湖南省娄底市新化县2022年中考语文二模试卷

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湖南省娄底市新化县2022年中考语文二模试卷

一、语言积累与运用（30分）

1．（2022·新化模拟）下列词语中，字音字形完全正确的一项是（）。

A．娉（pìn）婷缄默摹肩接踵（zhǒng）鞠躬尽瘁

B．黄晕（yùn）诡谲五行（háng）缺土取义成仁

C．莅临（lì）闲暇密密匝匝（zā）藏污纳垢

D．荣膺（yīng）恍惚殚（dàn）精竭虑微不足道

C

常用字字音；形声字字音；音形相近字字形辨析

本题考查字音字形。A：娉（pìn）婷——摹肩接踵（zhǒng）B：五行（háng）缺土；C无误；D：殚（dàn）精竭虑

故解析为：C

本题考查字音字形。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。

2．（2022·新化模拟）下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）。

A．来到苏州园林，花园里那巧妙绝伦的亭台，那五彩斑斓的池鱼，都令我豁然开朗。

B．演讲比赛上，参赛者们栩栩如生的演讲、赢得大家一阵又一阵热烈的掌声。

C．刘师傅始终相信，古籍修复是慢工出细活，"无论技术再怎么先进，精益求精的匠心必须坚持，这是立身之本。"

D．杨绛先生对中国的责任，对国家和民族的爱，都非常纯粹，格调非常之高，令知道她的人对她高山仰止。

B

常见易混成语辨析

ACD正确，

B.有误，栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。对象错误。

故解析为：B

本题考查成语运用。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

3．（2022·新化模拟）下列各句中，没有语病的一项是（）。

A．为了改善同学们的语文索养，许多学校积极开展"阅读经典作品，建设书香校园"的活动。

B．家风建设是家事更是国事，家风不仅关系社会风气的形成，而且对个人成长影响至深。

C．防止新冠肺炎疫情向学校扩散，守护师生安康，维护校园稳定，这是教育系统目前的当务之急。

D．中国科学家袁隆平的杂交水稻技术为世界粮食安全做出了杰出贡献。

D

语序不当；搭配不当；重复啰嗦

本题考查病句辨析。

A.搭配不当，“改善”改为“提高”；

B.语序不录，改为“家风不仅对个人成长影响至深，而且关系社会风气的形成。”

C.语意重复，把“目前的”删去。

D无误。

故解析为：D

本题考查病句辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等.先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

4．（2022·新化模拟）下列文学常识的表述，不正确的一项是（）。

A．《西游记》是中国古典文学中最富有想像力的作品之一。小说以孙悟空降妖除魔为主线，讲述了许多情节曲折、扣人心弦的故事。

B．剧本主要由剧中人物对话、独白、旁白和舞台提示等要素组成。

C．《平凡的世界》中的孙少平、孙少安兄弟，一个扎根乡土，一个走进城市。他们都能勇敢地面对磨难，把磨难化作前进的动力。

D．《左传》又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是我国古代史学和文学名著。

A

文化典籍；戏剧；平凡的世界；《西游记》

本题考查名著的理解与分析。

A.有误，小说以唐僧师徒四人西天取经为主线，讲述了许多情节曲折、扣人心弦的故事。

BCD.正确。

故解析为：A

本题考查名著的理解与分析。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。

5．（2022·新化模拟）下列各项中，标点符号使用正确的一项是（）。

A．一个十七、八岁的健美青年向我走来，他阳光、帅气。

B．熟悉树木、村庄、桥梁……等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。

C．我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？

D．"好哇，你咬人？该死的东西!"奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，"伙计们，别放走它!这年月，咬人可不行!逮住他!哎哟……哎呦!"

D

顿号；问号；引号；省略号

本题考查正确运用标点符号的能力。

A.“十七、八岁”中顿号应删去，因为句中概数的中间不用顿号。

B.“……”使用不当，因为省略号不能和“等”连用。

C.第一个问号应改为逗号，因为选择问句中，只在最后的问号用问号，其他用逗号。

D.正确。

故解析为：D

此题考查学生正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。

6．（2022·新化模拟）下列各句中，对修辞使用判断不正确的一项是（）。

A．雕刻家的意思，随随便便雕一个石像不如不雕，要雕就得把这位英雄活活地雕出来，让看见石像的人认识这位英雄，明白这位英雄，因而崇拜这位英雄。（排比）

B．他还是像过去一样喜欢打乒乓球。（比喻）

C．秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。（拟人）

D．不拿群众一针一线，是三大纪律八项注意中的一条。（借代）

B

比喻；拟人；排比；借代

本题考查修辞手法。结合句子看，这句话是拿他的过去与之对比，并不是比喻句。

故解析为：B

本题考查修辞手法。要区分比喻和比较：是两个对象不同或相同特性的比较。对象为两个，一般有好坏高低之分。例：这一个苹果比哪一个大，这个就是比较，两个苹果都存在，且有好坏大小之分。

比喻：是把一个对象比作另一个对象，两者之间有相似性。例：她的脸红的像红彤彤的苹果。把脸比作红彤彤的苹果，苹果实际并不存在，只是说明脸比较红。

7．（2022·新化模拟）填上空题。

（1），可以为师矣。（《论语》十二章）

（2），五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子》）

（3），病树前头万木春。（刘禹锡《酬扬州初逢席上见赠》）

（4）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）

（5）岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春景写冬景的诗句：。

（6）曹划进见时，他的同乡反对的理由是：

（7）《爱莲说》中与"近朱者赤，近墨者黑"的意境相反的语句是。

（1）温故而知新

（2）八百里分麾下炙

（3）沉舟侧畔千帆过

（4）自缘身在最高层

（5）忽如一夜春风来；千树万树梨花开

（6）肉食者谋之；又何间焉

（7）出淤泥而不染；濯清涟而不妖

一般性默写；理解性默写

本题考查古诗文默写。答题时要注意“炙”“缘”“濯”“涟”的书写。

本题考查古诗文名句的识记理解能力。解答此类题目，要求：不能添字、少字；字的笔画要准确，不能写错别字。要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。

8．（2022·新化模拟）口语交际。

一天，你在食堂就餐，身边一位同学觉得饭菜不可口，准备倒掉，你看到后会如何去做？要求∶请用得体的语言表述出来。

我会跟他(她)说：“同学，一粥一饭，来之不易，更何况节约粮食是我们中华民族的传统美德，我们要继承并发扬下去，请你为节约粮食做出自己的一份贡献，好吗？”

见解表述；语言简明

本题考查语言表述的能力。解答时，开头应有称呼，然后围绕“节约粮食”进行劝说，要注意语句连贯，语言得体。

故解析为：我会跟他(她)说：“同学，一粥一饭，来之不易，更何况节约粮食是我们中华民族的传统美德，我们要继承并发扬下去，请你为节约粮食做出自己的一份贡献，好吗？”

本题考查语言表述的能力。口语交际题目，一定要注意说话的场合、说话人的身份、受众的身份等。另外还要注意说话的针对性和艺术性，尽量使用礼貌的话语，委婉达到说话的目的。

9．（2022·新化模拟）综合性学习。

仔细观察如图关于安全教育的漫画，说明内容及含义。

内容∶

含义∶

画面上4个人手拉手构成一颗心的形状来保护中间的幼芽。；学校、家庭和社会三方联合起来保护孩子的安全。

漫画释义

本题考查漫画释义。观察画面内容，是四个人手拉手构成一个心的形状来保护中间的幼芽，也就是比喻社会、学校、家庭还有其他人形成合力，筑成一个堡垒来保护孩子的安全。故解析为：画面上4个人手拉手构成一颗心的形状来保护中间的幼芽。含义：学校、家庭和社会三方联合起来保护孩子的安全。

