小学一年级数学教案之《十几减九》教育孩子减法的基础技能2_第1页
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第页共页小学一年级数学教案之《十几减九》，教育孩子减法的基础技能。2教育孩子减法的基础技能减法是数学四则运算的一种，也是生活中常见的计算方式。在小学数学的教育中，减法的教育是非常重要的一环，因为减法是孩子们在学习数学中最早接触到的运算之一。而《十几减九》这个教案，则是针对小学一年级的学生，旨在教育孩子如何处理十几减九的运算，并锻炼孩子的计算和逻辑思维能力。在教育孩子减法之前，先来介绍一下减法的概念。减法是指从一个数中减去另一个数，所得的差即为减法的结果。比如，8减去3的差是5，这就是典型的减法运算。孩子们在学习减法时，需要理解减法的基本概念，并对减法的意义有所了解。那么，对于小学一年级的学生来说，他们在学习减法时会遇到哪些问题呢？最常见的问题就是对于十以内的数字进行减法运算。而在这些数字当中，最常见的就是十几减九了。孩子们在这个阶段，需要通过不断地练习和巩固，来掌握十几减九这样的计算技能。在教育孩子十几减九的时候，可以采用一些生活中的例子，来帮助孩子们理解运算的过程。比如，一年级的小朋友们常常购买一些小糖果，而他们在购买后想要计算自己还剩下多少钱。这时候，就可以利用小朋友们购买糖果的事例，教育他们如何进行减法运算。具体来说，可以采用下面的教学方法。明确问题在进行减法运算之前，首先要明确计算问题，也就是将问题阐述清楚。比如，在小朋友们购买糖果的问题中，要明确计算自己还剩下多少钱。找到被减数和减数被减数是指需要减法运算的数字，减数则是进行减法运算的数字。在“十几减九”的例子中，被减数是10到19之间的数字，而减数是9。找到差通过减法运算，我们可以得到两个数字的差。在“十几减九”的例子中，要计算出被减数减去减数所得到的差。反思反思是指反复思考，找到问题的原因。在计算中，也需要进行反思。比如，如果这道题目上孩子们算错了，那么需要反思到底是哪里出了问题。反复练习巩固通过反复练习和巩固，孩子们可以更好地掌握减法运算的技能。在进行每次练习之前，要先将问题和方法先复习一遍，找到问题的思路和方法，然后再进行练习。在练习中，要尽可能多地使用各种方法，将问题转换为实际生活中的例子，以便孩子们更好地理解和掌握计算的方法。《十几减九》这个小学一年级数学教案，为孩子们提供了很好的学习方法和实践形式

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