下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第6单元整理和复习三、统计与概率第2课时统计与概率(二)【学习目标】1.能利用相关知识解决实际问题。.2.能根据实际情况选择合适的统计量。3.能用“一定”“可能”“不可能”等词语描述生活中一些事情发生的可能性。4.能根据具体情况,设计游戏公平方案。【学习过程】知识梳理1.我们学过的统计量有:_______________________________________________________________________________________。2.请你想一想,填一填,完成下表。统计量定义相同点不同点平均数中位数众数3.我们学过的关于可能性的知识有:_______________________________。二、专项训练1.完成课本P97例5。2.填空:(1)盒子里有20个白棋子,5个黑棋子,从盒子里任意摸出一个棋子,摸出黑棋子的可能性是(),摸出白棋子的可能性是()。(2)书包里有5本《童话故事》和1本《唐诗三百首》,是《唐诗三百首》的可能性是()。(3)六位同学进行投篮比赛,投进球的个数分别为2,13,3,5,10,3.则这组数据的平均数是(),中位数是(),众数是()。(4)若一组数据91,96,98,99,X.的众数是96,则平均数是______中位数是_______.3.选择:(1)太阳从东方升起。()A一定B不可能C可能(2)公鸡下蛋。()A一定B不可能C可能(3)明天考试我得100分。()A一定B不可能C可能(4)路旁一池塘,平均水深1.50米.小明的身高是1.70米,不会游泳,他跳入池塘的结果是()。A.一定有危险B.一定无危险C.可能有可能无D.以上答案都不对三、课堂达标1.填空(1)盒子内装有6个分别标有1,2,3,4,5,6的小球。任意摸出一个球有()种结果,每种结果出现的可能性都是()。任意摸出一个球,是单数的可能性是(),小于3的可能性是(),大于3的可能性是()。(2)盒子里有红皮球、花皮球共5个,要使摸出红皮球的可能性是3/5,红皮球应放()个。(3)口袋里有6个苹果,2个橘子,小红摸出一个,摸出橘子的可能性是()。2.判断(1)投掷1元硬币时,正面朝上的可能性是0。()(2)太阳从西边升起的可能性是1。()(3)一本书有40页,小华已经看了20页,也就是看了这本书的1/2。()(4)全部装黑球的箱子里摸到白球的可能性很小。()(5)一副扑克牌里摸到白球的可能性是二十七分之一。()四、课外拓展个体户张某经营一家餐馆,餐馆所有工作人员某个月的工资如下:张某6000元,厨师甲900元,厨师乙800元,杂工640元,服务员甲700元,服务员乙640元,会计820元。(1)计算工作人员的平均工资。(2)计算出的平均工资能否反映一般工作人员这个月收入的一般水平?(3)去掉张某的工资后,再计算平均工资,这个平均工资能代表一般工作人员这个月收入水平吗?“节约用水,人人有责”,课后,我们一起召开一节主题班会课,学习一下“节水”精神吧!可以根据班级需要展开这个活动哦!目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。
活动过程:
1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”
主持人口述谜语:
“双手抓不起,一刀劈不开,
煮饭和洗衣,都要请它来。”
主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!”
一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗?”
主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。”
甲:如果没有水,我们人类就无法生存。
小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。
花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。
主持人:下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话,水的用处真叫大;
洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,
煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。
栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;
鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;
采煤发电要靠它,京城美化更要它。
主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?
甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。
乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?
(1)(生):我要节约用水,保护水源。
(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
(3)(生):前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。
(4)(生):我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。
(1)(生):小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。
(2)(生):小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。
(3)一生跑上说:主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。(电话内容略写)
(4)一生说:主持人我们想给大家表演一个小品行吗?
主持人:可以,大家欢迎!请看小品《这又不是我家的》
大概意思是:学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:“反正不是我家的。”
旁白:“那又是谁家的呢?”
主持人:看完这个小品,你们有什么想法吗?谁愿意给大家说说?
甲:刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上。
乙:上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人:我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?
齐:主动关好。
小记者:同学们,你们好!我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?
主持人:可以。
小记者:这位同学,你好!通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗?
答:我要做节水的主人,不浪费一滴水。
小记者:请这位同学谈谈好吗?
答:今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者:你们谈得很好,我的收获也很大。我还有新任务先走了,同学们再见!
水跑上来说:同学们,今天我很高兴,我“水伯伯”今天很开心,你们知道了有了我就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀!让人类和动物、植物共存,迎接美好的明天!
主持人:你们还有发言的吗?
答:有。
生:我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己。
动物:小熊上场说:我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的!
花草树木跑上场说:我们也不会忘记你的贡献!
水伯伯:(手舞足蹈地跳起了舞蹈)……同学们的笑声不断。
主持人:水伯伯,您这是干什么呢?
水伯伯:因为我太高兴了,今后还请你们多关照我呀!
主持人:水伯伯,请放心,今后我们一定会做得更好!再见!
4.主持
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 白酒销售培训
- 虚拟现实内容制作合同-合同范本
- 技术服务合同标准样本
- 肺大泡患者的护理
- 脊柱侧弯医疗体操
- 《声音和语音编码》课件
- 17跳水 公开课一等奖创新教学设计
- 龙脑香项目可行性研究报告
- 吹瓶机项目可行性研究报告
- 年产xx泡沫玻璃保温板项目可行性研究报告(可行性分析)
- 大班绘本阅读《小老鼠的探险日记》教案含反思
- 2024年公卫执业医师考试真题及答案
- JBT 10554.2-2015 无损检测 轴类球墨铸铁超声检测 第2部分:球墨铸铁曲轴的检测
- 中华民族风俗文化智慧树知到答案2024年云南大学
- 合规风控岗位职责
- 天津2024年天津职业技术师范大学附属高级技术学校招聘笔试历年典型考题及考点附答案解析
- 第11课 物联网数据的获取 教学设计 2023-2024学年浙教版(2023)初中信息技术七年级下册
- 教育领域群众身边的不正之风和腐败问题整改措施(教师个人)
- 国开(浙江)2024年《用法律基础》形考作业1-4答案
- 水介质检验师预考附有答案
- 机械设备安装工艺标准
评论
0/150
提交评论