高二语文上册期中调研考试试卷2

水霖学校2011-2012学年第一学期期中考试试卷

高二语文

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）（3

分）

A.险衅(xin)祚薄（zu6）选马(xi)茕茗孑立（qiong）

B.博慢(bu)哂食（bu）犁臂（tdn）盖音谬也（niti）

C.封识(shi)飨士卒（xihng）庐冢（zhbng）放卷旧闻（shi）

D.晤生(wu)缥继（xig汗涔涔（c6n）人为刀俎（zO）

2.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（）（3分）

A.自上个赛季失利之后，他们就卧薪尝胆.，发愤图强，终于在

这个赛季重新夺回）了“新明月”杯。

B.春节过后，他就一直在医生的指导下进行治疗，经过三个多

月的休养生息，今天，他已经开始了新一轮的训练。

C.新时期的创业需要大智大勇，仅凭匹夫之勇，是不能搞出任

何名堂来的。

D.“新新快餐屋”自开业以来，天天门庭若市，生意十分红火。

3.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A.新建的武广高速铁路将对缓解京广铁路运力长期严重紧张

局面、促进我国经济社会发展尤其是中部地区发展具有重要意

义。

B.这种以社区居民楼院为中心，沿街楼房一二层为商业服务用

房，集餐饮、购物、文体、教育、卫生、家教中介、资源回收等

8项服务功能于一体，将成为我省未来推广的重点。

C.当克隆人的脚步越来越近的时候，我们应该及时思考和广泛

讨论，并尽快建立健全有关克隆人的伦理、法律与社会问题的

共识。

D.改革公费医疗制度、实施医疗保险的问题，对于广大人民群

众并不是一下子就能愉快接受的，还需要政府部门做好宣传解

释工作。

4.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）

（3分）

爱因斯坦非常重视想像力，他说：

a，，

,,,OO

①而想像力能概括世界上的一切

②因为知识都是有限的

③严格地说，想像力是科学研究中的实在因素

④并且是知识进化的源泉

⑤想像力比知识更重要

A.⑤①②③④B.③②①④⑤C.②①③④⑤

D.⑤②①④③

二、古诗文阅读（35分）

阅读下面一段文言文，回答5-9题。（22分）

张仪诳楚

秦王欲伐齐，患齐、楚之从亲，乃使张仪至楚，说楚王曰：

“大王诚能听臣，闭关绝约于齐，臣请献商於之地六百里，使秦

女得为大王箕帚之妾，秦、楚嫁女娶妇，长为兄弟之国。"楚王

说而许之。群臣皆贺，陈轸独吊。王怒曰：“寡人不兴师而得六

百里地，何吊也？"对曰：“不然。以臣观之，商於之地不可得,

而齐、秦合。齐、秦合则患必至矣！"王曰：“有说乎？"对曰:

“夫秦之所以重楚者，以其有齐也。今闭关绝约于齐，则楚孤，

秦奚贪夫孤国，而与之商於之地六百里？张仪至秦，必负王。是

王北绝齐交，西生患于秦也。两国之兵必俱至。为王计者，不若

阴合而阳绝于齐，使人随张仪。苟与吾地，绝齐未晚也。”王日

“愿陈子闭口，毋复言，以待寡人得地！”乃以相印授张仪，厚

赐之。遂闭关绝约于齐，使一将军随张仪至秦。

张仪佯堕车，不朝三月。楚王闻之，曰：“仪以寡人绝齐未

甚邪？”乃使勇士宋遗借宋之符，北骂齐王。齐王大怒，折节而

事秦，齐、秦之交合。张仪乃朝，见楚使者曰：“子何不受地？

从某至某，广袤六里。”使者怒，还报楚王。楚王大怒，欲发兵

而攻秦。陈轸曰：“轸可发口言.乎？攻之不如因赂以一名都，与

之并兵而攻齐，是我亡地于秦，取偿于齐也。今王已绝于齐而责

欺于秦，是吾合齐、秦之交而来天下之兵也，国必大伤矣！”楚

王不听，使屈句帅师伐秦。秦亦发兵使庶长章击之。

春，秦师与楚战于丹阳，楚师大败；斩甲士八万，虏屈句及

列侯、执珪七十余人，遂取汉中郡。楚王悉发国内兵以复袭秦，

战于蓝田，楚师大败。韩、魏闻楚之困，南袭楚，至邓。楚人闻

之，乃引兵归，割两城以请平于秦。

《孟子》论之曰：或谓“张仪、公孙衍，岂不大丈夫哉！

怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是恶足以为大丈夫哉

君子立天下之正位行天下之正道得志则与民由之不得志则独行其

道富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈是之谓大丈夫。”