本题考查漫画释义。漫画题解题思路：①看标题。标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。审画时要把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。

②看画面。漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节对表述漫画的寓意都有提示作用。

③看画中文字。漫画为了表述其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。我们在解答漫画题时，要仔细品味漫画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。

④看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表述的寓意所在。

二、阅读。（60分）

（2022·新化模拟）阅读

桃花源记

陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜关，落英续纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。肝陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂君，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遵与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，锌去。此中人语云∶"不足为外人道也。

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子膜，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后逐无问津者。

10．下列各句中，朗读节奏划分不恰当的一项是（）

A．武陵人/捕鱼为业B．复行数/十步

C．自云/先世避秦时乱D．寻病终手的的粉

11．下列各句中，加点词的解释不正确的一项是（）

A．欲穷其林（尽）

B．便要还家（通"邀"、邀请）

C．太守即遣人随其往（代词，他）

D．忘路之远近（取消句子的独立性）

12．下列对选文的理解，不正确的一项是（）

A．选文通过环境描写，为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。

B．描写桃花源人接待渔人的一些细节，表现了他们的淳朴、热情。

C．"不足为外人道也"反映了桃花源人非常谦虚，不希望渔人再来打扰的心理。

D．"桃花源"是心目中的理想社会，但在当时的条件下不可能成为现实。

13．将下列文言语句翻译成现代汉语。

①阡陌交通，鸡犬相闻。

②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

14．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代，他笔下的桃花源并不存在。那么，他描写这一世外桃源有什么用意？

10．B

11．D

12．C

13．①田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。②(他们)问(渔人)现在是什么朝代，(他们)竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。

14．虚构了这样一个理想的社会，表现了对没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁的社会的向往之情。这里想反映了广大人民反对剥削压迫、反对战争的愿望，也是对当时社会黑暗现实的批判。

归纳内容要点，概括文章中心；分析概括文中人物的性格特点；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词

⑴本题考查朗读节奏划分。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

⑵本题考查文文言词语解释。要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。还要注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等现象。

⑶本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。

⑷本题考查翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

⑸本题考查学生对文本的理解能力。在读懂原文的基础上，根据题目的要求，从文章中筛选出相关信息进行理解分析回答。

10．本题考查朗读节奏划分。

ACD正确，

B有误，应为：复行/数十步。

故解析为：B

11．本题考查文文言词语解释。

ABC正确，

D有误，忘路之远近中的“之”结构助词“的”

故解析为：D

12．本题考查对文章内容的辨析能力。ABD．正确；

C．有误，桃源人不希望桃源中和平宁静的生活被打扰，才嘱咐渔人“不足为外人道也”，“反映了桃花源人非常谦虚”这句话不对。

故解析为：C。

13．本题考查翻译语句的能力。①句中重点词：交通，交错相通。闻，听见。句意为：田间小路交错相通，鸡鸣狗叫之声可以互相听见。

②句中重点词：乃，于是，就。惊，句意为：（村里的人）见了渔人，就感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。

14．本题考查学生对文本的理解能力。结合写作背景：陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。所以，陶渊明虚构了一个没有剥削、没有压迫、没有战乱、人人安居乐业的社会，表现了向往和平与世无争的田园生活，反映了人民厌恶战争和追求和平生活的愿望，表现了对现实的不满和对理想社会的憧憬。

（2022·新化模拟）阅读

春日

（宋）晁冲之

阴阴①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁②桃花。

①阴阴∶草木阴阴。②趁∶追逐。

15．这首诗通过描绘了、细雨翻萍、的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。

16．三、四句中流露出怎样的思想感情？

15．草木阴阴；鹅鸭戏水

16．通过描写小溪中鹅鸭逐春的情景，流露出的爱春(惜春)之情。

把握诗歌内容；表述的思想感情

⑴本题考查对古诗内容的理解。根据诗句的内容概括出解析。回答的语言要注意和所给的示例结构一致。

⑵本题考查对诗歌情感的理解。我们可以通过抓关键要素来推断诗歌的情感类型，关键要素有：①抓住诗题；②抓住关键词句；③抓住意象特点；④注意诗歌给出的解释。

15．本题考查对诗句内容的概括。根据诗句的内容，诗的第一句写出了茂盛的草木遮蔽下的小溪；第二句写出了细雨之中，绿萍上的水珠就像是细细的沙粒；第三、四句写鹅和鸭在水中嬉戏的画面；因此可概括出的画面有草木阴阴，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏等。

16．本题考查对诗歌情感的理解。诗人借“春去尽”写出了时光的流逝，借“鹅鸭不知”来烘托人的“知”，从而流露出了“惜春”“爱春”之情。

（2022·新化模拟）阅读

材料一∶

近日，2021年上海动物园出生的牛年第一头"牛科宝宝"旋角羚在园区亮相。这只长得很"羊"气的萌宝是如假包换的牛。据上海动动园专家介绍，旋角玲是偶蹄目牛科旋角羚属的唯一种，因角呈扭旋状而得名。从分类学面言，牛是牛、羊也是牛，冷羊也是牛、很多人会"傻傻分不清楚"像羊、名字也带羊，却是实实在在的"牛宝宝"

材料二∶

材料三∶

上海动物园饲养方案；签于旋角羚原产于非洲微哈拉南部地区、尼日尔等地。耐热怕寒，对环境极为敏感，极易受到惊吓。上海动物园特让这只小家伙由没在非洲食草区，由它的母亲照顾，工作人员远离，游客也只能远远观看。开启一切保暖设备。在室内添加了稻草，做了一个软床，还把室内的地暖打开，特别冷的时候，就直接收进室内；有太阳的时候，门打开，让母子俩自由进出。拆除一起不必要的挡光设施，保证户外空间足够宽敞，甚至在阴雨天或者游客多的时候播放它们熟悉的轻音乐。

动物也需要福利

动物不会中文，也不会英文、法文、日文，它们没有和人类沟通的能力，只会啦吸唾哮地叫所以它们不会"说话"（"话"是指人类沟通所依赖的语言，动物没有办法使用任何一套人类可理解的语言系统，当然不会说话）。好比一头牛如果受伤了，义或者很伤心，它不会说"我好痛"、"我好难过"之类的话。所以，动物是不会要求福利，也根本不需要福利是吗？

世界著名动物科学教授，坦普尔·葛兰汀在他的著作一《我们为什么不说话？》中花了大量的属幅来介绍他在一个农场的研究经历，谈到动物福利的问题。

所谓的动物福利，简单来说就是动物开心吗，幸福吗。他在牛场注意到了很多养殖问题，都是细枝末节，也正是因为这些不容易注意到的地方，才让牛焦躁不安，最终影响生长发育和健康指标。

比如，他发现在布拉斯加州的一家大型养牛场里，由于使用了一个液压装置，总是发出轰鸣的噪声，弄得那里的牛都很不安。又比如牛场为了散热在夏大会装上风扇，风扇旋转起来的时候，牛就像好奇的小孩子一样，会目不转睛地盯着它，如果风扇被关掉，由于惯性的作用，扇叶还会继续慢慢旋转一段时间，而这会让牛很不安，杵在那一动也不动……

我们换位思考一下，如果给你在一个30平米的地下室里娲居，没有窗户，没有阳光，只有排气扇，白天的时候楼上装修叮叮咚咚响个不停，你能开心得起来吗？你当然不会开心，牛也不会。关于牛的饲养方式对牛的生长发育的影响的研究有很多了，结论都差不多∶饲养环境的好坏会影响到牛的心理和生理变化，进而影响到他的生长发育。

