中考道德与法治一轮考点梳理：第四单元+自信自强+青春有格

第一部分考点梳理第一模块生命安全与健康教育第4单元自信自强青春有格

自信、自强(5年2考)

★1.青春的探索为什么需要自信?(自信的重要性。)(七下P25)(1)自信让我们充满激情、信心和希望。(2)自信让我们有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优

势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。2.如何增强自信?(七下P26)(1)要克服惰性,抵制不良诱惑,努力战胜自我。(2)相信自己,勇敢尝试,不断进步。★3.培养自强的原因及做法。(七下P26)(2019.30)(1)原因:①自强可以让我们更自信。②自强让青春奋进的步伐永

不停息。(2)做法:①不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己。②要靠坚

强的意志、进取的精神和不懈的坚持。

1.自信与自负、自卑的关系。(1)自负、自卑都是自信的误区。(2)自负主要表现为自视过高,瞧不起别人,听不进别人的意见。自卑主

要表现为轻视自己,拿自己的缺点与别人的优点比较,觉得自己毫无价

值,低人一等。2.自立的含义及表现。(1)含义:自己的事情自己做,不依赖他人。(2)表现:如独立完成某事,自主安排自己的学习。3.如何培养自立能力?(1)告别依赖,懂得安排和管理自己的生活。(2)提高自主能力,遇事有主见。4.自尊的含义及表现。(1)含义:自我尊重,既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱

自己。(2)表现:有知耻心,不做有损自己人格的事。

行己有耻、止于至善(5年2考)

1.“行己有耻”的含义及要求。(七下P28~29)(2020.5)(1)含义:一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。

(2)要求:①知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。②有知耻之心,不断

提高辨别“耻”的能力。③树立底线意识,坚决不做触碰道德底线、

违反法律的事情。④磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。★2.“止于至善”的内涵及要求。(七下P29~32)(1)内涵:是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往

美好、永不言弃的精神状态。(2)做法:①从点滴小事做起,积少成多,积善成德。②善于寻找好的

榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯。④以修

身为本,行走在“止于至善”的路上。见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——向榜样学习,止于至善★3.榜样的积极作用。(为什么要向榜样学习?)(七下P31)(2022.1)(1)对个人:好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人

生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。(2)对社会和国家:善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力

量,我们的社会和国家就会变得更加美好。

自信、自强1.(2023广东1)随着我国航天事业的发展,“天宫课堂”不断升级。中

国航天员在“九天之上”开展的科学实验,妙趣横生,颠覆想象,为广大

青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口,激发了青少年对太空

的无限向往。这激励我们(

B

)①热爱科学,开拓创新

②激扬青春,我行我素③立志进取,明辨是非

④自信自强,砥砺奋发A.①②B.①④C.②③D.③④B2.(2019广东30)辨析题。(10分)背景材料:腿有残疾的小高申请参加本可免考的1000米跑,经专家

组研判,家长和学校同意其请求。认为自己和常人没什么不一样的他,

拄着双拐,向前艰难跳跃“跑”完全程。没有人向小高投去异样的眼

光,同学们都在为他加油鼓劲,为他顺利到达终点欢呼。林老师激动地

说,一场考试,两个感动!小高感动了我,同学们也感动了我!请你从心理和道德的角度,对引起林老师“两个感动”的行为进

行评析。(10分)①小高和同学们的做法是值得肯定和令人感动的。(1分)②小高不因

腿有残疾而认为不如他人,不想做弱者,是自尊、自信、自强的表现。

(2分)他坚持“跑”完全程,体现了身残志坚的优秀品质,这有利于小高

战胜并超越自我。(2分)③同学们用平常心来看小高的1000米“跑”,

为小高加油,为他成功欢呼。这是尊重他人、平等待人、与人为善的

表现。(2分)这既体现了个人的修养,也维护了小高的自尊,让他感受到

集体的关爱和温暖。(1分)④我们要自尊、自爱,养成自信、自强的生

活态度。要学会尊重他人,不凌弱欺生,不歧视他人。(2分)