（选自《资治通鉴》第三卷）

5.对下列各句加点词的解释，本顿的一项是（）（3分）

A.大王诚能听臣，闭关绝约于齐诚：的确

B.君臣皆贺，陈轸独中吊：悼念死者

C.今闭关维约于齐，则楚孤绝：超过

D.是吾合齐、秦之交而来天下之兵也来：使……到来

6.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

（3分）

A.秦王欲伐齐，患齐、楚?从亲嗟乎！师道之不传

也久矣！

B.使秦女得为大王箕帚之妾如今人方为刀俎，

我为鱼肉

C.张仪乃朝，见楚使者日今其智乃反不能及

D.夫秦之所以重楚者，以其有齐也久之，能以足音辨

人

7.下面各组句子中分别表现陈轸“远见卓识”与楚王“利令智昏”

的一组是（）（3分）

A.群臣皆贺，陈轸独吊

愿陈子闭口，毋复言，以待寡人得地

B.以臣观之，商於之地不可得而齐、秦合

齐王大怒，折节而事秦，齐、秦之交合

C.是吾合齐、秦之交而来天下之兵也，国必大伤矣

韩、魏闻楚之困，南袭楚，至邓

D.张仪佯堕车，不朝三月

楚王不听，使屈句帅师伐秦

8.下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3

分）

A.面对秦国主动向楚示好，请求楚国与齐国绝交的提议，陈轸

头脑冷静，洞察了其中的阴谋，力排众议，勇敢地向楚王陈述自

己的意见。

B.楚王因为贪小便宜，利令智昏，痛失齐、楚交好的大局，导

致最后陷入四处受敌、被迫割地向秦求和的不利境地。

C.孟子认为为了秦国的大一统事业，张仪能屈能伸，尽了自己

最大的努力，顺利实现了分化齐楚两国的目的，称得上是真正的

大丈夫。

D.张仪回国后故意不上朝，吊足了楚王的胃口，楚王却一错再

错，派人辱骂齐王，把昔日的盟友齐国推向了秦国的怀抱。

9.断句和翻译。（9分）［来源：］

（1）用“/”为文中划波浪线句子断句。（4分）

是恶足以为大丈夫哉君子立天下之正位行天下之正道得志则

与民由之不得志则独行其道富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈是

之谓大丈夫

（2）把下面句子翻译成现代汉语。（6分）

①为王计者，不若阴合而阳绝于齐，使人随张仪。（3分）

②攻之不如因赂以一名都，与之并兵而攻齐，是我亡地于秦,

取偿于齐也。（3分）

（二）诗歌阅读（7分）

io.阅读下面这首唐诗，回答问题。（7分）

《秋雨叹》三首（其一）

杜甫

雨中百草秋烂死，阶下决明①颜色鲜。

着叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。

凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。

堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。

注：①决明：一种植物，有羽状复叶，秋日开黄花。

（1）在前四句中，诗人运用了哪些手法描写“决明”？（4分）

（2）清代仇兆鳌在《杜诗详注》中评说这首诗“语虽微婉，而寓

意深切”，你认为诗中寄寓了作者怎样的思想感情?请结合诗句

加以分析。（3分）

11.补写下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则前3

题计分）（6分）

（1）外无期功强近之亲，，茕茕独

立，0

（李密《陈情表》）

（2）风劲角弓鸣，将军猎渭

城。，。

（王维《观猎》）

（3）且放白鹿青崖间，须行即骑访名

山。,o

（李白

《梦游天姥吟留别》）

（4）尽吾志矣^,,其孰能

讥之乎？

《游褒禅山记》）

三、阅读下面文字，完成12—15小题（16分）

科学的技术到底满足了谁的需求

田松

①许多人认为：科学的发展和技术的进步满足了人类的需求。

比如人们希望与远方的亲人有密切的联系，于是科学家就发明了

电话。也有不少人认为：现代技术异化了我们的生活，常常不是

我们在使用技术，而是我们被技术所控制；很多需求根本不是我

们本来有的，是被技术刺激出来的，所以不是技术满足了我们的

需求，而是技术刺激了我们不必要的需求。

②某年某月的某一天，当我顺着“人这种动物为什么要喝牛