关于饲养环境讨论最多的就是，到底是圈养牛好还是放养牛好？

散养的牛心率、体温、呼吸率相较于圈养牛更稳定些，而这会间接对其红细胞免疫功能造成影响。如果一头牛的上述生理指标不理想，则会导致继发性免疫功能低下，个子也长不大。

牛开不开心不仅会影响生长发育，还会影响到牛奶的产量、品质。

2018年，研究动物科学的巴西科学家卢西卡·皮埃尔做了一项研究，看看养殖场环境的徽小调整会不会让奶牛不开心，而检测牛开不开心的标准是皮质醇水平。皮质醇水平是可以直接反映压力高低的指标，如果一个动物体内皮质醇含量较高，则说明它的压力比较大。环境微小的调整包括高栏的高低、是否挡住牛的视野、牛生活的环境里是否有水坑、电棒的击打、噪音等等。

结果显示，那些生活环境稍微好点的牛，皮质醇分泌的水平比较低，压力比较小，个子比较高大，身体健康。你注意到动物的福利了吗？

（选自2月15日《中国科普博览》）

17．请给材料一选择一个新闻标题，并说说理由。

A.牛年看"牛"3验安a

B.指羊为牛？第一只牛宝宝是只羊？

C.牛是牛，羊是牛，这是肿么了？

我选：.理由∶

18．小苍的弟弟不明白这只萌宝为什么是牛.请你对材料二的科普知识进行信息提取，代小苍给弟弟作解释。

19．请根据材料三及链接材料预测这只萌宝未来的生长发育趋势并说明理由。

17．B/C；高度概括了新闻的内容，题目幽默风趣，能吸引读者关注兴趣用语平实大众化：标点符号的使用，增强了文学性和感染力。

18．在牛科中除了牛亚科外包括羊亚科、羚羊亚科等8个亚科40个属种。旋角羚在牛科进化树上是偶蹄目牛科，属于羚羊亚科分支。随着生活环境的变迁，进化|出现了差异，但是旋角羚身上还保留着是牛科的证据：它们都有中空不分叉、固定不脱落的角。都有擅长奔跑、攀爬的脚蹄。具备“反刍”的习性，将半消化的食物从胃中返回嘴中再次咀嚼以更好地吸收草料的营养。

19．这只萌宝将会健康成长，有健壮的身体，健康的心理。上海动物园在饲养时注重了动物福利。理由如下：①保暖措施：旋角羚产于非洲，耐热怕寒，上海动物园让它出没在非洲区，开启保暖设备，增加了保暖措施，还注意了不同天气的温暖保障。②心理关注：旋角羚对环境极敏感，极易收到惊吓，动物园让它跟母亲在一起，很有安全感。还让工作人员远离、游客远观：甚至在雨天和游客多的时候播放轻音乐，让它心情愉悦。③散养环境：旋角羚喜欢自由、光亮相对安静的环境，动物园采取的是散养环境，让他们母子俩自由出入，拆除了一切不必要的挡光设备，保证户外宽敞，这将让旋角牛获得散养牛的最好生长环境，最终身心健康。

新闻概括；文章标题及其作用；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息

⑴本题考查新闻标题的拟写。新闻的标题要注意高度概括新闻的内容，语言要简洁，也可以幽默风趣风趣，吸引读者阅读兴趣。标题中使用标点符号能吸引读者。

⑵本题考查对信息的筛选与概括。要根据题目的要求，从文中筛选出相关解析进行归纳概括。

⑶本题考查利用文本信息解决实际问题。回答时要注意从文本中筛选出相关的有用信息，注意分条梳理出解析。

17．本题考查新闻标题的拟写。根据“牛是牛，羊也是牛，羚羊也是牛，很多人会‘傻傻分不清楚’。虽然长得像羊，名字也带羊，却是实实在在的‘牛宝宝’”可知“指羊为牛？第一只牛宝宝是只羊”“牛是牛，羊是牛，这是肿么了”都可以作为新闻的标题。这两个标题能够高度概括新闻的内容；并且语言幽默风趣，能引起读者的阅读兴趣；“牛是牛，羊是牛，这是肿么了”用语平实、大众化；问号这种标点符号的使用，增强了文学性和感染力。

18．本题考查对信息的筛选与概括。根据“牛科中除了牛亚科外还包括羊亚科、羚羊亚科等多达8个亚科40个属种”“除了那些非常‘牛’的，还包括多种多样非常‘羊气’的牛相似性”“它们都具有中空、不分叉、固定不脱落的角，擅长奔跑、攀爬的脚蹄”“都具备‘反刍’的习性，将半消化的食物从胃中返回嘴中再次咀嚼以更好地吸收草料的营养”等内容进行解释即可。

19．本题考查利用文本信息解决实际问题。阅读材料三及链接材料根据“那些生活环境稍微好点的牛，皮质醇分泌的水平比较低，压力比较小，个子比较高大，身体健康”可得：这只萌宝将会健康成长，有健壮的身体，健康的心理。根据材料三“上海动物园特让这只小家伙出没在非洲食草区，由它的母亲照顾，工作人员远离，游客也只能远远观看。开启一切保暖设备。在室内添加了稻草，做了一个软床，还把室内的地暖打开，特别冷的时候，就直接收进室内：有太阳的时候，门打开，让母子俩自由进出。拆除一起不必要的挡光设施，保证户外空间足够宽敞，甚至在阴雨天或者游客多的时候播放它们熟悉的轻音乐”可知上海动物园在饲养时注重了动物福利。根据“鉴于旋角羚原产于非洲摭哈拉南部地区、尼日尔等地。耐热怕寒”“开启一切保暖设备。在室内添加了稻草，做了一个软床，还把室内的地暖打开，特别冷的时候，就直接收进室内：有太阳的时候，门打开，让母子俩自由进出”可得：在保暖措施上，旋角羚产于非洲，耐热怕寒，上海动物园让它出没在非洲区，开启保暖设备，增加了保暖措施，还注意了不同天气的温暖保障。根据“对环境极为敏感，极易受到惊吓”“让这只小家伙出没在非洲食草区，由它的母亲照顾，工作人员远离，游客也只能远远观看”“甚至在阴雨天或者游客多的时候播放它们熟悉的轻音乐”可得：在心理关注上，旋角羚对环境极敏感，极易受到惊吓，动物园让它跟母亲在一起，让工作人员远离、游客远观，很有安全感。此外，动物园还在雨天和游客多的时候播放轻音乐，让它心情愉悦。根据“拆除一起不必要的挡光设施，保证户外空间足够宽敞”“有太阳的时候，门打开，让母子俩自由进出”以及链接材料中的“饲养环境的好坏会影响到牛的心理和生理变化，进而影响到他的生长发育”可得：在散养环境上，旋角羚喜欢自由、光亮，相对安静的环境，动物园采用的是散养方式，让它们母子俩自由出入，拆除了一切不必要的挡光设备，保证户外宽敞，这将让旋角牛获得更理想的生理指标，从而身心健康地成长。

（2022·新化模拟）阅读

善于自我否定

李慧勇

①古希腊德尔斐城的阿波罗神庙前竖立着一块巨大的石碑，上面刻着一句象征人类最高智慧的神谕∶"认识你自己!"它道明一件事，就是人最难的不是看清别人，而是认清自己。事实上，人的一生，本就是一个不断认识自己、否定自己的过程，认识自己很难，否定自己更难。

②自我否定的核心是承认自己的不足。很多不敢或不愿自我否定的人，就是因为太过于沉醉过往的成就和经验，无法正视自身的缺点和短板。自我否定是一种手段，也是一种方法，更是一种动力，一个人只有不断进行自我反省，对自己进行准确的认知和评价，才能真正了解自己、扬长避短，实现更高的人生目标。

