幼儿园大班班主任工作总结字

幼儿园大班班主任工作总结字幼儿园大班班主任工作总结

我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，转眼间冬天来了，寒假又到了。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？欢笑、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好地工作。还是认真地回顾一学期的工作吧！

一、师德方面

政治思想是重中之重，因此在平时我都能严格的要求自己，认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素质，干好本职工作。虽然作为一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量，使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿，而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都非常的满意。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。

二、班级管理方面

1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境

结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。

2、班级风貌方面

开学期初，因为有8名插班幼儿的加入，使幼儿的情绪有一些波动，但后来在我们的帮助下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，还爱打人等现象；而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的，几名幼儿各方面能力都较弱，因此给我们组织活动带来一定的困难。针对这一现状，我们决定更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提醒自己，要做好一名幼儿老师，需要心中有爱，用心去爱每一个孩子。在献出爱心的同时，与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园。在大家的共同努力下，现在我班大部分幼儿与学期初相比，均有明显的提高。

三、教育教学工作方面

在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。

四、保育工作方面

看着孩子一天天的长大，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：

一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展。

二)盥洗方面：这个学期搬进新园舍，孩子的盥洗方便了，但问题也多了，大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来，要不弄的水台上满是水。洗手总是要教师提醒才能做到文明确白。不过经过一段时间的锻炼他们洗手比以前好多了。

三)整理衣着方面：三周前孩子们不会自己扣纽扣上下楼梯跑步裤跑偏自己却不知道等问题。如今他们已初步学会有次序的穿脱衣服、鞋袜、会根据衣服是否干净来折衣裤等等。孩子们从不会做到会做这一步是很不容易的他们真的长大了很多。在学习中使不少孩子承受落后的抱负从而受到奖励的甜美滋味了已逐步形成力争上游的性格。幼儿园大班教研组工作总结本期以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作管理和幼儿园德育教材开发，营造一个用心读书的氛围，提高教师参与教研的用心性，加强理论学习，进一步深化教育观念转变为教育行为，加强教师队伍建设，参加学校的说课比赛、教学论文评选、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动促进教师专业化成长，培养学习型、研究型教师，幼儿园开展了青年教师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。

本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了《幼儿教育学》中创造游戏部分的资料，理解了创造游戏的特点、教育作用以及指导方法。

每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。

每周认真开展星期五13：10开展教研活动；各班每周更换家园窗，每星期一八点以前上墙。

每月环境创设检查一次：创设有特色幼儿教育环境，本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定出环境创设的评选标准，由教研组长牵头组织各班班长进行检查评比。

全园教师献课活动17节；外出观摩学习13人次，参加校级说课比赛1次。

本期按照学校的新规定，每周教研组长和五年教龄以下的教师每周听两节教学活动，其他教师每周务必听一节教学活动，并且每周五在郭逊教师那里登记在园长处签字盖章。

每周、每位教师撰写200字的教学反思，每月撰写500字的教学反思。

节日活动：开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。

今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深的家长的好评。

为家长带给教学观摩活动16节，让家长了解幼儿园的教学状况。

新年到来之际，家长和孩子们一齐做亲子游戏，观看孩子们的文艺表演，让孩子们过了一个欢乐的新年。

教师专业化发展是教师专业化素质不断提高的一个过程，建立学习型团队，是师资队伍建设的重要途径，建立书香学校，建设学校文化，营造和谐、健康向上的学习氛围，本期教研组开展了读书漂流活动。

在办公室创设了读书吧。在教师办公室里创设读书环境――为教师带给各种教育杂志，供教师阅览，学习先进的教育理念，吸取新的教育信息和先进的育人经验，拓展教师视野。

“走进名著”的读书活动。认真阅读学校每年带给的书籍，提高教师自身的文化素养。每年教师自觉阅读1―2本名著，扩展读书的范围。

好文章大家读。在教师办公室的墙上创设“好书大家读”的张贴栏，由园务领导和教师日常学习中，读到的好文章，推荐张贴在“好书推荐”栏里。

读书交流活动。每两月进行一次读书交流活动，并以文字的形式呈现：读书笔记、读书心得体会、经典段落名句等张贴在“读书网”的栏目中。幼儿园班主任期末工作总结范文反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当大家追赶时间的时候，大家就会觉得时间过得很快，而当大家等待时间的时候，大家就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自我竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的团体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面提高也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自我。进取参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