那种动物的奶”的问题再往前推导两步之后，我忽然发现，一旦

把“资本”引入到技术与人的关系中，前面的争论一下子就获得

了新的解释。自从工业革命之后，技术从起点上以及归宿上根本

上就不是“为了”满足“人”的需求，而是“为了”满足“资本

增殖”的需求。而为了满足资本增殖的需求，技术有时候会满足

人的需求，有时要刺激人的需求；有时会给人带来幸福，有时也

会给人带来不幸；常常会为了满足一部分人的需求，剥夺另一部

分人的需求。

③在工业文明的大框架中，那些能够满足资本增殖的技术更有

可能被发明出来；那些能够满足资本增殖的技术，更有可能得到

应用。而那些不能满足资本增殖的技术，即使能够满

足人类的需求，即使能够为人造福，也不容易被发明出来，也不

容易得到应用。曾经看过《南方周末》的报道，说国际大制药公

司每年投入大量资金研制治疗疑难病症的新药特药，却很少有公

司愿意生产为非洲普通人治疗普通病的普通药。

④整个工业文明是一个食物链，一切经济发展以及技术进步,

归根结底是要消耗资源和能源，释放垃圾。物质不灭，能量守恒,

资本的增殖，归根结底要整体地球的生态为之付出代价。在资本

食物链下游生活的人群，则首当其冲承担生态破坏的后果。

⑤90年代初，一项技术在北美获得了专利，利用红豆杉树皮

中的紫杉醵制造治疗乳腺癌、卵巢癌的特效药。很快，中国西南

大面积红豆杉遭到了灭顶之灾。从1992年到2001年，滇西北三

百万红豆杉惨遭剥皮，而红豆杉是国家保护的珍稀植物。这个食

物链是这样的：当地农民剥树皮卖给当地小商贩，小商贩卖给当

地小公司，小公司卖给昆明的汉德生物技术有限公司，汉德公司

提取紫杉醇出售给欧美的大制药厂。汉德公司当时是云南省政府

重点支持的创汇企业，一度是全球第二大紫杉醇供应商。2002年,

该公司涉嫌走私珍稀植物制品被起诉，集团董事长等人被判刑。

在这个食物链中，至少出现了两项科学的技术，一是北美那项专

利本身；二是用树皮提取紫杉醇的技术。这两项技术满足了谁的

需求？第一项技术还可以说满足了某类癌症患者的需要，然而，

显然，并不是所有的癌症患者都能够买得到、买得起这种药。这

项技术被发明出来，以及被应用下去，都是为了满足资本增殖的

需要。而提取紫杉醇的技术，更是在赤裸裸地满足资本增殖的需

要。在这个食物链中，北美的大制药厂以及汉德公司获利最多，

而因红豆杉被剥皮而导致的生态后果，都不会直接落到它们头上。

所以这两项科学的技术，并没有满足云南红豆杉所在地人们的需

求，相反，却对他们构成了直接的伤害。值得一提的是，汉德集

团所采用的技术，是中国科学院昆明植物研究所提供的。工业革

命以来，资本与科学结成了越来越紧密的同盟，于是，一些科学

逐渐由神学的婢女，变成了资本的帮凶。

⑥高新技术如同一个马达，逐日加速资本链条的运转。然而,

在有限地球时代，物质不灭，能量守恒，我们不可能通过技术进

步获得无穷的“财富”，所以在资本链条上游的人们疯狂地攫取

财富的同时，食物链下游的人们，将不会再如以前那样，可以分

一杯羹，而是更加彻底地被剥夺。因为在资本链条最下游的，是

底层的民众，是大自然本身。当底层民众与自然的关系被彻底剥

离之后，自然也就失去了它的神性，赤裸裸地暴露在工业文明的

机器面前，成为待加工的原材料，最终转化成垃圾。

⑦在未来的垃圾世界到来的时候，人类的文明，以及人类的

需要，都注定被垃圾所掩埋。

（2008年7月7日《博览群书》，有删改）

12.根据文意，以下说法不正确的两项是（）（）（4

分）

A.在我们的生活中确实有许多科学技术满足了人的需求的实

例，比如说科学家发明了电话，就满足了人们与远方的亲人

朋友快捷沟通的需求。

B.科学及其技术不断进步、不断发展，确实能够不断满足我们

更多的需求，也必定能够让我们生活得更加幸福。

C.在科学技术和人的需求之间，其实并没有直接的因果关联。

它们的关联是间接的，是通过资本这个中介完成的。

D.在工业文明时代，能够给企业带来丰厚回报给资本增值的科

学技术被发明的速度相对来说要快得多，应用也要快得多。

E.国际大制药公司每年投入大量资金研制治疗疑难病症的新药

特药，是因为其科学技术的含量高。少有公司愿意生产为非

洲普通人治疗普通病的普通药，是因为其科技含量太低，许

多小公司就能生产。

13.下列事例与作者对“科学技术到底满足了谁的需求”这一问

