高中美术-【中职】教学设计学情分析教材分析课后反思_第1页
高中美术-【中职】教学设计学情分析教材分析课后反思_第2页
高中美术-【中职】教学设计学情分析教材分析课后反思_第3页
高中美术-【中职】教学设计学情分析教材分析课后反思_第4页
高中美术-【中职】教学设计学情分析教材分析课后反思_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【教案】

静物素描写生一构图

科目:素描

教材:校本教材《素描》

授课班级:高二家居三班

授课人:

课题静物素描写生一一构图

素描高二家居三班

学科授课对象

新授1

课型课时

本课选自校本教材《素描》中的第二单元,本节主要学习素描中

构图的认识,搭配与运用,为后面的素描静物组合学习做好铺垫。也

教材分析

为高二所要学习的环境艺术设计相关课程打下造型基础。

本次授课班级为高二年级中专层次家居设计专业学生,基于家居

设计基础绘画要求,开设素描课程,大部分学生美术基础薄弱,所以

学情分析在授课过程中要首先培养学生对素描学习的兴趣爱好,以及对色彩的

感知能力,循序渐进,逐步加大每节课的内容难度。

知识目标:了解构图对于画面的意义,理解绘画中常用的四种构图方

式。

能力目标:通过自主探究与小组合作学习,运用合适的构图方式独立

完成构图画面,培养自主学习动手能力与合作学习的能力。

教学目标情感态度与价值观:通过素描基础构图的学习,培养学生欣赏能力,

审美意识,对艺术的感知与体验。

教学重点理解静物素描写生构图中的常用的四种构图方式

教学难点运用合理的构图方式完成起稿练习(以三角构图为例)

教法讲授法、讲练结合法、演示法

小组合作探究法、练习法

学法

环境资源多媒体教室绘画工具ppt课件制作实物投影仪

准备

教教学

学手段

环及运设计

活动

学生

师活

及教

内容

教学

节用用图

教育

安全

画材

己绘

查自

生检

1.学

媒体

试多

与调

检查

1.教师

患。

全隐

室安

查画

,检

设备

课堂

贯穿

是否

周边

座位

备,与

料准

活。

与生

隐患

安全

存在

生用

与学

教具

检查

2.教师

带好

否携

具是

思考

自主

感受

,直观

课件

L观看

(2)

导入

课堂

一、

几张

性的

代表

具有

1.选取

学生

锻炼

画作

,分析

问题

构图

片的

片,让

图照

的构

问题

存在

出构

受说

观感

过直

生通

比较

分析

因。

的原

失败

导入构

由此

题。

的问

存在

念。

的概

能力

(10)

讲授

新课

二、

定义

知识

1.基础

图”

“构

,将

讲解

老师

拆分

”一词

构图

将“

1司0

”,”

构建

成”“

''构

建成

体与

据物

是根

构图

一的

谐统

出和

构建

题,

等词

形”

“图

画”

画。

形式

合了

也结

构图

韵律

节奏

例与

的比

法则

统一

生了

让学

悉构

解熟

析指

觉分

2.视

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论