能错误，但从主体来说，却往往认为自己的信念是正确的，均持坚决相信的态度，这就使得信念带有极大的执著性。一个人如果以正确的信念作为审度事物的出发点，作为判断是非的准那么并指导行动，就会义无反顾地去奋斗，为人类做出更大的奉献。相反那就肯定会出现偏差。牛顿是位伟大的科学家，但在他的后半生，竞用了25年的时间来研究神学，企图证明上帝的存在，这个教训非常深刻。案例：陈果自焚事件说明什么？陈果是中央音乐学院的一名在读学生。在大家眼里可以说是一名好学生，学习好，也遵守纪律。1999年发现她练"法轮功"，院里、系里屡次帮助，想把她从"法轮功"的圈子里拉回来，她也曾有过转化，表示不再参加"法轮功"的活动。可是2000年寒假回到家里受到母亲影响，又出现了反复，受其蛊惑，2001年1月23日在天安门广场和其母亲一道自焚，以求所谓的"升入天国"，走向"圆满"，被烧成重伤。一个大学生何以会成为李洪志歪理邪说的忠实信徒，以至走上自焚的道路?陈果事件引起高校和社会的深刻反思。它暴露出少数大学生理想信念的空虚与迷惘。

信念的亲合性：信念的亲合性是信念在感情上的反响。一个人对于与自己信念相近或相同的观点的人会产生极大的兴趣和热情，志同道合就是信念的亲合的表现。共同的理想信念使马克思与恩格斯成为亲密的挚友。对共同理想信念的追求使许多人像周恩来与邓颖超那样成为战友和伴侣。而相异或相反的信念那么可能导致人们之间关系上的疏远和情绪的对立。信念的多样性：生活中人是千差万别的，不同的生活环境、文化背景、教育程度、利益需要和人生经历，使人们形成不同的乃至截然相反的信念。另外，信念内容很丰富。例如：——政治信念是指一个人对某种政治理想、政治观念、政治原那么的正确性、正义性的笃信，以及由此而产生的对实现政治义务的强烈责任感；——道德信念是指一个人对某种道德理想、道德观念、道德原那么和标准的正确性、正义性及其崇高性的笃信，以及由此而对实现道德义务的强烈责任感。在阶级社会里，信念的阶级性那么是信念的多样性的突出表现。不同的阶级有不同甚至截然相反的信念。在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。理想是信念的根据和前提，信念那么是理想实现的重要保障。二、理想和信念对大学生成长成才的重要意义

理想是生命的灵魂、心灵的灯塔、成功的向导。——歌德〔一〕理想信念的作用1．理想和信念是人生的奋斗目标2．理想和信念是人生的前进动力3．理想和信念是人生的精神支柱下划线理想和信念是人生的奋斗目标人的生命是有限的，要使有限的生命有意义，就必须使人生具有明确的奋斗目标，就必须在奋斗目标的指引下沿着正确的人生道路前进，这对人的一生具有决定意义。人生是一个在实践中奋斗的过程。要使生命富有意义，就必须在有意义的奋斗目标的指引下，沿着正确的人生道路前进。理想信念对人生历程起着导向的作用，是人的思想和行为的定向器。理想信念一旦确立，就可以使人方向明确、精神振奋，不管前进的道路如何曲折、人生的境遇如何复杂，都可以使人透过乌云和阴霾，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。孙中山理想信念提供人生的前进动力理想信念是鼓励人们向着既定目标奋斗进取的动力，是人生力量的源泉。一个人有了坚决正确的理想信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业、创造奇迹。古今中外无数英雄豪杰之所以能在充满困难的条件下最终成就伟业，一个重要的原因就在于他们胸怀崇高的理想信念，有锲而不舍、披荆斩棘的动力。与此相反，一个人如果没有崇高的理想信念，就会浑浑噩噩，庸庸碌碌，虚度一生，甚至腐化堕落，走上邪路。理想信念提高人生的精神境界人生是物质生活与精神生活相辅相成的统一过程。理想信念作为人的精神生活的核心内容，一方面能使人的精神生活的各个方面统一起来，使人的内心世界成为一个健康有序的系统，保持心灵的充实和安宁，防止内心世界的空虚和迷茫；另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标，提升精神境界，塑造高尚人格。一个人的理想越崇高，信念越坚决，精神境界和人格就会越高尚。〔二〕理想信念与大学生当代大学生肩负着祖国和民族的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。同学们在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚决科学、崇高的理想信念，明确做人的根本，这对于同学们成长成才具有重要的意义。〔二〕理想信念与大学生●指引大学生走什么路。●引导大学生做什么人。●鼓励大学生为什么学。下划线引导大学生做什么人人的理想信念，反映的是对社会状况和人自身状况的期望。因此，有什么样的理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。在“有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有〞新人的目标中，“有理想〞具有更加突出的位置，这说明理想信念与做什么人关系重大。在大学阶段，“做什么人〞是同学们在学习生活中会时时面对的人生课题，只有树立起高尚的理想信念，才能够很好地解答这一重要的人生课题。经典摘编“中国青年运动八十年的生动实践告诉我们,一切有理想有抱负的中国青年,只有在中国共产党的领导下,同人民紧密结合,为祖国奉献青春,才能大有作为。这是总结中国青年运动得出的必然结论,也是当代中国青年运动必须坚持的正确方向。〞〔?江泽民论有中国特色社会主义〔专题摘编〕?，中央文献出版社2002年版，第421页〕指引大学生走什么路大学时期，同学们都普遍面临着一系列人生课题，如人生目标确实立、生活态度的形成、知识才能的丰富、开展目标的设定、工作岗位的选择，以及如何择友、如何恋爱、如何面对挫折、如何克服困难，等等。这些问题的解决，都需要有一个总的原那么和目标，这就要确立科学、崇高的理想信念。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身。因此，同学们应当高度重视对理想信念的选择和确立问题，努力树立起科学、崇高的理想信念，使将来的人生道路越走越宽广，使珍贵的一生有意义、有价值，富于成就、充满自豪。鼓励大学生为什么学对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。全面建设小康社会和实现社会主义现代化的艰巨任务需要同学们努力学习；中华民族伟大复兴的历史使命需要同学们努力学习；个人的成长成才也需要同学们努力学习。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴和自身成才而发愤学习的强烈责任感与使命感，努力掌握建设国家、效劳人民的本领。结束语同学们不管今后从事什么职业，都要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的学习进步同祖国明天的繁荣兴盛紧紧联系在一起，使理想信念之花结出丰硕的成长成才之果。

树立科学的理想信念

第二节

一、树立中国特色社会主义的共同理想共同理想是在一定的历史时期，人们共同的向往和追求。

建设中国特色社会主义，把我国建设成富强民主文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的共