③明代方孝孺说过∶"人之不幸，莫过于自足。"即使自己做得再好，也还会有很多不足。越是有自知之明的人，越会知道自己的不足。只有知道自己的不足，才能找到前进的目标和动力。知不足，其实就是要善于自我否定。当然，这里说的自我否定并非是对自己全盘否定，也不是妄自菲薄、打击自信。要知道，自信是建立在全面而准确认识自己的基础上的，

来树立自信。自恃过高只能助长虚荣，一旦虚荣心得不到满足，反而会让自信受到重创。即使我们在某些方面有所建树，也应该明白"尺有所短、寸有所长"的道理，更何况"山外青山楼外楼，更有英雄在前头"，谁比谁强，总是动态的、发展的。

④"昔日之得，不足以为衿；后日之成，不容以自限。"已经做出的业绩固然可喜，但却可能限制思想的延伸乃至束缚手脚，成为走向未来的"绊脚石"。因此，要保持空杯心态勇于放下曾经的辉煌，始终保持谦虚谨慎的态度和虚怀若谷的胸襟，经得住困难挫折和各种诱感的考验，时刻有一种本领恐慌的危机感、奋发拼搏的紧迫感，在成绩和荣誉面前能够保持清醒的头脑，在鲜花和掌声中看到差距和不足，见贤思齐、择善而从，借梯上楼、借智登高，不断提升自己。

⑤著名作家迟子建手捧中国文学最高荣誉，内心却十分冷静。在无数的赞誉声中，她仍然能够清醒地认识到自己的不足，把名利当作是浮云，在成功的喜悦中坚持不骄傲、不自满，不断攀登文学的新高峰。自我否定与自我发展是辩证统一的，只有不拘泥于过往的成就和已有的经验，摆脱业已存在的僵化思维模式，摒弃妄自尊大的侵硬和刻板，不断否定自己、挑战自己，方能突破自我、提高自我。

⑥"知不足，然后能自反也；知围，然后能自强也"。人生在世，每个人都有自己的天赋。在平凡平淡的工作生活中，我们需要时不时地给予自己一些否定，让人生在不断的自我挑战中完成蜕变，遇见不一样的风景，成为更好的自己。

（选自《思维与智慧》2021年第6期）

20．根据选文内容填上空。

本文围绕""的中心论点展开论述，首先引用古希腊神庙面前石碑上的话，说明否定自己很难，接着指出自我否定的核心是""，然后运用道理论证和举例论证证明了要不断否定自己，才能突破自我、提高自我，最后得出的结论。

21．选文第④段画线句子用了什么论证方法？有何作用？

22．联系你的学习和生活实际，谈谈你对第⑥段画波浪线句子的体会。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

20．善于自我否定；承认自己的不足；在工作生活中，我们需要时不时地给予自己一些否定，不断在自我挑战中完成蜕变，成为更好的自己。

21．比喻论证，把已经做出的业绩比作走向未来的“绊脚石”，形象生动地论证了我们要保持空杯心态，勇于放下曾经的辉煌，保持清醒的头脑，见贤思齐，择善而从，从而更好地提升自己，使论证更具有说服力。

22．这两句话的意思是：我们只有知道了自己的不足，才能自我反思，知道了自己困惑的地方，然后才能勉励自己。无论是学习还是生活，我们都要时刻反思、经|常否定自我，才能看到自己的不足之处，才能不断地完善自我，成为更好的自己。

分析议论文论证方法及作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；比喻论证

⑴本题考查议论文的论证思路。分析论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。⑵本题考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。使用论证方法的目的就是为了论证观点，因而在解答论证方法作用时，要紧扣文章的论点或分论点分析作答。⑶本题考查阅读迁移能力。要在理解文章内容的基础上，联系生活实际，谈具体的体会。

20．本题考查议论文的论证思路。从文章的标题“善于自我否定”和第4段“知不足，其实就是要善于自我否定”及结尾段“我们需要时不时地给予自己一些否定，让人生在不断的自我挑战中完成蜕变，遇见不一样的风景，成为更好的自己”可知，本文的标题就是中心论点，文章围绕着中心论点，首先引用古希腊神庙面前石碑上的话，说明否定自己很难；接着指出自我否定的核心是“承认自己的不足”；在此基础上，运用引用明代方孝孺说过话作为道理论据和列举著名作家迟子建的事例，运用多种的论证方法，证明了要“不断否定自己、挑战自己，方能突破自我、提高自我”的观点；最后得出“我们需要时不时地给予自己一些否定，让人生在不断的自我挑战中完成蜕变，遇见不一样的风景，成为更好的自己”的结论。据此梳理概括作答。

21．本题考查论证方法的作用。文章第4段“已经做出的业绩固然可喜，但却可能限制思想的延伸乃至束缚手脚，成为走向未来的‘绊脚石’”这一语句，把“已经做出的业绩”比作“走向未来的‘绊脚石’”，运用了比喻论证，生动形象地论证了“我们要保持空杯心态，勇于放下曾经的辉煌，保持清醒的头脑，见贤思齐，择善而从，从而更好地提升自己”的观点，使论证浅显易懂，更具有说服力。

22．本题考查阅读迁移能力。结合文章第1段的“事实上，人的一生，本就是一个不断认识自己、否定自己的过程，认识自己很难，否定自己更难”，第2段的“自我否定是一种手段，也是一种方法，更是一种动力，一个人只有不断进行自我反省，对自己进行准确的认知和评价，才能真正了解自己、扬长避短，实现更高的人生目标”和4段的“因此，要保持空杯心态，勇于放下曾经的辉煌，始终保持谦虚谨慎的态度和虚怀若谷的胸襟，经得住困难挫折和各种诱惑的考验，时刻有一种本领恐慌的危机感、奋发拼搏的紧迫感，在成绩和荣誉面前能够保持清醒的头脑，在鲜花和掌声中看到差距和不足，见贤思齐、择善而从，借梯上楼、借智登高，不断提升自己”可知，“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”这句话的意思是：我们只有知道了自己的不足，才能自我反思，知道了自己困惑的地方，然后才能勉励自己。本题作答时要联系自己的学习和生活实际，从通过反省了解自己的不足，然后，不断地自我勉励、自我完善的角度谈理解即可。

（2022·新化模拟）阅读

鉴表

文|马犇

①白师傅对时间最为敏感，分秒必争，他的表都与标准时间分毫不差。当看到有人劳作或剧烈运动时仍戴着手表，他都会上前提醒其摘下手表，即便那人撂下一句"多管闲事"扭头就走。"珍惜时间是个好品行，爱惜手表是个好习惯。"这是白师傅的口头禅。

②白家是修表世家，白师傅出生时，身边就放着一块小表，久而久之，他对表很是依恋，要是谁把表拿走，他就会哭闹，只要听到滴答声，他就会很乖很安静。后来，父亲索性卸下表带，在小表盘上端拴了根线，挂在他的脖子上。

③三四岁时，他常站在凳上，看父亲修表。九岁时，有一天父亲去邻县进货，母亲在邻居家唠嗑，有个人急匆匆地走进修表铺，见店里没人，失望地准备离开。"先生，请留步。"那人先是一愣，继而好奇地将脑袋伸进工作台，才发现这个坐在凳上的孩子。

④"开什么玩笑，你会修表？""我父亲今天回不来，附近又没有修表铺，我看您着急，让我试试吧。

⑤"修坏了，你赔？""表若修坏，照价赔偿，柜台上写着呢。

⑥那人将表递给孩子。不到五分钟，孩子便将表修好了，那人高兴地走出门。

⑦"先生，您还没给钱呢，请将钱放进门口的木箱里，箱上有价目表。

⑧那人转过身，往木箱里扔了钱。

⑨父亲回来清点钱箱，发现钱多了一笔，一番质问后，教训了他，说他还没有修表的资格。

⑩但他一直对修表念金不忘，中学毕业后，经过一个多月的软磨硬泡，他缘于和两个学徒工一起跟父亲学修表。

在他学成后的一个月，父亲便离世了。他使接了父亲的班，经营起修表铺，大伙儿开始叫他白师傅。本就是老店，加上白师傅手艺好、为人好，修表铺越来越红更，20世纪八九十年代，修表铺前时常排起长队。新婚的人都会将新表带去表铺，请白师傅调试，像开光似的，无论那些表是从上海买的还是北京买的。

