海南省海口市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷及答案

海南省海口市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

（1）鲁滨逊在一次海难中到一个荒岛上，、和、占领了他的内心，但随着时间的推移，在艰难的中生存了下来。

（2）在溜冰场溜冰时，我不小心倒了，一向爱的妈妈万分，一秒也没搁，连忙跑过来为我双腿。这就是伟大的母爱啊！

（3）那个星期天，母亲永无地忙碌着，我唯有不住声地流泪。母亲地我。我在母亲怀里，时间在无可中消逝。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.10.根据积累，完成填空。（1）如果你是一泓清泉，就能滋润一寸土地；如果你是_________，就能___________。（2）汉语中，“五”是个神奇的数字。成语“五音六律”中的“五音”指宫、_____、角、徵、_____；还有“五谷丰登”中“五谷”指稻、麦、_____、菽、_____。2）.根据情境，完成填空。

（1）【诗中有画】追随刘禹锡的脚步，我们领略了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，不禁吟诵：“__________,一潭面无风镜未磨”；跟随杜牧，我们欣赏了__________，水村山郭酒旗风”的江南美景图；跟随韩愈，我们饱览了“天街小雨润如酥，_____________的早春风光。

（2）【诗中有情】“___________,万水千山只等闲”这是殷殷革命情；“黄金百战穿金甲，_________”这是拳拳报国情；“___________为谁辛苦为谁甜”这是切切奉献情。

（3）【诗中有理】“横看成岭侧成峰，__________”一句让我明白了“当局者迷，旁观者清”的道理；“问渠那得清如许？_________”告诉我们要不断学习，汲取新的知识。3）.比一比，再组词。律_______凛_______凝_______鸦_______藏cáng_______津_______淋_______疑_______鹊_______藏zàng_______4）.把下面词语补充完整。_____音绕梁

_____钟大吕

_____云流水

_____正腔圆张冠李_____司空见_____万象更_____死得其_____5）.查字典：阅读时遇到“褐”字不会读，可用_______查字法，先查部首_____，除部首外再查9画。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.丁丁收到了一幅书法临摹作品，请问好友临摹的谁的作品？其书法特点是什么？（

）A．赵孟頫运笔自然，点画圆润B．赵孟頫飘逸自然，行云流水C．王羲之飘逸自然，行云流水D．王羲之运笔自然，点画圆润2）.下面句子与《匆匆》一文表达的人生哲理不同的一项是（）A．劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。B．把活着的每一天当做最后一天。C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D．壮士惜年，贤人惜日，圣人惜时。3）.下列加点词的解释正确的一项是（）A．思援弓缴而射之。（引，拉）B．通国之善弈者也。（善良）C．终日不成章。（文章）D．烈火焚烧若等闲。（清闲）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.姐姐对我说：“我在我们学校借的《哈利波特》先借给你看。”（改为转述句）

_______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.搭配要恰当，用直线连起来。

伟大的态度耐心地问

慈祥的力量奇怪地说

严峻的面庞坚决地讲2）.将以下的剧种、剧目与相应的地区连线。

豫剧

《天仙配》

安徽

越剧

《花木兰》

河南

川剧

《变脸》

浙江

黄梅戏

《天上掉下个林妹妹》

四川评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

(

)忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

(

)星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

(

)浅红色的浮标漂在水面上。

(

)我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”2）.按事情发展顺序排列，把序号写在括号内。

羿[yì]射九日

_____天帝命令羿到人间帮助人类脱离苦难。

_____远古时候天上有十个太阳，土地被烤焦了，庄稼全都枯死了，人类热得无法生活。

_____羿劝说十个太阳每天轮流出来一个，这样既给大地温暖、给人类光明，又避免把大地烤得太热，然而太阳们并不听从羿的劝说。

_____人类终于可以安居乐业了，他们非常感谢羿。

_____羿被激怒了，他用天帝赐给自己的弓箭，向太阳们射去。一连射下九个，只剩下了一个太阳。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.鲁滨逊在岛上经常阅读的书是《圣经》。

()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《泊船瓜洲》，完成习题。泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？1．诗人借助山、水、月，抒发了诗人______________的感情。

2．长江是很宽的，诗歌把它说成______________；“京口”和“钟山”相隔也很远，诗歌却说只______________；“绿”字写出了江南春天________________的景象。

