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文档简介

检查时间：验印主备人：执教时间：年月日课题1.工程制作中需要运用科学概念、使用技术手段、分工合作解决实际问题。科学概念目标科学探究目标科学态度目标2.对制作出产品的评估需要有一定的标准。1.根据设计，能利用所给的材料制作动力小车。2.在测试评估活动中，对自己的想法和结果进行反思并改进。1.发展对工程设计和动手制作的兴趣，激发创新精神。2.认识到制作出不成功的产品也是有价值的学习3.能够接纳他人的观点，不断完善自己的制作。能根据设计图，通过小组合作制作出一辆动力小车。能根据评价结果，对小车进行进一步改进。1录表、小车制作评价表、教学课件。教学过程1.对照着材料清单，再次熟悉自己小组的设计图。1.了解制作小车的流程（1）学生领取材料，按照自己小组的设计图开始制作小车。制作过程中，教师要巡视，及时帮学生解决问题。（2）汇报（5）用比赛的方式举办一个班级“赛车大赛”3.评估与改进8.设计制作小车（二）教学反思检查时间：验印主备人：执教时间：年月日课题1.工程制作中需要运用科学概念、使用技术手段、分工合作解决实际问题。科学概念目标科学探究目标科学态度目标2.对制作出产品的评估需要有一定的标准。1.根据设计，能利用所给的材料制作动力小车。2.在测试评估活动中，对自己的想法和结果进行反思并改进。1.发展对工程设计和动手制作的兴趣，激发创新精神。2.认识到制作出不成功的产品也是有价值的学习3.能够接纳他人的观点，不断完善自己的制作。能根据设计图，通过小组合作制作出一辆动力小车。能根据评价结果，对小车进行进一步改进。1录表、小车制作评价表、教学课件。教学过程1.对照着材料清单，再次熟悉自己小组的设计图。1.了解制作小车的流程（1）学生领取材料，按照自己小组的设计图开始制作小车。制作过程中，教师要巡视，及时帮学生解决问题。（2）汇报（5）用比赛的方式举办一个班级“赛车大赛”3.评估与改进8.设计制作小车（二）教学反思检查时间：验印主备人：执教时间：年月日课题1.工程制作中需要运用科学概念、使用技术手段、分工合作解决实际问题。科学概念目标科学探究目标科学态度目标2.对制作出产品的评估需要有一定的标准。1.根据设计，能利用所给的材料制作动力小车。2.在测试评估活动中，对自己的想法和结果进行反思并改进。1.发展对工程设计和动手制作的兴趣，激发创新精神。2.认识到制作出不成功的产品也是有价值的学习3.能够接纳他人的观点，不断完善自己的制作。能根据设计图，通过小组合作制作出一辆动力小车。能根据评价结果，对小车进行进一步改进。1录表、小车制作评价表、教学课件。教学过程1.对照着材料清单，再次熟悉自己小组的设计图。1.了解制作小车的流程（1）学生领取材料，按照自己小组的设计图开始制作小车。制作过程中，教师要

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