部编版一年级《语文》上册第10课《大还是小》优质课件

大还是小一年级语文上册学习任务一比较大小激发兴趣大小比较大小小大比较大小初读课文整体感知学习任务二自主探究①借助拼音正确朗读课文②圈出生字词，读正确。③不熟悉的地方，多读几遍。时候觉得自己很小

穿衣服

门铃快点儿shíhoujuédezìjǐhěnxiǎochuānyīfukuàidiǎnrménlínɡ认读生字de得双人旁zuò作单人旁很认识偏旁kuài快竖心旁心认识偏旁“心”字的演变觉得时快己候服很门衣自识字游戏穿时(时光)shísí(

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)穿(穿过)chuāncuān(

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)zìzhì(

)(

)自(自己)识字游戏“我”什么时候感觉自己很大，

什么时候感觉自己很小？整体感知整体感知穿衣服系鞋带很大很小够不到门铃听到雷声喊妈妈朗读课文感受“我”很大学习任务三有时候，

我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系

鞋

带的时候，我觉得自己很大。

yǒushíhòuwǒjuédezìjǐhěndàwǒzìjǐchuānyīfudeshíhouwǒzìjǐjìxiédàideshíhouwǒjuédezìjǐhěndà课文中的小朋友什么时候觉得自己很大？细读品味观察图中小朋友的表情，猜一猜他的心情。有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。开心快乐自豪

因为“我”能自己穿衣服、系鞋带了，自己的事情能自己做了，“我”觉得自己似乎已经长大了，所以“觉得自己很大”。课文理解“我”为什么觉得自己很大？你什么时候觉得自己很大？我自己

的时候，

我觉得自己很大。照顾妹妹我

的时候，我觉得自己很大。独自完成作业朗读课文感受“我”很小学习任务四有时候，我觉得自己很小。我够不到门铃的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

yǒushíhòuwǒjuédezìjǐhěnxiǎowǒgòubúdàoménlíngdeshíhouwǒtīngdàoléishēnghǎnmāmadeshíhouwǒjuédezìjǐhěnxiǎo课文中的小朋友什么时候觉得自己很小？细读品味仔细看看他的动作，你有什么发现？有时候，我觉得自己很小。我够不到门铃的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。细读品味着急听到雷声的时候有什么感受？有时候，我觉得自己很小。我够不到门铃的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

细读品味害怕你什么时候觉得自己很小？我

的时候，我觉得自己很小。要玩具小熊陪我睡觉细读品味你什么时候觉得自己很小？我

的时候，我觉得自己很小。打针哇哇大哭我

的时候，我觉得自己很小。不会关窗户联系生活表达运用学习任务五文中的“我”是想长大还是不想长大？有时候，我希望自己不要长大。更多的时候，我盼着

自己快点儿长大。yǒushíhòuwǒxīwàngzìjǐbúyàozhǎngdàgèngduōdeshíhouwǒpànzhezìjǐkuàidiǎnrzhǎngdà细读品味文中的“我”为什么希望“自己不要长大”？因为“我”想一直得到大人们的关爱和呵护，所以希望自己不要长大。想一想你想要长大还是不想长大呢？联系生活复习生字指导书写学习任务六自zì笔顺：组词：自己自我造句：我会自己系鞋带。己jǐ笔顺：组词：自己造句：自己的事情自己做。门mén笔顺：组词：门口门铃造句：小狗在门口等我。衣yī笔顺：组词：衣服大衣造句：东东会自己穿衣服。学好语文快乐成长一年级语文上册10大还是小？读了课文题目，你有什么疑问？第1课时第2课时第1课时意思相反的字你认为自己是大还是小呢？能说说为什么吗？大dà小xiǎo

自由朗读课文，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍。把词语读正确，句子读通顺。

拼读课前圈画的生字，要读准字音，想办法记住这些生字。初读课文我会读时候觉得自己很小穿衣服快点儿shíhoujuédezìjǐhěnxiǎochuānyīfukuàidiǎnr我会认时候觉得自己很穿衣服快猜谜识字：“我在洞穴里发现了一颗牙”。这是什么字？（）穿小结：我们不仅可以用加一加、换一换的方法，还可以用猜字谜的方法识记生字。朗读第1、2自然段，思考：课文中的小朋友什么时候觉得自己很大？穿衣服、系鞋带的时候。朗读课文观察图中小朋友的表情，他的心情是怎么样的？开心、快乐他为什么觉得开心、快乐？朗读第2自然段，体会小朋友那种自豪的感觉。生活中，你什么时候觉得自己很大？试着用下面的句式说说。我自己（）的时候，我觉得自己很大。我很大有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大！听音乐，做动作，朗读诗。创编儿童诗这是什么字？“衣”是一个象形字，上面像一个领口子，两旁像袖子。衣书写练习结构：独体字指导书写：笔顺要先撇后捺。第2课时时候觉得自己很小穿衣服快点儿shíhoujuédezìjǐhěnxiǎochuānyīfukuàidiǎnr练习：用“自己”说一句话。注意：读好词语中的轻声。齐读第1、2自然段。思考：“我”什么时候觉得自己很大？穿衣服、系鞋带时。朗读课文，找找文中哪几句话写了“我”觉得自己很小。

我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。“我”觉得自己很小的原因是什么？够不到按钮、听到雷声喊妈妈。精读感悟同学们从图中看到了什么？仔细看看人物的动作，你还有什么发现？从他踮着脚还够不着按钮，从他身体左侧的波浪线可以看出他很费力地去按，可还是按不着。如果是你，你的心情是怎么样的？着急、懊恼听到雷声的时候你是什么感觉？把你的这种心情告诉大家。联系生活，说说“觉得自己小”的时候。我（）的时候，我觉得自己很小。自由朗读第5、6自然段，边读边思考：文中的“我”是想长大还是不想长大？更多的时候，我盼着自己快点儿长大。虽然小有小的好处，但文中的“我”更希望自己快点儿长大。表达运用快心带竖心旁的字的意思大多和内心活动或者心情有关