寿益飞A8活动案例公开课教案教学设计课件案例试卷

家校合作好帮手一、活动形式线上二、家长参与方式线上分享三、所选工具及作用（一）所选工具：微信随着互联网时代的不断发展，教育的模式也在不断地创新推进。尤其是微时代——微信的介入，更是给家校沟通带来了意想不到的便利。然而，在享受这种便利的同时，作为教育者一定要慎重运用这一沟通工具，千万不可使其成为简单的家校之间的“传声筒”和“点评台”。前不久，咸阳教师在家长微信群发布多名学生被罚站的照片，不只是没有运用好家长微信群，更为重要的是这一做法已经侵犯了未成年人的隐私权和名誉权。因此，作为家长微信群的管理者——教师务必做好以下几个方面，才能充分发挥其最大功用。（二）作用1.尊重学生的人格注重对学生个体生命的理解，尊重和关爱，培养适应社会进步的具有主体人格的人。这是素质教育的核心，也是新的课程体系的目标取向。每个孩子因为受不同遗传、教育及环境的影响，形成了独特的心理特点，而这种心理特点自然就构成了每个孩子与众不同的人格特点。作为教育者，应该不断地提升自己的师德修养，以一颗宽容之心来接纳并尊重每个孩子的人格。把握了这一基本原则，当面对孩子的错误时才能懂得如何呵护孩子的自尊心，恰当地找到最好的引导方式。2.充分发挥“私聊”之优势当家长微信群变为学生的“点评台”时，已经失去了其最大的功用和最有价值的意义了。教育中，不仅仅学生渴望老师的理解和尊重，家长更渴望与老师平等交流，相互尊重。因此，微信群里不可指名道姓批评某一位学生。若学生的某些错误的改正的确需要家长的配合，完全可以采取私聊的方式来达成共识。“私聊”的文字交流过程，有时候远胜于口头语言的交流。家长与教师双方应全面而深刻地解读学生的错误，尽量一次性地将问题探讨彻底，既不包庇和掩饰，更不夸大与鄙视。只要是本着改变学生错误使其健康发展的目的，相信“私聊”中能达成共识，能找到最佳教育突破口。3.让正能量主导家长微信群一个群体的健康发展需要以正能量来不断地引导。家长微信群里，应该大量地输入班级及学生积极向上发展的正能量的内容，使其浸染家长并参与当中共同促成孩子成长。比如，可以传送团体各种奖励荣誉、集体活动图片和个人风采展示等等。另外，教师可以适时在群里分享家庭教育中的名人和名篇，或分享自己叙写的有关教育方面的文章，以期家长更快更好地成长为优秀的家庭教育者。如果有能力，教师可创建微信公众号，让个别有能力的家长与自己一起来管理并优化其功用。这又是家长微信群更好延伸和发展的一种方式。四、活动实践案例以学校开学，根据疫情防控要求，需要每位学生家长上传学生健康码及行程卡为例说明。1.建群并改群名2.发布开学群公告,按要求上传健康码及行程卡3.使用感想第一、凡事先与家长私聊。不要以为老师在群里“发号施令”之后就可以撒手不管了，事实上，“对多”的情况下若有家长发起话题并希望老师回应，这样的话，教师往往会更辛苦。面对家长的问题我们总不能不作声啊，我的选择就是跟先这个家长私聊。群的力量有正面也有负面，如果之前不沟通，就把一个新通知放进去，可能家长心里有不满。只要有一个家长说出来，其他家长可能都会跟风，比较麻烦。所以要先分别沟通后再到群里聊，这样大家都会说支持。即便有些家长心里没那么乐意一看别人都同意，也就会支持。第二、不能只上传优等生照片。在班级微信圈里上传学生学习、活动照片时应慎重选择，不得每次只上传优等生或坐站在前排的个别学生照片(如若经常出现此类情况，则会引发个别家长认为老师偏心不公平从而产生不满情绪)在班级微信群里，尽量不公开表扬、批评某一个孩子。第三、设定班级群规。面对再而三违反班级群规定的家长要及时给与警告和提醒。尽量做到让班级群有个健康向上的和谐氛围，只有共同努力才能发挥家长微信群真正作用。4.自我反思在班级微信群使用的几年里，几乎班级的每一个活动，我都会发点点评，准时发送到家长微信群里。通过点评，弘扬正气，引领主流，传递积极正向的教育观和育儿观，使家长能够从教育的角度出发，正确看待