题所持观点不相符的一项是（）（3分）

A.由于多种原因，有些人近视了，看东西不太清楚，生活不方

便。于是就有人发明了矫正视力的眼镜。

B.国际大制药公司每年都会投入大量资金用于研制治疗疑难病

症的新药特药，但很少有公司愿意生产为非洲普通人治疗普

通病的普通药。

C.手机的新功能层出不穷，不断升级更新，精明的商家通过广

告不断刺激消费者，激起消费欲望。

D.工业革命时代，英国人为了销售生产出的超过自己所需的布

匹，就凭武力开拓海外市场。

14.从科学的技术与人的需求关系方面，试概括文本第一段所列

的二种看法。结合全文，概括出作者所持的观点是什么？作者

认为这种满足可能会带来哪些可能的危害？(5分)

两种看法：(1)(2)

作者观点：________________________________________________

危害：_____________________________________________________

15.作者为什么说“一些科学逐渐由神学的婢女，变成了资本的

帮凶”？(4分)

四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。

本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实

用类文本阅读”试题组。考生任选一组作答。

(-)文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成16—18题。

远来的和尚

冰心

我叫钱清，他叫钱宓，我们是三十多年前在美国认识的。

如今他就坐在我的对面，一身笔挺的藏青色西装，皮鞋擦得

程亮，却戴着一条黄色绣着金龙的缎子领带，似乎显得俗气，这

就是钱宓。他也许看着我这一身褪了色的蓝布中山装觉得寒伦呢。

我是四十年代末期在国内一所名牌大学得了生物学的学士学

位，又得了美国东部一所名牌大学的奖学金去进修的。因为成绩

还不错，得到了系主任威尔逊博士的欣赏，我跟他写了硕士和博

士论文。得到博士学位后，他又留我在系里当了他的助手。

也就在这时，我认识了我的妻子艾帼。她是台湾人，可是对

于大陆祖国的一切，十分向往。她学的也是生物，和我接触很多，

又知道我是从北京来的，总是追着我问关于北京的名胜古迹，说

是“要能回去看一看多好！”她还说：她的名字本来叫“帼英”，

因为热爱祖国，自己把“英”字去掉了，因为“艾帼”，叫上去

就是“爱国”。那时台湾和大陆还绝对不能来往，我本来就从心

里喜欢她，就和她开玩笑说：“除非你和我结婚，我就能把你带

回去。”她红着脸打了我胳臂一下，她一向很拘谨，这种表示是

她从来没有过的。我就大着胆子，拉着她的手说：“你如和我结

婚，回到大陆，就不能回台湾去了。”她还是红着脸，低下头去

说：“我台湾家里，上有兄姐，下有弟妹，我的父母是不会太想

我的。”就这样，我们在美国结了婚，一年后我们有了一对双胞

胎女儿，一个叫“纪中”，一个叫“念华”，也是艾帼给她们起

的名字。

也就是这时，钱宓从国内来了，他是自费留学的，也想学生

物，知道系里有中国老师，便来找我，拉起同胞的关系来，亲热

得了不得！但是他的英文程度很差，我就推荐一个急于找工作的

女生，帮他补习。这个女生叫琳达（她的母亲是个黑人，她长得

却完全是白种人的样子，白皮肤，蓝眼睛，一头浅黄的卷发，因

为她从来没有见过父亲，也不知道他的姓名，她便姓了母亲的姓），

钱宓和她不久就恋爱上了，钱宓家里大概很有钱，因为我们看见

琳达戴上了一只很大的钻石戒指。（他们结婚后，钱宓还花了一

大笔钱，把琳达的母亲送到芝加哥她的兄弟处去，因为他怕朋友

看见他有个黑人的“丈母娘”。）

钱宓结婚后，两年中间也生了两个女儿，一个叫琳达，一个

叫露西，她们常到我们家来玩。我们在家里都说中国话，琳达和

露西都听不懂，因为她们的父亲，从来不教她们说中国话，哪怕

是简单的一两个字！但是纪中和念华上的都是美国小学，她们可

以用英语交谈。

在美国的十儿年，匆匆过去了，在威尔逊博士的苦留和祖国

母校的敦促下，我还是选择了回国的道路。这时钱宓又来找我，

问我能不能在我任教的这所大学里替他找个位置，他笑着说：“我

听他们都亲昵地叫你'钱'、'钱’的，也许他们会让我这个姓

'钱'的顶了你的缺。”