行己有耻、止于至善3.(2022广东1)2022年广东省推出“强国复兴有我——少年说”系列视

频,分享了“小小红线女”“智造小创客”“奇迹篮球手”等十位南

粤少年的成长故事。这些少年各有梦想,也都在为实现梦想而努力。

分享他们的故事可以(

B

)①引导青少年热爱生活

②激励青少年立志成才③塑造完美无瑕的榜样

④展现青春向上的力量A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B4.(2020广东5)因公交车急刹车,车上一名小学生手里的豆浆打翻在车

厢的地板上,他立刻拿出纸巾,蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆,直到擦

拭干净。这名小学生的行为体现了(

B

)A.行己有耻的心理品质B.止于至善的精神追求C.知错能改的思想意识D.见贤思齐的行为习惯B

1.(2023四川达州)“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹

开。”《苔》这首诗说的是,生命即使平凡如苔花,生长在没有阳光的

角落里,也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示有(

A

)①青春的探索需要自信

②永不放弃生命的希望③生命成长不需借助外力

④青春的我们要行己有耻A.①②B.①③C.②④D.③④A2.(2023贵州贵阳)神舟十六号航天员桂海潮在参加选拔训练时,面对转

椅、潜水、超重测试、沙漠野外生存、睡眠剥夺试验等艰巨挑战,总

是乐观豁达、自强不息、勤加训练,最终顺利达到了一级航天员水

平。桂海潮的经历表明,个人的成长需要(

C

)①坚强的意志②盲目的自信③积极的情绪④奋斗的精神A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C3.自强可以让我们更加自信。下列想法或做法体现自强自信的有(

D

)序号情景想法或做法①英语测试后我得到68分,小明还没及格呢②放暑假在家我终于可以自由自在地通宵玩网游了③校演讲比赛我口才不错,坚持练习会比去年的我更好④体育不及格每天坚持锻炼,请父母和同学监督自己A.①③B.②③C.②④D.③④D4.中国航天人敢上苍穹揽月,不畏艰险启航,豪情问天,壮志报国,是青少

年学习的榜样。向他们学习有助于青少年(

B

)①养成攻坚克难的品质

②激发爱国奉献的情怀③增强自傲自负的勇气

④汲取勇攀高峰的力量A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B5.“见贤思齐焉”。下列同学的行为值得我们学习的是(

C

)A.快要迟到的小强翻越校门前的护栏B.数学课上的小东沉迷于武侠小说C.放学后的小力到敬老院做志愿者D.临近毕业的小美在学校草坪上拍照留念C6.(2023浙江金华)吸食“笑气”对人体造成的危害不亚于传统毒品。

下面漫画警示青少年应(

A

)A.行己有耻,拒绝不良诱惑B.守护自由,尊重他人权利C.打破常规,尝试新生事物D.科学立法,维护宪法权威A

1.跨学科·语文(2023江苏扬州)“止于至善”是一种“虽不能至,然心向

往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列诗

句与“止于至善”意思最相近的是(

A

)A.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索B.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流C.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香D.此曲只应天上有,人间能得几回闻A2.开放探究类阅读材料,回答问题。(16分)某校九年级(1)班开展“向榜样学习”主题探究活动,请你参与

其中。【探究一】搜集资料,整理归纳◆她大学毕业后扎根基层,成为村民致富的引路人。她曾说:“之

所以回农村,是因为我自己来自农村,想用学习到的农业技术知识,改变

农村贫困面貌。”她是杨媚。◆他是90后飞行员,毕业于空军航空大学,十年来,他飞过教练机、

二代战机、三代战机,守护祖国蓝天。他说,十年来,初心和使命从未改

变,下个十年,要飞得更高,飞得更远。他是许银辉。◆他患有先天性视力障碍,但生活上的痛苦没有让他失去斗志,通

过自身努力,他被清华大学录取。他是梁江波。(1)结合上述材料,请分别用三个关键词描述三位青春榜样的品质。

(3分)担当、爱国、自强。(3分)(2)这些榜样对你产生了怎样的影响?(1分)你打算在日常的学习中怎么

做?(6分)激励自己前进。(1分)做法:①掌握科学的学习方法,制订适合自己的学

习计划。②学会自主学习,提高学习效率。③