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初中语文九年级上册第14课诗词三首1．下列对诗词内容的理解，不正确的一项是（）A．《水调歌头》（明月几时有）全篇着眼于中秋明月，步步设问。把“天”“月”人格化，显得亲切动人。B．“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗一改前面伤感低沉的情调，将人生哲理寓于自然景物中，显示了作者乐观、积极的胸襟。C．《行路难》（其一）中作者用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，表达了自己的悲愤、苦闷之情。D．《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗层层深入，言简意深。愤激而不浅露，感慨而不低沉，惆怅而不颓废，沉郁中见豪放。2．直接默写。（1）________________，忽复乘舟梦日边。[李白《行路难》（其一）]（2）不知天上宫阙，________________。[苏轼《水调歌头》（明月几时有）]3．理解性默写。（1）《行路难》（其一）中作者用形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含无限悲慨的诗句是：________________，________________。（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，描述作者被贬谪的遭遇，饱含无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：________________，________________。（3）任何事都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏轼在《水调歌头》（明月几时有）中所写：“________________，________________，________________。”4．阅读古诗，回答问题。酬乐天扬州初逢席上见赠[唐]刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）“今日听君歌一曲”中“君”指的是___________，“暂凭杯酒长精神”中“长”的意思是___________。（2）颔联运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情感？

参考答案1．【答案】B【解析】“‘怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人’两句诗一改前面伤感低沉的情调……显示了作者乐观、积极的胸襟”错误，一改前面伤感低沉的情调的两句诗是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。2．（1）【答案】闲来垂钓碧溪上（2）【答案】今夕是何年3．（1）【答案】欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山（2）【答案】巴山楚水凄凉地二十三年弃置身（3）【答案】人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全4．（1）【答案】白居易增长，振作（2）【答案】颔联运用了用典的写作手法，表达了作者对旧友的怀念之情以及对岁月流逝、世事变迁的感叹。【解析】“闻笛赋”指西晋向秀的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司马氏集团杀害，向秀经过嵇康故居时，听到有人吹笛，不禁悲从中来，于是作了《思旧赋》。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文等人，表达了对旧友的怀念之情。“烂柯人”指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋

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