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第第页大班美术教案:我给妈妈画张像教案及教学反思

大班美术教案:我给妈妈画张像教案及教学反思

活动目标:

1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。

2、学习画人物头像,能表现出妈妈的主要特征。

3、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯,学说一般话。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。

活动预备:

1、我爱妈妈--老师出示自己妈妈的照片,告知幼儿这是老师的妈妈。

请幼儿看看妈妈的照片,每个小伙伴都有妈妈,看着妈妈的照片就像看见妈妈一样,心里特别兴奋。

老师和小伙伴都是妈妈生的,是妈妈辛辛苦苦把我们养大的,我们都爱自己的妈妈,引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声妈妈,我爱你。

2、妈妈的画像老师出示画好的妈妈头像,老师特别爱自己的妈妈,她虽然有点老了,但在我心里她是最美丽的妈妈,我为他画了一张美丽的画像,你们看看像吗?

通过照片和画像的对比,引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。

3、我为妈妈画像小伙伴和老师一样,都爱自己的妈妈。;本文.来源:;我们来为妈妈画张像,画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。

同桌幼儿相互比较妈妈的照片,引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。

【活动反思】

妈妈是幼儿每天生活在一起,最亲近的人,所以在设计《画妈妈》活动时,我一开始把目标定位在鼓舞幼儿大胆表现妈妈正、侧面的形象特征。但在活动开展的前一天预备时,我认真又想了一下,幼儿进入中班后,接触人物画的机会不多,在上学期幼儿对人物正面画掌控还不够抱负、且对人物各部位的比例把握也不够抱负,所以在本次活动中我进行了调整:

调整一:以画妈妈的正面为主,第一重点落在人物的五官与身体的比例上。鼓舞作画技能强的幼儿大胆尝试画妈妈的侧面。

调整二:依据幼儿现在对人物画时动作都较为呆板的现状,我先请幼儿用语言描述(同时也训练了幼儿的语言组织技能),接着请幼儿边描述边用动作呈现妈妈的动态,老师那么向其他幼儿对部分有肯定难度的动作进行重点范画与讲解,最末提出装饰与涂色要求。

在本次活动教学后,发觉:幼儿对人物的动态如何去捕获,如何用笔来表现有了肯定的了解,人物的身体比例也有了进一步地认识。打算,在进行《我和我的伙伴》绘画教学活动中,加强绘画要求:画出人物的正、侧及背面的形态。

我的思索:幼儿的绘画技能的提高需要是按部就班的,在掌控了一样技能的基础上渐渐提高绘画难度,相信幼儿更简

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