见个体户刘五是县里第一个万元户，他有块价值不菲的名表，曾找白师傅修过。这种高档表坏了，县里其他的修表铺是不敢上手的。

一天夜里，白家的门铃响了，声音急促。白师傅打开门灯，见是刘五，便把他让进屋。

"白师傅，今天白天家里遭贼。刚刚才发现，我的那块名表不见了。"没等白师傅询问，刘五又说，"真是不巧，最近手腕过敏，便摘下了表。

"摘下时，那表是好的，还是坏的？"白师傅不紧不慢道。

"没电了，我估摸偷表的人最近一定会来修表，再倒卖。"刘五小声说。

"我认识那表，你回去吧，等我电话。"白师傅做出个送客的手势。

三天后的中午，白师傅正在小憩，一阵很重的脚步声吵醒了他。白师傅晚开眼就看

见那人的细手腕上耷拉着一块表，正是刘五的表。

"爷儿们，帮我修一下表。

见那人直接将手从表链里抽出，白师傅没有打草惊蛇，他平静地摆弄了几下，"这表还真不好修，你稍等会儿，我请个人来瞧瞧。"他给刘五挂了个电话。

刘五挺聪明，特意请警察陪他一起来。那贼见到警察，就有点儿慌，但跑也跑不了，只好硬挺着。

"这表是刘五的，咋到了你手里？"白师傅问道。

"这表凭啥就是他的，这是我远房亲戚送我的。一样的表多了去了。"贼的反应也不差。"刘五性子急，他的表总是调快一刻钟，看看现在的时间？"白师傅指了指表和墙上的钟。

大伙儿一看，那表确实快了一刻钟。

见贼仍在狡辩，白师傅说；"这款表出厂的时候，表链有八截，刘五的手粗，手穿不进去，我给他补过两截外表相近的表链。这表戴你手上，得大出三到四截。

见贼还不认账，白师傅问贼∶"你知道表里有什么吗？"贼不语。

"表里有刘五的名字，外加一个'白'字。"白师傅边说边小心地拆开表。大伙儿定睛细看，表壳内侧有三个蝇头小字，"刘五""白""白"字用的还是特殊字体。这是白家的规矩，无论是修表、清洗表，还是换电池，都要在表壳内侧用铅笔写下"白"字，以防不必要的纠纷。因为刘五的表很名贵，所以当初他还特意写下了对方的名字。

"时间偷不走，白家修过的表也偷不走啊。"很快，白师傅的这句感慨，广告似的传遍了县城。

23．根据文章内容，把下面情节补充完整。

白师傅小时候对手表很依恋→三四岁时常站在凳子上看父亲修表→→中学毕业后跟父亲学修表并接父亲的班经营修表铺→

24．第②-段在记叙顺序上属于哪一种？有何作用？

25．"照应"是小说创作常用的手法，文中第⑥画线句在上文有照应，请在文中找出与白师傅的这些话相照应的语句。

26．白师傅有怎样的性格特点？请结全刘五手表被盗的故事具体分析。

23．九岁时，帮客户修好急用的手表。；后来帮刘五找回失窃的名表。

24．属于插叙。这些内容展现了白师傅的修表天赋、对修表工作的热爱：塑造了一个技艺高超、爱岗敬业的传统手艺人形象。

25．他有块价值不的名表，曾找白师傅修过。白师傅睁开眼就看见那人的细手腕上耷拉着一块表(或见那人直接将手从表缝里抽出)。

26．细心、时时为顾客者想。为刘五修表时在表内侧刻字。冷静、自信。在修表一|验表的过程中，先稳在贼，又用事实证明表的真正主人。

概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；筛选并整合文中信息；记叙顺序

⑴本题考查梳理和概括文章内容。解答梳理情节类题，先要通读全文，整体感知文意，理清行文思路，把握文章线索；然后根据文章内容，找到相关语段，结合关键语句，筛选出符合题意的解析。

⑵本题考查记叙文的顺序。记叙文的写作顺序主要有顺叙、倒叙、插叙。

⑶本题考查前后照应的写法。照应指文章中某些内容和意思在上下文中的互相关照与呼应。

⑷本题考查分析人物形象。概括人物形象要全面、客观，要结合人物所做的事来分析。结合人物的语言动作描写来分析。要关注对人物的评价，褒贬应与一致。一般用二字词语或四字词语（尽量用到三个以上）。

23．本题考查梳理和概括文章内容。划分层次，用“人+事”的形式概括。第③段，写白师傅九岁时，帮客户修好急用的手表；-段，写白师傅后来帮刘五找回失窃的名表。

24．本题考查记叙文的顺序。第②-段，是追溯白师傅小时候与表的渊源，是运用了插叙的记叙顺序。“不到五分钟，孩子便将表修好了”展现了白师傅的修表天赋；“他一直对修表念念不忘，中学毕业后，经过一个多月的软磨硬泡，他终于和两个学徒工一起跟父亲学修表”，写他对修表工作的热爱。通过插叙，展现了一个技艺高超、爱岗敬业的传统手艺人形象。

25．本题考查前后照应的写法。“这款表出厂的时候，表链有八截，刘五的手粗，戴上太紧，我给他加过两截表链。这表戴你手上，得大出三到四截”，白师傅对这块表如数家珍，说明白师傅为刘五修过这块表，且印象深刻。由此分析第段的“他有块价值不菲的名表，曾找白师傅修过”；第段的“白师傅睁开眼就看见那人的细手腕上耷拉着一块表”；第段的“见那人直接将手从表链里抽出”和这句话相呼应。

26．本题考查分析人物形象。根据“因为刘五的表很名贵，所以当初他还特意写下了对方的名字”，写出了白师傅的细心，时时为顾客着想；“这表还真不好修，你稍等会儿，我请个人来瞧瞧”，写白师傅先稳住贼，表现了他的冷静；“这款表出厂的时候，表链有八截，刘五的手粗，手穿不进去，我给他补过两截外表相近的表链。这表戴你手上，得大出三到四截”，写白师傅对表了如指掌，用事实证明表的真正主人，表现了他的自信。据此分析，概括即可。

三、写作。（60分）

27．（2022·新化模拟）阅读下面文字，按要求作文。

我，宁与微笑的自己做搭档，也不与烦恼的自己同住。我，要不断地与太阳赛跑，不断地穿过泥泞的路，看着远处的光明。——林清玄

以上文字，引发了你那些感悟与思考；请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。

要求∶文体自选；不少于600字；不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

心向阳，春常在

俗话说，近水楼台先得月，向阳花木早逢春。向阳的地方，常常生机勃勃，春意盎然。人生也如此，面向阳光，我们便拥有春天般的生活。心中有了阳光，生活才会如春天般多姿多彩。

