我用残损的手掌 (1) 2

戴望舒我用残损的手掌

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长，悠长

又寂寥的雨巷，

我希望逢着

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘。

她是有

丁香一样的颜色，

丁香一样的芬芳，

丁香一样的忧愁，

在雨中哀怨，

哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，

撑着油纸伞

像我一样，

像我一样地

默默彳亍(chìchù)着，

冷漠，凄清，又惆怅。导入新课

这是戴望舒1928年创作有着淡淡哀愁的一首抒情诗，但是我们今天要学的这首诗跟《雨巷》的风格完全不一样，戴望舒走出了江南寂寥的雨巷，收起了油纸伞，走进了敌人的铁窗，在“狱中题壁”，并且用残损的手掌摸索广大的土地，放声歌唱永恒的中国。今天我们一起来学习诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的赞歌—《我用残损的手掌》如何读好一首诗读了解作者及写作背景把握作者的情感理解诗中的意象

30年代“现代派”的代表诗人。原名梦鸥，浙江杭县人。早期诗多抒写个人哀愁、情调比较低沉。抗日战争开始后，诗风发生很大变化，《狱中题壁》、《偶成》等诗，具有强烈爱国精神，积极呼唤光明的到来。作品集有《戴戴望舒走近作者望舒诗选》、《望舒草》等。《我用残损的手掌》收入诗集《灾难的岁月》。《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。

《我用残损的手掌》这首诗写于抗日战争的最艰苦年代。1942年是祖国半壁江山沦于敌手，民族处于危亡关头的危险时刻。诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服。在诗中，作者面对现实，把个人的不幸同国家的命运融为一体，以深沉的思想、炽热的感情，抒发了对灾难深重的祖国的由衷关注和真诚的爱。同时，借助于诗的想象，表达了对“辽远一角”的解放区的向往。时代背景戴望舒及其全家福

我用残损的手掌戴望舒我／用残损的手掌

摸索／这广大的土地：

这一角／已变成灰烬，

那一角／只是血和泥；

这一片湖／该是我的家乡，

（春天，堤上／繁花如锦幛，

嫩柳枝折断／有奇异的芬芳）

我触到／荇藻和水的微凉；

这长白山的雪峰／冷到彻骨，

这黄河的水夹泥沙／在指间滑出；

江南的水田，你当年／新生的禾草

是那么细，那么软……现在／只有蓬蒿；

岭南的荔枝花／寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海／没有渔船的苦水……

无形的手掌／掠过无限的江山，

手指／沾了血和灰，手掌／沾了阴暗，

只有那辽远的一角／依然完整，

温暖，明朗，坚固／而蓬勃生春。在那上面，我／用残损的手掌／轻抚，像／恋人的柔发，婴孩手中乳。

我把全部的力量／运在手掌

贴在上面，寄与／爱和一切希望，

因为只有那里／是太阳，是春，

将／驱逐阴暗，带来苏生，

因为只有那里／我们不像牲口一样活，

蝼蚁一样死……那里，永恒的／中国！读准下列字音：

锦幛荇藻蓬蒿蝼蚁 憔悴蘸着

灰烬堤上 蹂 躏jǐnzhàngxìngzǎopénghāolóuyǐqiáocuìzhànjìndīrÓu

lÌn锦幛（zhàng）荇（xìng）藻蓬蒿（hāo）蝼（lóu）蚁憔悴（qiáo）灰烬（jìn)锦幛——精美的幛子。比喻美丽或美好。荇藻——生长在水中的绿色植物。蓬蒿——飞蓬和蒿子，借指野草。蝼蚁——蝼蛄和蚂蚁。用来代表微小的生物。比喻力量薄弱或地位低微的人。憔悴——形容人瘦弱，面色不好看。苏生——苏醒。彻骨——透到骨头里，喻程度深。朗读·探究一·你怎样理解“残损的手掌”？二·诗人“摸索”到了什么？三·“辽远的一角”是指什么？四·“永恒的中国”应该怎样读？问题一：

你怎样理解“残损的手掌”？朗读·探究

我用这残损的手掌饱尝艰难困苦手掌是残损的土地是破碎的摸索这广大的土地；饱含着对祖国诚挚爱和深深的哀痛

我用这残损的手掌，摸索这广大的土地；饱尝艰难困苦饱含着对祖国诚挚爱和深深的哀痛

统领句

问题二：诗人“摸索”到了什么？

我用这残损的手掌，摸索这广大的土地；沦陷区这一角已变成灰烬那一角只是血和泥国土正遭受日寇蹂躏手掌是残损的土地是破碎的

我用这残损的手掌，摸索这广大的土地；诗人在狱中的想象触摸家乡（春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳）我触到荇藻和水的微凉；嗅觉触觉与狱中生活形成对比这一片湖该是我的家乡，（春天，堤上繁花如锦幛，

