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文档简介
第页共页中班科学大大小小的蛋宝宝教案设计——引导幼儿了解生态环境：能够清晰地观察不同大小的蛋宝宝，了解它们的外貌特征。能够通过对蛋宝宝的观察，了解生物间不同的生态关系。能够认识到生态环境的重要性，学会保护生态环境。教学资源：生活中常见的蛋类，如鸡蛋、鸭蛋等。图书馆或网上查找的有关蛋宝宝的知识资料。模型或实物的蛋宝宝，要尽量多样，包括不同物种、不同大小等。第一环节：认知导入（20分钟）带领孩子们认识各种不同类型和大小的蛋类。回顾孩子们在课堂上学过的动物生态环境，如你家楼下的小花园和小区公园等，引导孩子们认识生态环境的重要性。示范介绍蛋宝宝的外貌和特征，包括多种不同物种、大小和颜色的蛋宝宝。鼓励孩子们以小组为单位讨论互相之间的蛋宝宝有哪些不同，引导孩子们自主探索和发现蛋宝宝的特征。第二环节：主题活动（30分钟）把准备好的不同种类和大小的蛋宝宝组成若干组，让孩子们观察每一个蛋宝宝，尽可能多地发现它们之间的不同之处。让孩子们各自画一份自己观察到的蛋宝宝的全貌及外形特征图，并分享。在孩子们分享的过程中引导孩子们表述各自的观察结果，提升口语表达能力。向孩子们介绍蛋宝宝之间的一些生态关系，如谁是捕食者，谁是被捕食者，谁是食物链的顶端。让孩子们在小组内讨论各自那些蛋宝宝相互之间存在生态关系，例如：金鱼可能捕食小虾蛋等等。第三环节：互动体验（30分钟）通过制作蛋宝宝纸模型，让学生亲手制作它们，并通过这个过程实践了解各种生物的独特特征。让学生在小组中整理自己亲手制作的纸模型，并用自己的语言详细介绍各种蛋宝宝的外貌特征，使同学们之间相互学习。引导学生回忆前面学习的蛋宝宝生态关系，让学生分享自己制作的模型之间是否存在生态关系，例如：某种鱼为其他蛋宝宝的食物等等。第四环节：教师总结（10分钟）教师总结整个活动过程中的重点内容，再次强调生态环境的重要性。教师引导孩子们总结整个活动所获得的经验和知识，并以此来思考如何将这些经验和知识运用到生活中。课堂结束时，
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