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文档简介

第第页儿童涂鸦:牡丹妈妈的话依据鸟居昭美先生的观点:

孩子们天生就会画画(也叫涂鸦)

画画不是为了成为画家

而是孩子成长的须要过程

孩子们通过逍遥自在地涂鸦

查找自己去表达,制造,乃至沟通的欢乐

大人所要做的

是给孩子提供一个

孩子可以想涂就能涂的条件和环境

以及对他们的作品的确定

孩子们涂得大人看不看得懂不重要

大人会不会画画更不重要

由于孩子们不需要大人的任何指导

相反大人的任何指导

对孩子的健康成长都是有害的

对孩子的涂鸦报以宽容和确定的心态

用耳朵听孩子对自己画的解说

是大人唯一要做的事情

不要教孩子画任何外形

尤其是孩子4岁以前

假如大人教孩子照自己的外形画

孩子将会丢失自己制造性表达的技能

牡丹妈妈的话:表达应当是一种丰富多彩的东西.也应当是一种很自由的东西.比如

牡丹妈妈的蓝天,如图1

牡丹的蓝天(3岁6个月),如图2

牡丹妈妈有什么理由说自己的蓝天是对的,牡丹的蓝天是错的呢?又有什么权利要求牡丹需要照牡丹妈妈这样表达呢?

表达就是表达

有喜爱牡丹妈妈的蓝天的人

就有喜爱牡丹的蓝天的人

至于说牡丹妈妈的蓝天好卖

牡丹的蓝天不好卖

那就是另一个问题了

最近我看了一些7岁以下孩子

在纸媒体或网上发表的作品

我觉得他们的作品

是对以下列图形的排列组合

图形是牡丹妈妈总结并仿照的

房子鱼儿兔子太阳小鸟小花树,如图3

花朵鸡蝴蝶海浪,如图4

我发觉,孩子们的画,基本上是这些外形的排列组合,区分的也只是技术的差异.您相信,那么多的孩子,都那么凑巧,把原来千姿百态的表达,都表达成了一种样子吗?

孩子们是在表达自己吗?假如不是,他们是在表达什么呢?他们是在用自己的笔,替成人表达一些成人的意愿而

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