我们要学会面向阳光，向往春天般的绚烂。我记得刚读书的时候，我的数学成绩在班里是倒数，成绩经常是大红灯笼高高挂，我自己每天努力解题，我还到校外报了辅导班。可是我的成绩是原地踏步，丝毫没有长进，在期末测试中甚至成绩倒退。在巨大的打击之下我开始怀疑自己的数学天赋，每天都愁眉苦脸，不知道如何办，心里像是吃了黄连一般，欲哭无泪，有苦说不出。有一天，我偶然读到了雪莱的一句诗歌：冬天来了，春天还会远吗？我瞬间领悟到了，寒冷的冬天虽然漫长，可是总会熬过去的，春天就在前方。我并没有气馁，我重拾勇气，带着一份阳光的心态上路，我不断反思自己学习数学的方法，努力改进，及时请教老师，慢慢的我的成绩就芝麻开花节节高了。在后来，我的数学成绩就慢慢地稳定下来了。我知道，我挺过去冬天，我的春天就会到来，也许这就是心中有了阳光，生活就会如春天般多姿多彩。

世界上的冲突和争端似乎从来没有停止过，和平也许就是人们的一种向往。和平鸽就是人们心目中和平的愿景，它叼着橄榄枝，为和平的世界祈祷，为人们所期待的和平而呼唤，它代表着人们对和平的向往，因为有向往就会有和平，有向往才会有春天。

农民播种收获果实，在大地上辛勤地耕耘着。他们与土地心有灵犀，默默地相守。种子下地之后，也许是风调雨顺五谷丰登，但也有可能是狂风暴雨冰雹夹杂，让曾经满心的期待化作泡影，但是他们淳朴的内心依然向往着，期待着，因为向往才有春天!

向阳才会有春天，我们无论何时都要心存阳光，寻找彼岸的光明!

材料作文

这是一篇材料作文。根据材料中的“宁与微笑的自己做搭档，也不与烦恼的自己同住”“要不断地与太阳赛跑，不断地穿过泥泞的路，看着远处的光明”可提炼中心为“心态要积极，要充满阳光”，心中有阳光，向阳而生，努力奔跑，光明就在眼前。我们可以以“心向阳，春常在”为题进行写作。心中有了阳光，生活才会如春天般多姿多彩。实际上就是要写向阳而生可以带来光明与希望。我们可以以“向阳”为核心关键词展开写作，写出向阳而生之后的美好。可以选取自己生活中的深刻感受，也可以从自己积累的素材中汲取写作源泉。素材可以是自己生活中的亲切感受，也可以是古今中外的经典事例。本篇文章要注意首先明确文体。如果是写自己对向阳的感受，那么就要采用记叙的表述方式为主，结尾可用少量的议论升华主旨。如果是写其他素材，建议以议论为主，记叙为辅，写出向阳给人带来希望即可。表述语言方面，最好能采用一些修辞手法，写出文采。

此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。

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湖南省娄底市新化县2022年中考语文二模试卷

一、语言积累与运用（30分）

1．（2022·新化模拟）下列词语中，字音字形完全正确的一项是（）。

A．娉（pìn）婷缄默摹肩接踵（zhǒng）鞠躬尽瘁

B．黄晕（yùn）诡谲五行（háng）缺土取义成仁

C．莅临（lì）闲暇密密匝匝（zā）藏污纳垢

D．荣膺（yīng）恍惚殚（dàn）精竭虑微不足道

2．（2022·新化模拟）下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）。

A．来到苏州园林，花园里那巧妙绝伦的亭台，那五彩斑斓的池鱼，都令我豁然开朗。

B．演讲比赛上，参赛者们栩栩如生的演讲、赢得大家一阵又一阵热烈的掌声。

C．刘师傅始终相信，古籍修复是慢工出细活，"无论技术再怎么先进，精益求精的匠心必须坚持，这是立身之本。"

D．杨绛先生对中国的责任，对国家和民族的爱，都非常纯粹，格调非常之高，令知道她的人对她高山仰止。

3．（2022·新化模拟）下列各句中，没有语病的一项是（）。

A．为了改善同学们的语文索养，许多学校积极开展"阅读经典作品，建设书香校园"的活动。

B．家风建设是家事更是国事，家风不仅关系社会风气的形成，而且对个人成长影响至深。

C．防止新冠肺炎疫情向学校扩散，守护师生安康，维护校园稳定，这是教育系统目前的当务之急。

D．中国科学家袁隆平的杂交水稻技术为世界粮食安全做出了杰出贡献。

4．（2022·新化模拟）下列文学常识的表述，不正确的一项是（）。

A．《西游记》是中国古典文学中最富有想像力的作品之一。小说以孙悟空降妖除魔为主线，讲述了许多情节曲折、扣人心弦的故事。

B．剧本主要由剧中人物对话、独白、旁白和舞台提示等要素组成。

C．《平凡的世界》中的孙少平、孙少安兄弟，一个扎根乡土，一个走进城市。他们都能勇敢地面对磨难，把磨难化作前进的动力。

D．《左传》又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是我国古代史学和文学名著。

5．（2022·新化模拟）下列各项中，标点符号使用正确的一项是（）。

A．一个十七、八岁的健美青年向我走来，他阳光、帅气。

B．熟悉树木、村庄、桥梁……等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。

C．我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？

D．"好哇，你咬人？该死的东西!"奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，"伙计们，别放走它!这年月，咬人可不行!逮住他!哎哟……哎呦!"

6．（2022·新化模拟）下列各句中，对修辞使用判断不正确的一项是（）。

A．雕刻家的意思，随随便便雕一个石像不如不雕，要雕就得把这位英雄活活地雕出来，让看见石像的人认识这位英雄，明白这位英雄，因而崇拜这位英雄。（排比）

B．他还是像过去一样喜欢打乒乓球。（比喻）

C．秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。（拟人）

D．不拿群众一针一线，是三大纪律八项注意中的一条。（借代）

7．（2022·新化模拟）填上空题。

（1），可以为师矣。（《论语》十二章）

（2），五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子》）

（3），病树前头万木春。（刘禹锡《酬扬州初逢席上见赠》）

（4）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）

（5）岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春景写冬景的诗句：。

（6）曹划进见时，他的同乡反对的理由是：

（7）《爱莲说》中与"近朱者赤，近墨者黑"的意境相反的语句是。

8．（2022·新化模拟）口语交际。

一天，你在食堂就餐，身边一位同学觉得饭菜不可口，准备倒掉，你看到后会如何去做？要求∶请用得体的语言表述出来。

9．（2022·新化模拟）综合性学习。

仔细观察如图关于安全教育的漫画，说明内容及含义。

内容∶

含义∶

二、阅读。（60分）

（2022·新化模拟）阅读

桃花源记

陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜关，落英续纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。肝陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂君，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遵与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，锌去。此中人语云∶"不足为外人道也。

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子膜，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后逐无问津者。

10．下列各句中，朗读节奏划分不恰当的一项是（）

A．武陵人/捕鱼为业B．复行数/十步

C．自云/先世避秦时乱D．寻病终手的的粉

11．下列各句中，加点词的解释不正确的一项是（）

A．欲穷其林（尽）

B．便要还家（通"邀"、邀请）

C．太守即遣人随其往（代词，他）

D．忘路之远近（取消句子的独立性）

12．下列对选文的理解，不正确的一项是（）

A．选文通过环境描写，为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。

B．描写桃花源人接待渔人的一些细节，表现了他们的淳朴、热情。

C．"不足为外人道也"反映了桃花源人非常谦虚，不希望渔人再来打扰的心理。

D．"桃花源"是心目中的理想社会，但在当时的条件下不可能成为现实。

13．将下列文言语句翻译成现代汉语。

①阡陌交通，鸡犬相闻。

②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

14．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代，他笔下的桃花源并不存在。那么，他描写这一世外桃源有什么用意？