我腻烦地看了他一眼，说：“你自己去同威尔逊主任说说看。”

我们一家就忙着收拾回国了。

这都是许多年前的事了。这二十年来，他回国来了好儿次，

在蒋介石未死之前，他是回大陆一次，也必到台湾一次，也都说

是探亲访友，也想法到各大学去演讲。蒋介石死后，他就不去台

湾了，专跑大陆。据我在美国的中国朋友信中说，他自称是国内

大学请他回去讲学的。他每次回来总要通过外事部门以美籍华人

教授的身分请见政府领导，于是报纸和电视上，也有政府领导接

见他的短短报道和镜头……

他对我倒是很殷勤的，这时正问着我们的近况，我说：“我

还是教我的书，艾帼在生物试验室里当了个副教授。纪中是个北

师大的毕业生，现在正教着中学。念华是医科大学毕业了，正在

大学的附属医院里实习。”同时我也问他，他笑说：“琳达是个

地道的美国式的贤妻良母，我的两个女儿都和美国人结了婚，对

方都是商业界人士，至于他们做什么买卖，我也没有细问，反正

她们都过得不错，因为她们都不必出去工作。”

艾帼把整治好的茶点端了出来，放在茶儿上，我们正要开始

吃茶，外面的汽车喇叭响了，钱宓赶紧扔下茶巾，站了起来说：

“对不起，我要去受领导的接见了……你见过这儿位领导没有？”

我也笑着站起来，说：“我一个普通的教授会有被召见的荣

幸？只不过在开政协会议的时候，在台下静听他们的报告……”

钱宓也不知听见没有，脚步早已跨出了门外。

我们把他送上了车，艾帼关上了院门，回头撇着嘴对我笑，

“这真是远来的和尚好念经！”

16、对于钱宓这个人，作者写出了他性格的哪些方面，请结

合文中内容内容进行分析。（4分）

17、小说结尾可谓戛然而止，你认为有什么妙处？（5分）

18、这篇小说成功地刻画了中国老一代知识分子的形象。这

是针对哪一类社会病态现象而进行的有意创作呢？现代社会还存

在这一现象么？你如何看待这一现象呢？（6分）

（-）实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成19—21题。

季羡林是一个坚定的忠诚的爱国者。他热爱祖国的壮丽山川

和悠久的历史文化。他说：“平生爱国不敢后人，即使把我烧成

灰，我也是爱国的。”求学清华时，他加入赴南京要求蒋介石政

府抗日的请愿行列，还到农村去宣传抗日爱国。赴德留学，“是

为了爱国”，就在德国法西斯统治的黑暗岁月里，虽然忍饥挨饿,

仍然发奋学习希腊文、拉丁文、梵文、吐火罗文、巴利文，研读

梵语佛教经典。当他的博士考试门门得优，毕业论文胜利通过时,

他的感受是：“我没有给中国人丢脸，可以告慰亲爱的祖国。”

季羡林回国到北京大学工作后，就把爱国精神化成报效祖国

的教学与研究的实践。他不断地开创学术研究的新领域新课题，

忘我地献身学术研究以实践爱国报国的志愿。他在归国3年里写

了40多篇文章，有13篇学术论文而自觉满意；他又为上世纪50

年代前5年“我的学术研究成果竟是一个零”而自责，感到愧疚。

正是基于学术报国的意志，他在“文革”后期偷偷地翻译蜚声世

界文坛的印度史诗《罗摩衍那》。他每天提心吊胆地进行着：先

把原诗译成白话散文，然后反复推敲修改成四行一韵的诗句，历

经5个寒暑，终于把长达8万行的《罗摩衍那》译成中文，为中

国翻译史和中印文化交流史建造了一座丰碑。

穿越“中国历史上空前的最野蛮，最残暴，最愚昧，最荒谬

的"（季老语）“文革”岁月，迎来改革开放的新时期，季老心

舒气爽，激情焕发，大展才华，辛勤著述，在学术上接连丰收，

硕果累累，“在量和质两方面都远远超过这以前的四五十年”。

他的晚年出版了11部学术著作，撰写了200多篇学术论文，在中

国文化研究、比较文学、东西文化交流、梵语与佛教史研究等十

多个学术领域和层面上取得辉煌成就，为祖国的文化事业建树了

丰功伟绩。为其作传者写道：“季羡林是一个执着的爱国者，他

一生都盼望祖国繁荣富强。”

