人教版八年级物理下册 8.3 摩擦力 第二课时 导学案_第1页
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人教版八年级物理下册8.3摩擦力第二课时导学案一、学习目标了解摩擦力的概念和特点；了解静摩擦力和动摩擦力的原理和计算方法；掌握如何利用静摩擦力和动摩擦力解决实际问题。二、知识回顾在上一节课中，我们学习了什么是摩擦力以及摩擦力的方向。请你回顾一下，摩擦力是什么？摩擦力的方向是怎样的？三、新知导入今天我们要学习的是摩擦力的分类。摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力。那么，什么是静摩擦力？什么是动摩擦力呢？请你思考一下并写下你的答案。四、概念解析1.静摩擦力：当物体相对静止时，作用在物体之间的摩擦力称为静摩擦力。静摩擦力的大小与物体之间的相互作用力有关，它的方向与物体间相对运动的方向相反。2.动摩擦力：当物体相对运动时，作用在物体之间的摩擦力称为动摩擦力。动摩擦力的大小与物体之间的相互作用力有关，它的方向与物体间相对运动的方向相反。五、实例分析下面我们通过几个例子来具体了解静摩擦力和动摩擦力的应用。例1：小明用手推动一个放在地板上的木箱，如果小明向右推，木箱向左受到的摩擦力的方向是怎样的？这个摩擦力属于静摩擦力还是动摩擦力？请思考一下并写下你的答案。提示：摩擦力的方向与运动方向相反。六、解答与思考例1的答案是：木箱向左受到的摩擦力的方向是向右的，这个摩擦力属于静摩擦力。那么，为什么木箱向左受到的摩擦力的方向与小明的推动方向相反呢？请你思考一下。提示：摩擦力是物体相对运动的结果，当一个物体相对运动时，物体之间的表面会产生摩擦力，阻碍物体的运动。七、探究实验为了更好地理解静摩擦力和动摩擦力的概念和特点，我们可以进行一些简单的实验来验证。你可以通过以下实验步骤进行操作：准备一个水平的桌面和一个金属块；将金属块放在桌面上，并保持不动；逐渐增加金属块上面的另一个物体的质量，直到金属块开始相对于桌面运动；记录金属块开始运动时所加在其上面物体的质量；重复以上步骤几次，取不同的物体进行实验。请你进行实验，并记录实验结果。然后，根据实验结果回答以下问题：金属块开始运动时所加在其上面物体的质量与金属块的质量之间有什么关系？金属块开始运动时所加在其上面物体的质量与静摩擦力之间有什么关系？八、总结归纳通过实验，我们可以发现金属块开始运动时所加在其上面物体的质量与金属块的质量之间存在一定的关系。当物体的质量增加时，金属块开始运动时所加在其上面物体的质量也增加。而静摩擦力与物体的质量有关，随着物体的质量增加，静摩擦力也会增加。九、拓展思考除了物体的质量，还有哪些因素会影响静摩擦力和动摩擦力的大小呢？如何减小物体间的摩擦力呢？请给出一些具体的方法。请你思考一下并写下你的答案。十、练习题请回答在例1中，如果小明向右推力很大，木箱是否能够运动？请说明如何利用静摩擦力解决实际问题，并举例说明。十一、课堂小结在本节课中，我们学习了静摩擦力和动摩擦力的概念和特点。通过实验，我们了解了静

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