培养孩子的集体荣誉感：中班体育课程《握脚踝接力》教案解析2_第1页
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第页共页培养孩子的集体荣誉感：中班体育课程《握脚踝接力》教案解析2。在中班阶段，孩子的身体和心理正在不断成长和发展，我们可以通过一个名为“握脚踝接力”的体育课程来帮助培养他们的集体荣誉感。这门课程不仅适用于运动会或体育节的比赛，也适用于平时的课堂活动，甚至家庭中的团队建设。初步准备在正式开课之前，我们需要做好一些准备工作。为孩子们准备软垫和小障碍物。接下来，我们将孩子分为若干个小组（每组4-6人），组员需要相互之间有一定的高度差。课程安排这门课的具体步骤如下：第一步：一圈接力每组物品放在固定的位置，每个队员在固定的位置上等待。当开始信号响起后，每个队员跑到前面的队友那里，并把小球传给他们。接着下一个队员开始跑，直到每个队员都参与完毕，最终完成任务。第二步：握脚踝接力这是这个体育课程的核心步骤。每组队员被随机分为两个角色：1号队员（站立姿势）和2号队员（躺姿）。在开始信号响起后，1号队员跑向2号队员，然后弯腰把脚上的摆动腿抓住，2号队员固定双脚的摆动脚。1号队员靠手脚配合，将2号队员的脚往自己这边拉，并将小球夹在两人之间，最后7步之内完成“过关”。第三步：加大难度当小组完成上述两个任务后，我们可以适当加大难度来提高孩子们的挑战感。例如，可以在比赛时增加时间限制，增加助跑距离，或增加地形障碍等。教学内容分析这个体育课程内在的教学内容包括了合作、竞争和团队协作。孩子们需要共同努力，克服难题，并最终达到成功的结果。这意味着他们需要相互依存，共同协作，以实现最终目标。通过这样的体育活动，孩子们可以学会更好地与自己的同龄人合作，并得到其他人的支持和鼓励，从而建立一个较强的集体荣誉感。对孩子们的影响通过这个体育活动的实践，孩子们可以获得以下好处：培养集体荣誉感：通过这个体育活动，我们可以让孩子们更好地体验到团队合作和共同努力的感觉，并获得成功的荣誉感。增强协作能力：这个体育活动需要学生之间相互依存、合作和协调，以完成任务。在这样的过程中，孩子们可以提高他们的协作能力。增强身体素质：体育活动可以让孩子们的身体得到锻炼，并促进身体的健康成长。总体而言，“握脚踝接力”是一个非常好的体育课程，可以帮助我们培养我们的孩子的集体荣誉感，并提高他们的协作和组织能力。当然，作为老师和

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