嫩柳枝折断有奇异的芬芳）我触到荇藻和水的微凉；

家乡（西湖）春天的景色曾是那么美丽迷人。绚丽夺目的鲜花像锦幛一样开满了整个河堤，夏天道路旁绿柳成荫，折断柳条散发出奇异的芬芳视觉嗅觉触觉身临其境思乡之情长白山的雪峰冷到彻骨感觉诗人看到破碎的山河感到心寒这黄河的水夹泥沙在指间滑出触觉混浊江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；用对比的手法写出衰败的景象,表达出痛苦的内心。岭南的荔枝花寂寞地憔悴用拟人的方法写出诗人的痛苦和山河的破败我蘸着南海没有渔船的苦水海水的咸涩味作者称之为“苦水”,实则是作者内心的映照。长白山手掌抚过大片国土由北向南——雪峰——水夹泥沙——蓬蒿——荔枝——水冷浑荒寂寞憔悴苦突出了各地区的特征性事物冷色调忧郁的苦难的祖国黄河江南岭南南海

祖国的现状如此，作者认为祖国还有希望吗？问题三：“辽远的一角”是指什么？

指敌后人民的抗日根据地，没有被侵略者所蹂躏的解放区。作者为什么要把爱和一切希望寄托在这里?

因为只有那里／是太阳，是春，

将／驱逐阴暗，带来苏生，

因为只有那里／我们不像牲口一样活，

蝼蚁一样死……那里，永恒的／中国！作者认为因为只有那里／是太阳，是春，

将／驱逐阴暗，带来苏生。因为只有那里／我们不像牲口一样活，

蝼蚁一样死……）齐读。

作者认为因为只有那里／是太阳，是春，

将／驱逐阴暗，带来苏生。因为只有那里／我们不像牲口一样活，

蝼蚁一样死……）齐读。

作者认为因为只有那里／是太阳，是春，

将／驱逐阴暗，带来苏生。因为只有那里／我们不像牲口一样活，

蝼蚁一样死……）齐读。

作者认为因为只有那里／是太阳，是春，

将／驱逐阴暗，带来苏生。因为只有那里／我们不像牲口一样活，

蝼蚁一样死……）齐读。

这一节抒发了作者怎样的感情？

表现了作者对解放区的热切向往和对祖国未来的希望。辽远的一角—完整解放区温暖明朗坚固蓬勃生春残损的手轻抚柔发手中乳

比喻

因为只有那里是太阳，是春

永恒的中国爱

希望一部分——

是已经遭受敌人蹂躏、变成灰烬、充满血和泥的土地；残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗……

（消极的、冷色调的）一部分——

是温暖明朗、蓬勃生春、依然完整的辽远的一角。新生、辽远、温暖、明亮、坚固、蓬勃、永恒……（积极的、暖色调的）对比更好地表达诗人内心深处的爱与恨问题四：

“永恒的中国”应该怎样读？温暖明朗——热切期盼我用残损的手掌摸索这广大的土地沦陷区解放区灰烬血和泥太阳春

对比表达了对侵略者无比的痛恨，对祖国支离破碎的惨状无比痛心。像牲口一样活，像蝼蛄一样死。驱逐阴暗，带来苏生。表达了作者对解放区的无比向往，因为她是民族的希望。讲自己最深刻的感受用“读了这首诗，我

”的句式说话结束语

同学们,在抗日战争中觉醒和振奋起来的戴望舒,用残损的手掌摸索广大的土地,是他在痛苦和抑郁中爱国精神的升华,恰是这一片丹心,撑托起了民族的脊梁,吟咏诗歌,我们在感念中生发的是对祖国母亲的一份深情、一份责任。下面我们一起积累有关爱国的诗句，抒发我们的爱国之情，让祖国永在我心中。诗中爱国情

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

——范仲淹《岳阳楼记》位卑未敢忘忧国。

——陆游《病起书怀》人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥《过零丁洋》天下兴亡，匹夫有责。

——麦梦华《论中国之存亡决定于近日》长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。

——管子作业

同学们，我们正拥有花样年华，诗一样年龄，吟咏诗歌也许我们心中升腾起浓浓诗意，有一种想写诗的冲动，请以思念为话题写一首小诗。（要求借鉴本文写法，把情感寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪具有可感性）我／用残损的手掌

摸索／这广大的土地：

这一角／已变成灰烬，

那一角／只是血和泥；

这一片湖／该是我的家乡，

（春天，堤上／繁花如锦幛，

嫩柳枝折断／有奇异的芬芳）

我触到／荇藻和水的微凉；

这长白山的雪峰／冷到彻骨，

这黄河的水夹泥沙／在指间滑出；

江南的水田，你当年／新生的禾草

是那么细，那么软……现在／只有蓬蒿；

岭南的荔枝花／寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海／没有渔船的苦水……

无形