从本班幼儿的实际情景出发，精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、资料要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一齐，为幼儿创设一个简便、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。

礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自我的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲礼貌的好孩子，能友好与他人相处。

课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。

卫生习惯每一天坚持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情景，合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量明白清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自我的被褥衣物。

业务学习方面：我深刻地认识到，时代在发展，社会在提高，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自我，解剖自我，分析自我，正视自我，不断为自我充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。

主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自我孩子在园的情景。经过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

及时向家长反映幼儿在幼儿园的情景表现，及时取得家长的密切配合。

在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情景要冷静、有条理地进行交流。

结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。

本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”。

工作中更严格的要求自我努力提高自我分析问题本事和科研本事。

进取、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。

一是坚持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习；

二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位教师的学习以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及教师指正。我必须再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的提高。班主任工作总结班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报

加强思想教育是班主任工作的重要方面，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，班中有个别同学食堂中饭不吃，到小摊小贩那里去买包子等零食吃，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊小贩那里买东西的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯。

注重干部队伍的培养，实行班级管理民主化、细致化。

有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，

及时认真的完成每一项工作。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。

开展活动，培养学生能力，增强班级的凝聚力。

集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系，积极参与学校组织的各项竞赛活动。因此，本学期本班根据学校大队部的要求开展了各种各样的比赛活动，“努力拼搏”的学习氛围初步形成。本学期我们班还开展了“我是小小书法家”，“我是小能手”等活动评比活动都取得了可喜的成绩。我在班级中开展“他是班级小明星”的主题活动，“能者为师”的主题活动，“赛诗会”为主题活动等。这些活动评选增强学生的自信心以及集体荣誉感。使每个学生都能够感受到集体的力量和集体的温暖。

这是师爱的一种体现。除了班级管理工作外，我还经常利用空余时间与学生们进行交流，“润物细无声”地影响着他们。冬天来临时我提醒他们注意保暖；阴雨季节到来时我提醒他们注意防止滑倒；午餐时我让他们注意营养均衡；课间我提醒他们注意活动安全等等。班主任工作总结班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。

平等、和谐的师生关系是班主任抓好班级管理的法宝。只有真诚对待每个学生，才能使学生切实感受到老师是他的知心朋友，才能赢得学生的信任，作为班主任，首先必须尊重学生人格，把学生视为与自己平等的公民。同时，班主任要有良好的认知心境，作为班主任应当随着班集体的认知发展而不断调适自我认知，避免认知上的偏见及情感上的偏爱。既不骄傲自满，也不带着无能的帽子低估自己。要控制好自己的理智情感，一旦学生犯了错决不迁怒他人，应当客观公正地对待每一位学生。只有这样，才能在班级中建立起良好的，平等的，和谐的师生关系。

金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，后进学生，不求上进，没有任何优点，我不那么认为。谁说他们没有优点？我班的马强同学每天为班级开门锁门，徐少康为班级摆桌椅……这是优点！我想这可能不仅仅是他们爱劳动的缘故，更主要的是他们的心理上已经没有了自卑感。我觉得这是他们燃起进步火花的起点。在课堂上专门表扬他们，让其他同学无话可说。从此打破了他们心中的不白之冤。从此使这些同学以真正的心情来上学，发挥自己的专长。通过这件事情可以说明做班主任的应该“拿着放大镜看学生的优点”。作为教师和班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点！但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。

作为班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的。他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长的重要途径，所以应高度重视，尽量与家长取得共识。班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报，掌握与调控学生的思想行为动向。教育是一个长期的过程，学生在成长过程中会遇到很多坡儿。作为班主任就得不断地学习积累经验教训，“道是无情却有情”我相信只要我们用起心来一定能够教育好我们的学生。班主任个人教学工作及班主任工作总结本学期，我担任（）班的班主任及数学教学工作。一学期以来，我结合本班学生的实际情况，坚持“以人为本，促进发展”的育人理念，特制定了切实可行的教育教学方法，使所教班级的学生均取得了理想的成绩。现将本学期以来的教学工作进行如下总结：

