人教版九年级物理第十四章-第2节-热机的效率（基础班） 辅导教学案_第1页
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文档简介

人教版九年级物理第十四章-第2节-热机的效率（基础班）辅导教学案一、教学目标理解热机的效率概念和计算方法；掌握在理想情况下计算热机效率的公式；能够应用热机效率的概念解决相关问题。二、教学重点热机效率的概念和计算方法；理解理想热机的工作原理。三、教学难点理解热机效率计算的物理原理；运用热机效率解决实际问题。四、教学准备教材《人教版九年级物理》；黑板、白板、彩色粉笔或马克笔；教学PPT。五、教学过程1.导入（5分钟）通过展示一台汽车引擎的图片，启发学生思考汽车引擎是如何工作的，引出热机的概念。2.热机效率的概念（10分钟）a.熵的概念复习请学生回顾一下上节课学习的熵的概念，并简要解释它与热机效率的关系。b.热机效率的定义引导学生思考，热机效率是什么意思？请学生发表自己的看法，并进行讨论。教师通过解释热机效率的定义，即热机所做的功与它从高温热源吸收的热量之比，即可推导出热机效率的公式。3.理想热机的工作原理（15分钟）a.理想热机简介简要介绍理想热机的概念和特点。b.卡诺循环解释卡诺循环的工作原理和过程，并引导学生思考在卡诺循环中热机效率的变化情况。4.热机效率的计算（15分钟）通过实例演示和计算，教授热机效率的计算方法。这个部分需要结合教材中的例题进行说明。5.热机效率的应用（15分钟）通过实际问题的提问，引导学生运用热机效率的概念解决问题。例如，如果一个热机的效率为60%，从高温热源吸收1200J的热量，求这台热机的做功。6.归纳总结（10分钟）让学生回顾本节课的重点内容，自主总结热机效率的概念、计算方法和应用。六、课堂小结通过本节课的学习，我们了解了热机效率的概念和计算方法，掌握了理想热机的工作原理，并能够运用热机效率解决实际问题。下节课我们将继续学习热机的相关内容。七、作业完成课堂练习题；阅读教材相关章节，做好课后习题。以上是《人教版九年级物理

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