2022年初一政治说课稿品德与社会问号之歌

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****年最新初一政治说课稿品德与社会问号之歌

一说教材

说课的内容是《品德与社会》浙教版三上第三单元的第一篇课文，课题是《"问号'之歌》。该单元的教学主题是：依据同学现实生活的需要，针对他们在学习上表现出来的不良习惯，引导同学懂得从小爱学习的重要性，珍惜现有的学习条件。了解自己祖辈的学习条件，让同学认识学习的重要性，珍惜现有的学习条件而《问号之歌》一课旨在通过观测课文插图、听讲古今名人勤奋好学的故事、搜集相关的格言和谚语、。然而，生活中，三班级同学对学习的重要性认识还不够深刻，缺乏科学的学习方法和良好的学习习惯，做事拖拖拉拉，不擅长合理安排时间。

二说教学目标

依据教材编排特点以及同学的现状，我们备课组预设本节课如下教学目标：

1、情感目标：珍惜现在的学习条件，知道学习是同学的主要任务。

2、技能目标：明白爱学习源于对知识的渴求，培育同学对事物的新奇心。

3、知识目标：了解古今名人从小好学、勤学的故事，搜集相关的格言和谚语。

三说教学重、难点：

重点：

1、懂得从小爱学习的重要性。

2、珍惜现有的生活条件。

难点：激发从小对学习的喜爱之情。

四说教学过程

第一个环节是"激趣导入'，首先出示"苹果落地、小鸟飞行、热水沸腾'三张图片，让同学看一看，问一问，同学可能会问"苹果为什么会落地?苹果到底是怎么落地的?'也可能会问"小鸟为什么会在天上飞?热水为什么会沸腾?'正所谓"一石激起千层浪'，课伊始，趣已生，我们截取这几个生活中司空见惯的场景，目的就是激发同学问的爱好，让同学明白只要你是个生活的有心人，时时到处有问题。

然后，顺理成章地引入牛顿的故事。介绍牛顿当时由于受到"苹果落地'这一现象的启发，然后刻苦钻研，最终发觉了闻名的万有引力。从而让同学懂得问号的魅力，认识到爱问、善问是一种良好的品质。正如爱因斯坦所说的"提出一个问题比解答一个问题更重要。科学家的发现制造都是从问题开始的。'今日的一小问，或许成就的就是将来鼎鼎出名的大科学家。

第二个环节是学习问号之歌。首先引导同学围绕小鸟和沸水深入思索"这两个现象又能带给人们怎样的启发呢?'在猜一猜的基础上揭示"如今的飞机最初的雏形就是飞行的小鸟，现在的火车就是受到沸水的启发而运行'，而这些日新月异的改变正是有人从生活的小事中擅长发觉，积极思索才产生的。如此一来，让同学再一次感受问的魅力。接下来再通过课件提供"雨后彩虹、秋日落叶、冬天飘雪'等生活中再熟识不过的一些现象，引导同学再次提问，然后由此延伸到同学各自的生活体验，说一说"除了老师提供应你的这些现象，你还能提出更多的问题吗?'最末通过一首"问号之歌'来小结过渡，既总结了问号的作用，激发了同学爱问、善问的爱好，又为下一个环节的"勤学'做足了铺垫。

当然，生活也好，学习也好，仅仅有问号是远远不够的，好问只是转变世界的开始。

假如说前两个环节是整节课的引子的话，那么接下来的第三个环节"勤学'就是本节课的重头戏。对于教学重、难点的突破有着举足轻重的作用。通过猜一猜"牛顿从苹果落地产生疑问到最终发觉万有引力，这中间到底付出了多少努力?'然后再读牛顿为讨论万有引力而"七年做讨论和煮怀表'的故事谈感受，懂得即使牛顿这样的科学巨匠也是通过锲而不舍的努力才能取得最终的胜利。进一步激发同学从小对学习的喜爱之情。从而突出了教学重点，突破了教学难点。那么，怎么样才能引导同学珍惜现在的学习条件，从小爱学习呢?我们引用了教材中"华罗庚在牛棚上的阁楼里写书和匡恒凿壁借光读书'这两个小故事，通过读一读故事，谈一谈感受的方式，让同学体会到虽然当时条件艰苦，但是他们