他对恩师们，如德国的瓦尔德施米特教授、西克教授，陈寅

恪、胡适、汤用彤等教授前辈由衷钦敬和缅怀，永生不忘师长的

教诲与知遇之恩的无限深情。季羡林留学德国时，同一位金发碧

眼、姿容美丽的德国姑娘伊姆加德的深切恋情。他们并肩散步，

笑语温馨。但是，季羡林想到远在祖国的妻子儿女，经过痛苦的

内心冲突作出抉择：为着不伤害别人，只好克服自己，”让正在

燃烧的爱情之火熄灭”。然而，直到耄耋之年，季老还在深深地

追思忆念这位异国恋人。

季老说过，自己喜欢的人“是这样的：质朴，淳厚，诚恳，

平易；骨头硬，心肠软；怀真情，讲真话；不阿谀奉承，不背后

议论；不人前一面，人后一面；无哗众取宠之意，有实事求是之

心；不是丝毫不考虑个人利益，而是多为别人考虑；关键是一个

‘真'字，是性情中人；最高水平当然是孟子说的‘富贵不能淫,

贫贱不能移，威武不能屈'。"其实季老正是这样的品德崇高、

个性坚毅的人。

季老是誉满国内外的学术大师，但是绝没有半点架子和派头。

他的性格平和、宽厚、朴实。季羡林的不寻常之处恰恰就在于他

的“平常”。他衣着朴素，总是穿着一身洗旧了的卡其布中山装,

以致来报到的新生误认他是老校工，让他代为照看行李。他安详

恬静，从不疾言厉色，“表面上严肃得有点让人敬畏，内心却是

滚烫的”。他总是以平和博爱的胸怀，真诚丰富的感情待人对物。

他喜爱动物花草，甚至“经常为一些小猫小狗小花小草惹起万斛

闲愁”。他宽容和谅解了“文革”中痛打和折磨过自己的人，不

记仇，不报复，而且自我反思道：在当时那种气氛中，每个人都

“异化”为“非人”，自己被打得“一佛出世，二佛升天”，还

相信“文革”的正确性，“焉敢苛求于别人呢？”他这种“洞明

世事，反求诸躬”的高尚品格，赢得了众人的钦敬。

季老一生的心思只在学问上，执着地追求学术创新。在学术

园地里，他埋头苦干，辛勤耕耘，总是每天清早4点起床，伏案

工作，数十年如一日。上世纪90年代里，在3位亲人接连病逝，

自己疾病缠身的夹击下，发愤著作，完成了《糖史》等3部开创

性的文化巨著，为推动中外文化交流，发展中华文化作出了贡献。

季老不仅学贯中西，融会古今，而且在道德品格上同样融合

了中外知识分子的优秀传统。中国传统士大夫的仁爱和恕道，强

烈的忧患意识和责任感，坚毅的气节和情操；西方人文主义知识

分子的自由独立精神，尊重个性和人格平等观念，开放创新的意

识；这些优秀传统都凝聚融化在季老身上。所以，他能够做大学

问，成大事业，有大贡献，他是中国现代知识分子的一面旗帜和

榜样。

（选自《季羡林先生》张光璘著文章略有删节）

19、人物传记在写法上有“传”有“评”，请你用概括性语

言分析评价本文是如何处理“传”与“评”的关系的。（4分）

20、为季先生作传的作者写道：“季羡林是一个执着的爱国

者，他一生都盼望着祖国繁荣富强。”结合传记有关文段，请你

分条列出季先生“执着”爱国的表现。（5分）

21、季老是誉满国内外的学术大师，他的身上值得我们学习

的东西很多，你认为季老身上最值得我们学习的是什么？请结合

自己的实际，谈谈应该学会怎样做人和做事。（6分）

五、语言文字运用（12分）

22.生活中的许多俗语，将它们从不同的角度来理解，就会产生

令人耳目一新的意境。依照示例，.在下面的三个句子中任选两句,

写出你对此句的不同看法，要求新颖、简洁，有一定说服力。（6

分）

示例：癞蛤蟆想吃天鹅肉

目标是奋斗的方向，如果连想都不敢想，吃就更没有可能了，所

以说想吃就得敢想。

（1）喜怒不形于色（2）自命清高（3）走自己的路，让别人去说

吧

23.请概括下面这则新闻的主要信息，不超过40字。（6分）

去年，互联网上出现了一种“熊猫烧香”病毒，短短两个月

内，被该病毒感染的个人用户高达几百万，受害企业用户达上千

家，直接和间接损失无法估量。那只卡通“熊猫”在大“烧”了