（）班是年月新组建的一个班级，xx名学生均是从年级上来的，通过一学期的学习及熟悉，本班学生大部分学生的学习习惯较好，组织纪律性较强，但也有相当一部分学生接受能力较差，学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课不够专心，作业不能按时按量按质完成。针对本班学生的实际情况，本着“以人为本，促进发展”的原则，在教育教学工作中，我采取了如下切实可行的一些做法：

（1）加强思想教育。开学初，我组织学生认真学习了新修订的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，并要求每个学生必须严格遵守。为了使学生养成良好的习惯，我还充分利用品德课、班会课等机会，对学生进行思想教育。同时，我积极组织学生开展“争当优秀班级”“争当文明学生”等活动，这些活动的开展不仅让学生明白了优秀班级的重要性，还增强了学生的集体荣誉感。

（2）严格纪律。我对本班学生的纪律要求非常严格，从开学初就要求学生必须严格遵守校规校纪。上学或放学时严禁在路上逗留、玩耍；课间不允许在教室里大声喧哗、到处乱走；上课时不允许互相窃窃私语、交头接耳；下课时不允许在教室里大声喧哗等。为了便于管理，我还组织学生讨论制定了相应的班规，并要求每个学生必须严格遵守。同时我还要求每个班干部必须以身作则，认真履行好自己的职责。对于那些纪律观念较差的学生，一旦发现我就会对其进行批评教育，直到其认识到自己的错误为止。

（1）树立正确的学习观念。为了让学生明确学习的重要性，我经常引导学生分析当今社会的发展趋势和我们自身的实际。让学生充分认识到学习不仅是为了应付考试，而是为了自己将来的发展。同时我还教育学生要相信自己、相信自己所在的班级、相信班主任老师的话等。只有树立了正确的学习观念，学生才会认真学习知识。

（2）培养良好的学习习惯。为了帮助学生养成良好的学习习惯，我要求学生在课前必须做好预习；上课必须认真听讲并积极思考回答问题；课后必须认真复习所学知识并完成作业；考试时必须认真审题并仔细检查等。为了便于培养学生良好的学习习惯，我还要求学生把每天所学知识列一个目录表，并按照目录表进行复习。同时我还要求学生必须建立一本错题集锦，对所学知识中的一些易错、易混的知识点进行收集整理。这些措施的实施不仅让学生养成了良好的学习习惯，还增强了学生的自信心。

班干部是班主任的得力助手。为了充分发挥班干部的职能作用，我认真选拔并培养了一支优秀的班干部队伍。在选拔时，我主要考虑以下两点：一是学习态度要好、成绩要优秀；二是管理能力要强、责任心要强。在培养时，我要求班干部必须以身作则、勇于奉献；对工作要认真负责、精益求精；对同学要关心爱护、乐于助人等。同时我还定期召开班干部会议，及时了解班级情况并及时指导班干部工作。通过这些措施的实施，不仅让班干部队伍得到了很好的锻炼和发展，也大大增强了学生的自我管理能力。

本学期以来，我认真履行班主任职责及学校安排的各项任务。现将本学期以来的工作进行如下总结：

本学期以来，我认真执行学校制定的各项规章制度并在班级里严格落实。同时我还积极参与学校的各项活动并多次获得奖项。在学习上我严格要求自己和学生并积极参加学校组织的各项活动不断提高自己的业务水平和管理能力。

家访是班主任的重要工作内容之一。通过家访可以让家长了解孩子在学校的表现和学习情况同时也可以让老师了解学生在家里的情况及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题。本学期以来我多次通过电话或短信方式与家长沟通共同探讨孩子的教育问题并得到了家长的支持和理解。

课外辅导是提高学生成绩的重要途径之一。通过课外辅导可以帮助学生解决在学习中遇到的问题提高他们的学习成绩和学习信心。本学期以来我利用课余时间对一些学习上有困难的学生进行了辅导并取得了较好的效果。上学期幼儿园小班班主任工作总结范文时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一齐游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。透过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自我的思想更上了一个新的台阶，我们老师一齐学习了《纲要》。并在生活中实践：根据幼儿不一样年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不一样的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。

在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感兴趣的事物和问题和他们一齐探讨。

透过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手潜力