（2022·新化模拟）阅读

春日

（宋）晁冲之

阴阴①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁②桃花。

①阴阴∶草木阴阴。②趁∶追逐。

15．这首诗通过描绘了、细雨翻萍、的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。

16．三、四句中流露出怎样的思想感情？

（2022·新化模拟）阅读

材料一∶

近日，2021年上海动物园出生的牛年第一头"牛科宝宝"旋角羚在园区亮相。这只长得很"羊"气的萌宝是如假包换的牛。据上海动动园专家介绍，旋角玲是偶蹄目牛科旋角羚属的唯一种，因角呈扭旋状而得名。从分类学面言，牛是牛、羊也是牛，冷羊也是牛、很多人会"傻傻分不清楚"像羊、名字也带羊，却是实实在在的"牛宝宝"

材料二∶

材料三∶

上海动物园饲养方案；签于旋角羚原产于非洲微哈拉南部地区、尼日尔等地。耐热怕寒，对环境极为敏感，极易受到惊吓。上海动物园特让这只小家伙由没在非洲食草区，由它的母亲照顾，工作人员远离，游客也只能远远观看。开启一切保暖设备。在室内添加了稻草，做了一个软床，还把室内的地暖打开，特别冷的时候，就直接收进室内；有太阳的时候，门打开，让母子俩自由进出。拆除一起不必要的挡光设施，保证户外空间足够宽敞，甚至在阴雨天或者游客多的时候播放它们熟悉的轻音乐。

动物也需要福利

动物不会中文，也不会英文、法文、日文，它们没有和人类沟通的能力，只会啦吸唾哮地叫所以它们不会"说话"（"话"是指人类沟通所依赖的语言，动物没有办法使用任何一套人类可理解的语言系统，当然不会说话）。好比一头牛如果受伤了，义或者很伤心，它不会说"我好痛"、"我好难过"之类的话。所以，动物是不会要求福利，也根本不需要福利是吗？

世界著名动物科学教授，坦普尔·葛兰汀在他的著作一《我们为什么不说话？》中花了大量的属幅来介绍他在一个农场的研究经历，谈到动物福利的问题。

所谓的动物福利，简单来说就是动物开心吗，幸福吗。他在牛场注意到了很多养殖问题，都是细枝末节，也正是因为这些不容易注意到的地方，才让牛焦躁不安，最终影响生长发育和健康指标。

比如，他发现在布拉斯加州的一家大型养牛场里，由于使用了一个液压装置，总是发出轰鸣的噪声，弄得那里的牛都很不安。又比如牛场为了散热在夏大会装上风扇，风扇旋转起来的时候，牛就像好奇的小孩子一样，会目不转睛地盯着它，如果风扇被关掉，由于惯性的作用，扇叶还会继续慢慢旋转一段时间，而这会让牛很不安，杵在那一动也不动……

我们换位思考一下，如果给你在一个30平米的地下室里娲居，没有窗户，没有阳光，只有排气扇，白天的时候楼上装修叮叮咚咚响个不停，你能开心得起来吗？你当然不会开心，牛也不会。关于牛的饲养方式对牛的生长发育的影响的研究有很多了，结论都差不多∶饲养环境的好坏会影响到牛的心理和生理变化，进而影响到他的生长发育。

关于饲养环境讨论最多的就是，到底是圈养牛好还是放养牛好？

散养的牛心率、体温、呼吸率相较于圈养牛更稳定些，而这会间接对其红细胞免疫功能造成影响。如果一头牛的上述生理指标不理想，则会导致继发性免疫功能低下，个子也长不大。

牛开不开心不仅会影响生长发育，还会影响到牛奶的产量、品质。

2018年，研究动物科学的巴西科学家卢西卡·皮埃尔做了一项研究，看看养殖场环境的徽小调整会不会让奶牛不开心，而检测牛开不开心的标准是皮质醇水平。皮质醇水平是可以直接反映压力高低的指标，如果一个动物体内皮质醇含量较高，则说明它的压力比较大。环境微小的调整包括高栏的高低、是否挡住牛的视野、牛生活的环境里是否有水坑、电棒的击打、噪音等等。

结果显示，那些生活环境稍微好点的牛，皮质醇分泌的水平比较低，压力比较小，个子比较高大，身体健康。你注意到动物的福利了吗？

（选自2月15日《中国科普博览》）

17．请给材料一选择一个新闻标题，并说说理由。

A.牛年看"牛"3验安a

B.指羊为牛？第一只牛宝宝是只羊？

C.牛是牛，羊是牛，这是肿么了？

我选：.理由∶

18．小苍的弟弟不明白这只萌宝为什么是牛.请你对材料二的科普知识进行信息提取，代小苍给弟弟作解释。

19．请根据材料三及链接材料预测这只萌宝未来的生长发育趋势并说明理由。

（2022·新化模拟）阅读

善于自我否定

李慧勇

①古希腊德尔斐城的阿波罗神庙前竖立着一块巨大的石碑，上面刻着一句象征人类最高智慧的神谕∶"认识你自己!"它道明一件事，就是人最难的不是看清别人，而是认清自己。事实上，人的一生，本就是一个不断认识自己、否定自己的过程，认识自己很难，否定自己更难。

②自我否定的核心是承认自己的不足。很多不敢或不愿自我否定的人，就是因为太过于沉醉过往的成就和经验，无法正视自身的缺点和短板。自我否定是一种手段，也是一种方法，更是一种动力，一个人只有不断进行自我反省，对自己进行准确的认知和评价，才能真正了解自己、扬长避短，实现更高的人生目标。

③明代方孝孺说过∶"人之不幸，莫过于自足。"即使自己做得再好，也还会有很多不足。越是有自知之明的人，越会知道自己的不足。只有知道自己的不足，才能找到前进的目标和动力。知不足，其实就是要善于自我否定。当然，这里说的自我否定并非是对自己全盘否定，也不是妄自菲薄、打击自信。要知道，自信是建立在全面而准确认识自己的基础上的，

来树立自信。自恃过高只能助长虚荣，一旦虚荣心得不到满足，反而会让自信受到重创。即使我们在某些方面有所建树，也应该明白"尺有所短、寸有所长"的道理，更何况"山外青山楼外楼，更有英雄在前头"，谁比谁强，总是动态的、发展的。

④"昔日之得，不足以为衿；后日之成，不容以自限。"已经做出的业绩固然可喜，但却可能限制思想的延伸乃至束缚手脚，成为走向未来的"绊脚石"。因此，要保持空杯心态勇于放下曾经的辉煌，始终保持谦虚谨慎的态度和虚怀若谷的胸襟，经得住困难挫折和各种诱感的考验，时刻有一种本领恐慌的危机感、奋发拼搏的紧迫感，在成绩和荣誉面前能够保持清醒的头脑，在鲜花和掌声中看到差距和不足，见贤思齐、择善而从，借梯上楼、借智登高，不断提升自己。

⑤著名作家迟子建手捧中国文学最高荣誉，内心却十分冷静。在无数的赞誉声中，她仍然能够清醒地认识到自己的不足，把名利当作是浮云，在成功的喜悦中坚持不骄傲、不自满，不断攀登文学的新高峰。自我否定与自我发展是辩证统一的，只有不拘泥于过往的成就和已有的经验，摆脱业已存在的僵化思维模式，摒弃妄自尊大的侵硬和刻板，不断否定自己、挑战自己，方能突破自我、提高自我。

⑥"知不足，然后能自反也；知围，然后能自强也"。人生在世，每个人都有自己的天赋。在平凡平淡的工作生活中，我们需要时不时地给予自己一些否定，让人生在不断的自我挑战中完成蜕变，遇见不一样的风景，成为更好的自己。

（选自《思维与智慧》2021年第6期）

20．根据选文内容填上空。

本文围绕""的中心论点展开论述，首先引用古希腊神庙面前石碑上的话，说明否定自己很难，接着指出自我否定的核心是""，然后运用道理论证和举例论证证明了要不断否定自己，才能突破自我、提高自我，最后得出的结论。

