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文档简介

小石潭记鲁教版八年级上册语文教案设计教案设计：小石潭记课时：1课时教学目的：1.理解《小石潭记》的作者、题材和内容；2.可以理解文中表达的自然景观和人物形象；3.可以运用学习过的写景和描写人物的方法，进展文本分析^p和写作。教学重点：1.理解《小石潭记》的作者、题材和内容；2.运用学习过的写景和描写人物的方法，进展文本分析^p和写作。教学难点：1.运用学习过的写景和描写人物的方法，进展文本分析^p和写作。2.理解和分析^p《小石潭记》中的自然景观和人物形象。教学准备：1.课本《小石潭记》〔鲁教版八年级上册〕；2.PPT或黑板；3.板书工具。教学过程：Step1：导入〔5分钟〕引导学生回想上节课学习过的内容，复习写景和描写人物的方法，以及相关的词汇。并提问：“你们听说过《小石潭记》吗？它是一篇关于什么的文章？”Step2：讲解课文〔15分钟〕通过PPT或黑板展示《小石潭记》的作者和题材，并简要介绍课文的内容。Step3：理解课文〔15分钟〕师生一起朗读课文，然后逐段进展解读。学生听后，根据理解内容答复下列问题并进展讨论。重点关注文中的自然景观和人物形象，分析^p作者采用了哪些手法进展描写。Step4：练习写作〔15分钟〕要求学生根据课文的描写方法，选择一个自然景观或人物形象进展详细描写。可以使用以下问题来引导学生写作：1.描绘所选择的景观或人物的外貌特征；2.描绘所选择的景观或人物的动作和表情；3.描绘所选择的景观或人物给你的感受和想法。Step5：稳固反应〔10分钟〕学生上台依次展示自己的写作，并互相评价。老师适时给予肯定和指导。教学延伸：1.邀请学生进展朗读比赛，评选最正确朗读者；2

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