网络一通后，又变种为“金猪报喜”，危害指数再度升级。

在全国各地有关警方的协作下，此案很快告破，六名嫌犯被抓

获。主犯李俊归案后后悔不已，在看守所内写出了杀毒程序软件,

经试验，该程序能在儿分钟内彻底杀灭“熊猫烧香”病毒。公安

部门正组织专家对其进行鉴定，预计一周内可在互联网上公布，

供网民免费下载。

六、作文(60分)

24.阅读下面材料，按要求作文。

(1)《韩非子•五蠹》中有一个“守株待兔”的故事：传说战

国时宋国有一个农民看见一只兔子撞在树桩上死了，他便放下手

里的农具在那里等待，希望再得到撞死的兔子。

(2)遇到无法抵抗的时候，静静地等待机会，真是要比横冲直

撞地浪费体力有用得多啊!一一刘墉(台湾)

(3)春风，是冰河的等待；收获，是秋天的等待；雨露，是大

地的等待；阳光，是大海的等待。一一汪国真

以上几段文字中都提到了“等待”。你对“等待”是怎么看

的？“等待”引发了你哪些联想?请以“等待”为话题写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定，角度自

选，题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不

得抄袭。

高二期中考答案

l.D

3.B（“休养生息”是指在国家大动荡或大变革之后，减轻人民负担，安定生活，

发展生产，恢复元气）

3.A.（B项成分残缺，缺少主语，在“一体”之后加上“的商业运作模式”之

类的词语。C搭配不当，“健全”不能与“共识”搭配。D主客颠倒。）

4.D【概括题干中提供的主要内容，横线上的句子应该是表达想象力的重要作用，

所以''想像力比知识更重要”放在最前面，带有观点的句子，起一个总括作用，

然后再通过比较说明原因，②是说明原因，①④必须连在一起，是写想像力的作

用】

5.D（A.诚：如果；B.吊：表示哀痛；C.绝：断绝）

6.A主谓之间（B.做；是C.才；竟然D.因为；凭借）

7.A（B.前一句符合要求，后一句说的是齐王C.前一句符合要求，后一句说

的是韩国、魏国的做法D.前一句说的是张仪，后一句符合要求。判断此类型题

要看准主体对象）

8.C（孟子不认为张仪是真正的大丈夫）

9.（1）孟子曰：“是恶足以为大丈夫哉/君子立天下之正位/行天下之正

道/得志则与民由之/不得志则独行其道/富贵不能淫/贫贱不能

移/威武不能/是之谓大丈夫”（4分，错两处扣1分，扣完为止）

（2）①为您考虑，不如我们暗中与齐国修好而表面上绝交，派人随张仪回去。

（3分，“阴”1分，“阳”1分，句子大意1分）

②攻打秦国还不如趁机用一座大城的代价去收买它，与秦国合力攻打齐国。这样

我们从秦国失去的土地，还可以在齐国得到补偿。（3分，“因”1分，“亡

地于秦，取偿于齐”介词结构1分，句子大意1分）

10.（1）对比：秋日风雨中百草的“烂死”与决明的“颜色鲜”形成了强烈的对

比（或答衬托，以百草烂死衬托决明色泽鲜艳）；比喻：把决明的叶与花比喻成

“翠羽盖”和“黄金钱”。（两种手法各2分）

（2）①表达了作者对如决明样有高尚情操与人格的君子的欣赏与赞美，对

遭受摧残的君子的关爱与担忧，对他们难逃悲剧结局的同情与哀叹。（1分）也

表现了诗人对自己徒然白首却无所成就的自伤，面对动荡、混乱的社会现实，无

奈而忧虑。（2分）

11.（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮,茕茕独立，形影相吊。

（李密《陈情表》）

（2）风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，将军猎渭城。

（王维《观猎》）

（3）且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我

不得开心颜!