3．“春风又绿江南岸”中的“绿”，王安石在作诗时曾改过很多次，最后定稿时才用了“绿”。你想想看他为何要用“绿”字？

_____________________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？展开丰富的想象，根据所给材料续写一篇神奇的旅行记。鬼屋探险记星期六的下午，我和伙伴：“小鱼”、“肥猫”、“子弹王”相约晚上去既神秘又恐怖的“鬼屋”探险。晚饭后，我们陆续在约定的地点会合，每个人都带着一把手电筒，怀着既高兴又激动的心情向着“鬼屋”的方向出发了。伙伴们中，除了我以外，其余三个人都怕这个世上真的有鬼，所以他们带上了防身武器――仿真玩具枪，还装满了了子弹咧。……评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。黄河大合唱①风在吼，马在叫，黄河在咆哮！黄河在咆哮！……②啊，星海！这就是你的《黄河大合唱》！③那是1941年吧，我在太行山的一座核桃林中，第一次听到了这首歌。④好大的合唱队啊，足有三四百人！这是由几个根据地来会演的宣传队组成的。他们从台上直排到台下，在核桃林那绿油油的屏风前，构成一个巨大的扇面。这里的每一个人，都是穿过“刀山火海”走来的。他们一个个目光闪闪，神情（严峻

严肃）。⑤乐队，也够奇特的：有洋油桶改制的大提琴，庙上摘下的古钟，两个人搂不过来的牛皮鼓，号兵连借来的马号……在林荫下排成了长阵。从伸出来的丫杈上，吊下来一盏马灯，照着乐谱架和指挥台。⑥“朋友，你到过黄河吗？……”在森林的深处，一个声音深情地发问了。这声音，把我带到了黄河畔，那里有枣花的淡淡清香，旋转奔流的（雄浑

浑浊）河水，一个个穿着白布背心的船夫，紧握着桨，炯炯的目光射向蹲在船头的老艄公，等他发出开船的手势……⑦指挥，缓缓地举起了指挥棒，几千人的心都被提了起来！鼓手，捏紧了鼓槌；号兵，举起了系着红绸的马号；几千双眼睛（聚集

凝聚）在那个小小的棒头上。他，将棒向下一劈，乐声像冲出闸门的洪水，真是“黄河之水天上来”啊！⑧指挥棒一跳一个巨浪，一甩一个浪花。分不清乐声、歌声，台上、台下。只感到扑面飞来的水珠，脚上滚滚的波浪；万千父老弟兄，盯着一个人的眼睛。桨板□劈动了死寂的东海□号子□震醒了沉睡的山峰□中国号□乘驾着怒吼的黄河□向前冲去□⑨直到乐声停止了，耳边还响着浪拍石崖的澎湃声。⑩大道上传来了沙沙的声响，仔细听去，才觉出是脚步声。嗬，好一支（精悍

精锐）的队伍！几百个人，脚步轻得就像蚕咬桑叶。小伙子们背着满袋手榴弹、鼓鼓的子弹袋，脖子上挂着一条干粮袋，皮带上系一双草鞋，一个个那么轻便、利落、敏捷。一双双眼睛那么机警而深沉；闪射着投入激战前的焦灼和快乐，迫不及待的复仇意志，可以忍受巨大考验的刚毅火花。这是一支随时都可以投入战斗的部队。⑪林中的合唱在继续着：“风在吼，马在叫……”歌声好像在为这支部队送行。今夜，他们就要徒步涉过深深的河水，穿过敌人的火网；明天，在那稠密的青纱帐里、地道里、田埂上，就会有无数的人们，在小号的号音中，“挥动着大刀长矛”，跟在部队后面，唱着雄壮的歌曲，迎接战斗！1．读短文，选择括号里恰当的词语，打“√”。

2．读短文第⑧自然段，在方框里填上恰当的标点符号。

3．短文描写了________________和______________两个场面，前者展现了乐曲磅礴的气势，后者体现了战士们_________________，同样震撼人心。

4．用横线画出描写作者听到《黄河大合唱》时产生联想的句子。由此，可以推测乐曲的旋律以（

）为主。

A．婉转悠扬

B．轻柔舒缓

C．慷慨激昂

D．轻快活泼

5．《黄河大合唱》由光未然作词、冼星海谱曲。结合短文内容与下面的歌词，可知道它创作于___________________时期，创作初衷是___________________________。《黄河大合唱》歌词：风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮。河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了。万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！6．请分析短文第⑩自然段中“焦灼”和“快乐”是否矛盾。

____________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择下列句子中破折号的用法。

A．表示解释说明

B．表示意思的递进

C．表示声音的停顿或延长

D．表示意思的转折

（1）他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。(

)

（2）雍正以后，这里是举行最高一级考试——殿试的地方。(

)

（3）我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。()

（4）“铃——”下课铃一响，校园顿时热闹起来。(

)2）.选出下列词语中加点字的正确读音。

燃放（ránráng）_____

搜出（sōu

shōu）_____

停顿（dèngdùn）_____

明媚（méimèi）_____

奈何（lài

nài）_____