21．选文第④段画线句子用了什么论证方法？有何作用？

22．联系你的学习和生活实际，谈谈你对第⑥段画波浪线句子的体会。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

（2022·新化模拟）阅读

鉴表

文|马犇

①白师傅对时间最为敏感，分秒必争，他的表都与标准时间分毫不差。当看到有人劳作或剧烈运动时仍戴着手表，他都会上前提醒其摘下手表，即便那人撂下一句"多管闲事"扭头就走。"珍惜时间是个好品行，爱惜手表是个好习惯。"这是白师傅的口头禅。

②白家是修表世家，白师傅出生时，身边就放着一块小表，久而久之，他对表很是依恋，要是谁把表拿走，他就会哭闹，只要听到滴答声，他就会很乖很安静。后来，父亲索性卸下表带，在小表盘上端拴了根线，挂在他的脖子上。

③三四岁时，他常站在凳上，看父亲修表。九岁时，有一天父亲去邻县进货，母亲在邻居家唠嗑，有个人急匆匆地走进修表铺，见店里没人，失望地准备离开。"先生，请留步。"那人先是一愣，继而好奇地将脑袋伸进工作台，才发现这个坐在凳上的孩子。

④"开什么玩笑，你会修表？""我父亲今天回不来，附近又没有修表铺，我看您着急，让我试试吧。

⑤"修坏了，你赔？""表若修坏，照价赔偿，柜台上写着呢。

⑥那人将表递给孩子。不到五分钟，孩子便将表修好了，那人高兴地走出门。

⑦"先生，您还没给钱呢，请将钱放进门口的木箱里，箱上有价目表。

⑧那人转过身，往木箱里扔了钱。

⑨父亲回来清点钱箱，发现钱多了一笔，一番质问后，教训了他，说他还没有修表的资格。

⑩但他一直对修表念金不忘，中学毕业后，经过一个多月的软磨硬泡，他缘于和两个学徒工一起跟父亲学修表。

在他学成后的一个月，父亲便离世了。他使接了父亲的班，经营起修表铺，大伙儿开始叫他白师傅。本就是老店，加上白师傅手艺好、为人好，修表铺越来越红更，20世纪八九十年代，修表铺前时常排起长队。新婚的人都会将新表带去表铺，请白师傅调试，像开光似的，无论那些表是从上海买的还是北京买的。

见个体户刘五是县里第一个万元户，他有块价值不菲的名表，曾找白师傅修过。这种高档表坏了，县里其他的修表铺是不敢上手的。

一天夜里，白家的门铃响了，声音急促。白师傅打开门灯，见是刘五，便把他让进屋。

"白师傅，今天白天家里遭贼。刚刚才发现，我的那块名表不见了。"没等白师傅询问，刘五又说，"真是不巧，最近手腕过敏，便摘下了表。

"摘下时，那表是好的，还是坏的？"白师傅不紧不慢道。

"没电了，我估摸偷表的人最近一定会来修表，再倒卖。"刘五小声说。

"我认识那表，你回去吧，等我电话。"白师傅做出个送客的手势。

三天后的中午，白师傅正在小憩，一阵很重的脚步声吵醒了他。白师傅晚开眼就看

见那人的细手腕上耷拉着一块表，正是刘五的表。

"爷儿们，帮我修一下表。

见那人直接将手从表链里抽出，白师傅没有打草惊蛇，他平静地摆弄了几下，"这表还真不好修，你稍等会儿，我请个人来瞧瞧。"他给刘五挂了个电话。

刘五挺聪明，特意请警察陪他一起来。那贼见到警察，就有点儿慌，但跑也跑不了，只好硬挺着。

"这表是刘五的，咋到了你手里？"白师傅问道。

"这表凭啥就是他的，这是我远房亲戚送我的。一样的表多了去了。"贼的反应也不差。"刘五性子急，他的表总是调快一刻钟，看看现在的时间？"白师傅指了指表和墙上的钟。

大伙儿一看，那表确实快了一刻钟。

见贼仍在狡辩，白师傅说；"这款表出厂的时候，表链有八截，刘五的手粗，手穿不进去，我给他补过两截外表相近的表链。这表戴你手上，得大出三到四截。

见贼还不认账，白师傅问贼∶"你知道表里有什么吗？"贼不语。

"表里有刘五的名字，外加一个'白'字。"白师傅边说边小心地拆开表。大伙儿定睛细看，表壳内侧有三个蝇头小字，"刘五""白""白"字用的还是特殊字体。这是白家的规矩，无论是修表、清洗表，还是换电池，都要在表壳内侧用铅笔写下"白"字，以防不必要的纠纷。因为刘五的表很名贵，所以当初他还特意写下了对方的名字。

"时间偷不走，白家修过的表也偷不走啊。"很快，白师傅的这句感慨，广告似的传遍了县城。

23．根据文章内容，把下面情节补充完整。

白师傅小时候对手表很依恋→三四岁时常站在凳子上看父亲修表→→中学毕业后跟父亲学修表并接父亲的班经营修表铺→

24．第②-段在记叙顺序上属于哪一种？有何作用？

25．"照应"是小说创作常用的手法，文中第⑥画线句在上文有照应，请在文中找出与白师傅的这些话相照应的语句。

26．白师傅有怎样的性格特点？请结全刘五手表被盗的故事具体分析。

三、写作。（60分）

27．（2022·新化模拟）阅读下面文字，按要求作文。

我，宁与微笑的自己做搭档，也不与烦恼的自己同住。我，要不断地与太阳赛跑，不断地穿过泥泞的路，看着远处的光明。——林清玄

以上文字，引发了你那些感悟与思考；请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。

要求∶文体自选；不少于600字；不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

解析解答部分

1．C

常用字字音；形声字字音；音形相近字字形辨析

本题考查字音字形。A：娉（pìn）婷——摹肩接踵（zhǒng）B：五行（háng）缺土；C无误；D：殚（dàn）精竭虑

故解析为：C

本题考查字音字形。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。

2．B

常见易混成语辨析

ACD正确，

B.有误，栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。对象错误。

故解析为：B

本题考查成语运用。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

3．D

语序不当；搭配不当；重复啰嗦

本题考查病句辨析。

A.搭配不当，“改善”改为“提高”；

B.语序不录，改为“家风不仅对个人成长影响至深，而且关系社会风气的形成。”

C.语意重复，把“目前的”删去。

D无误。

故解析为：D

本题考查病句辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等.先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

4．A

文化典籍；戏剧；平凡的世界；《西游记》

本题考查名著的理解与分析。

A.有误，小说以唐僧师徒四人西天取经为主线，讲述了许多情节曲折、扣人心弦的故事。

BCD.正确。

故解析为：A

本题考查名著的理解与分析。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。

5．D

顿号；问号；引号；省略号

本题考查正确运用标点符号的能力。

A.“十七、八岁”中顿号应删去，因为句中概数的中间不用顿号。

B.“……”使用不当，因为省略号不能和“等”连用。

C.第一个问号应改为逗号，因为选择问句中，只在最后的问号用问号，其他用逗号。

D.正确。

故解析为：D

此题考查学生正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。

6．B

比喻；拟人；排比；借代

本题考查修辞手法。结合句子看，这句话是拿他的过去与之对比，并不是比喻句。

故解析为：B

本题考查修辞手法。要区分比喻和比较：是两个对象不同或相同特性的比较。对象为两个，一般有好坏高低之分。例：这一个苹果比哪一个大，这个就是比较，两个苹果都存在，且有好坏大小之分。

比喻：是把一个对象比作另一个对象，两者之间有相似性。例：她的脸红的像红彤彤的苹果。把脸比作红彤彤的苹果，苹果实际并不存在，只