（李白《梦游天姥吟留别》）

（4）尽吾志矣，而不能至者，可以无悔矣,其孰能讥之乎？

（《游褒禅山记》）

三、本大题四小题，共16分。

12.BE（B.与原文“技术有时候会满足人的需求，有时要刺激人的需求；有时

会给人带来幸福，有时也会给人带来不幸；常常会为了满足一部分人的需求，

剥夺另一部分人的需求”不一致。E.原因并非是科技含量高低，而是资本的增

值。）（4分）

13.A（BCD所述实际上都是揭示这些科学技术的背后都有资本的影子。与作者

的观点”技术从起点上以及归宿上根本上就不是为了满足人的需求，而是为了

满足资本增殖的需求”是一致的。）（3分）

14.（共5分）。⑴两种看法：一是认为科学技术满足了人的需求；（1分）一是

科学技术刺激人的需求。（1分）⑵作者认为是满足了资本的需求。（1分）⑶

这种需求使资本链条上游的人们疯狂地攫取财富的同时,，食物链下游的人们，

将不会再如以前那样，可以分一杯羹，而是更加彻底地被剥夺。自然也就失去

了它的神性，赤裸裸地暴露在工业文明的机器面前，成为待加工的原材料•，最

终转化成垃圾。（2分）（黑体的是关键词句）

15.（共4分）。作者这一结论实际上基于文本第五段详细引用的“红豆杉剥皮事

件”这一实例的分析。当从“一些科学逐渐由神学的婢女”与“变成了资本的

帮凶”两个方面作答。（1）作者详细分析了此例中涉及到两项科学技术：■

是研制出（利用红豆杉树皮中的紫杉醇制造治疗乳腺癌、卵巢癌的）特效药的

技术，一是提取紫杉醇的技术。（这两项科学技术都直接给相关的公司带来了

丰厚的利益回报）本质上讲都是为了满足资本的需求。（2分）（2）受损的却

是红豆杉所在地的环境，受害的还是当地的百姓。（2分）（黑体的是关键词句）

16.（4分）考查“欣赏作品的形象”

（1）小说写出了钱宓的虚荣自私、崇洋媚外、投机世故、势利庸俗。（任意

答出一点为1分，最多2分）

（2）如通过“他与妻子结婚后就花一大笔钱把黑人丈母娘送到芝加哥她的

兄弟处去”这一细节可看出他的虚荣自私。通过“给孩子起的全是外国名字，并

且'从来不教他们说中国话'”这一细节可以看出他的崇洋媚外。通过“他回大

陆一次，也必到台湾一次。每次回来总要通过外事部门以美籍华人教授的身份请

见政府领导”这一细节看出他的投机世故。通过“正要吃茶，……赶紧站起来说:

'……你见过这几位领导没有？’”这一细节看出他的势利庸俗。（每举出一处

来分析即可得1分，最多2分。）

17.（5分）考查“分析作品结构"''领悟作品的艺术魅力”。

这样结尾一是在结构上照应了题目，点明了小说主旨；二是在内容上戛然

而止，发人深省，具有很强的讽刺意味，对社会上崇洋媚外的病态的心理进行了

委婉的批评。（答出第一点给2分，答出第二点3分，共计5分。）

18.（6分）考查“探讨作者的创作背景和创作意图”、“对作品进行有创意

的解读”。

这篇小说成功地刻画了中国老一代两类知识分子的形象，写出了他们不同的

理想追求，不同的人生道路，不同的价值观念以及在社会上受到的不同待遇，通

过鲜明对比，讽刺、批评了社会上崇洋媚外的病态现象，这种现象过去有，现在

同样存在，将来也难以消除，我们更应该赞颂那些潜心于学术研究，热爱祖国，

默默奉献的科学家的高尚人格。（前一问3分，后两问3分，属开放型问题，不

求文字统一，言之有理即可酌情给分。）

19、（4分）考查“分析文本的文体基本特征”、“概括中心意思”。

参考答案：文章的前七段是“传”，主要从爱国、做事、做人、等方面选取

求学时期、归国之后、改革开放新时期的具体事例进行叙写，突出人物的精神人

格和学术成就。第八段是“评”，从总体上评价人物的精神品质和学术成就。

【答出“评”（评价）和“传”（叙写）各自的特点各1分，概括出本文“评”

和''传"各自的内容各1分。】

20>（5分）考查“筛选并整合文中的信息”。

参考答案：①求学清华时，加入赴南京要求蒋介石抗日的请愿行列，到农村

宣传抗日。

②留学德国时，发奋学习多种文字，以优异成绩告慰祖国。

③治学翻译