新疆乌鲁木齐水磨沟区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

乌鲁木齐市水磨沟区2022-2023学年第二学期期末测试卷七年级语文（卷面分值：100分；考试时间：120分钟）注意：1.本试卷为问答分离式试卷，由问卷和答卷两部分组成，答案务必写或涂在答卷的指定位置上。2.答题前，请考生务必将自己的学校、姓名、准考证号、科别等信息填写在答卷的密封区内。一、积累（共20分）阅读下面的文字，完成下面小题。作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，（）。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无瑕及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，报歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮;夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深霄灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。1.请用正楷将文中画线的句子工整地书写在田字格内。2.下列加点字的注音，正确的一项是（）A.地壳（ké） B.锲而不舍（qì）C.目不窥园（kuī） D.秩序（chì）3.下列词语中字形正确的一项是（）A.钻探 B.无瑕 C.报歉 D.深霄4.填入文中括号内的成语，下列最恰当的一项是（）A.鞠躬尽瘁 B.沥尽心血 C.亘古未有 D.轰轰烈烈5.下列对文中词语的分析和判断，有误的一项是（）A.“在30年代国立青岛大学的两年时间”一句中，“在”是一个介词。B.“那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓”中的“而”是个连词。C.“他贪的是精神食粮”中的“精神食粮”是一个名词性的并列短语。D.“夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴”中的“很”是副词。6.下列有关文学文化常识的表述，正确的一项是（）A.《孙权劝学》选自西汉时期由司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。B.《驿路梨花》是作家彭荆风写的一篇优美的散文，题目借用了陆游的诗句。C.《伟大的悲剧》选自《人类而群星闪耀时》，作者茨威格是德国著名作家。D.《卖油翁》中的“陈康肃公”，“康肃”是谥号，而“公”是对男子的尊称。7.古诗文名句默写。（1）____________，关山度若飞。（《木兰诗》）（2）____________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）有约不来过夜半，____________（赵师秀《约客》）（4）____________，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）（5）刘禹锡《陋室铭》中，“___________，___________”两句表现出陋室主人交往之雅（6）陆游《游山西村》中，描写山间水畔景色，寓含丰富人生哲理名句是：_________，____________。二、活动（共8分）【活动一】8.你所在的班级开展了“孝亲敬老，从我做起”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。下面是与“孝亲敬老”有关的对联，结合上联，从备选的词语中挑选合适的词组组成下联。备选词：风尚好国泰民安脸上开敬老如花岁月新上联：孝心似籽心里种下联：____________________【活动二】乌鲁木齐市厚德中学七年级（1）班开展《骆驼祥子》《海底两万里》读书交流会活动。9.《海底两万里》中有关尼摩船长的情节，下列按先后顺序排列正确的一项是（）①冰山封路②介绍潜水艇概况③击退土著人袭击④“诺第留斯号”失踪A.②①③④ B.②③①④ C.③②①④ D.④②③①10.批注是一种非常好的读书方法。下面是小艾同学做的摘抄，请从内容、修辞手法任选一个角度进行批注。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。——《骆驼祥子》三、阅读（共32分）（一）11.下列对《望岳》理解和分析，不恰当的一项是（）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。A.本诗开篇用反问句式，借齐鲁大地烘托并凸显了泰山拔地而起、巍然矗立的形象。B.诗中三四两句写大自然把种种神奇秀丽的景致都集聚于泰山，南面北面明暗分明。C.五六句写山中层出不穷的云气使诗人心胸震荡，归鸟进入眼帘，诗人还不舍离去。D.诗作中无“望”，却句句向岳而望，表达青年杜甫雄心壮志，洋溢着蓬勃朝气。（二）（共10分）阅读下面的文言文，完成下面小题。活板沈括板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯灜王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可就。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。12.下列对加点词的解释，不正确的一项是（）A.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之冒：覆盖B.满铁范为一板，持就火炀之就：靠近C.此印者才毕，则第二板已具具：模具D.不若燔土，用讫再火令药熔讫：完毕13.用现代汉语翻译文中画线的句子。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可就。14.下列对选文的分析，不正确的一项是（）A.本文的题眼是“活”字，通篇展示了活字版的灵活性、优越性。B.第一段先写雕版印刷是为照应和作铺垫，突出活字印刷的神速。C.第二段是全文的重心，介绍了刻字、制版、印刷、拆版的程序。D.本文是一篇精要的说明文，语言简洁、准确、平实，层次分明。（三）（共9分）阅读下面《老山界》的选段，完成下面小题。①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。③“不要掉队呀！”④“不要落后做乌龟呀！”⑤“我们顶着天啦！”⑥大家听了，哈哈地笑起来。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。……⑧半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。15.选文展现了老山界的山路和山势怎样的特点？请分别用两个字概括。16.理解文中加点的“奇观”的含义，并说说“这真是我生平没见过的奇观”这句话表达了作者怎样的情感？17.选文最后一段在写景上调动了人的多种感官，请任举一例并说明其作用。（四）（共10分）阅读下面的文字，完成下面小题。香喷喷的槐花饼董国宾①每年的四五月份，槐花、榆钱挂满枝头，一树树的真是喜人。每到这时，我的思想都会走到岁月里去，一遍又一遍地想起母亲做的香喷喷的槐花饼。②我的家乡在农村，村旁有一处水湾，祖祖辈辈就在这里生活和度年月。每年一开春，春水开始回暖，春草刚刚爬上斜坡，从这时起，年幼的我就天天盼着槐花开、榆钱一串一串地缀在枝头上。因为家里穷，没什么好吃食，季节赐予的美味就在我心里扎了根。那时我家院子里种了两棵刺槐树，院外还有三棵，屋后还长着一排。每天太阳一出来，我就迎着阳光抬头往树上看。小鸟“叽叽喳喳”在树上叫，就是不见槐花开出来。我天天都想吃上槐花饼，盼得好心焦。别的园子里都已繁花落尽，河边弯柳也褪去风骚，槐树才赶在春天转身离开之前开出花朵来。这一开，村落里像下了一场雪，院子里也便有了月光落地的声音。槐树终于开花了，一树树小白花朵都串成了串，三五串扎成一捆，拥拥挤挤挂在枝条上，整个村子白莹莹的，像悬挂了无数的小灯盏。③收获槐花的时刻，全家老少齐上阵，我家采摘槐花的场面真是热闹。母亲拿了梯子往树下一放，父亲脚一蹬就爬上去，在头顶上举着绑在长杆上的镰刀，一大串一大串的槐花应声落下来，一会儿工夫就白了一地。我和弟弟赶忙拾进筐里，奶奶也过来帮忙，还不停地说：“今天就给你们做槐花饼吃。”我和弟弟早就盼着吃槐花饼，一听到这，就更来劲了。捡拾槐花的快乐真是妙不可言。树梢上的槐花最难采摘，父亲爬树像个猴子，一眨眼就蹿到了树顶。他除了干好手里的事，还大呼小叫地指挥我们做这做那，像是在做一件了不起的大事情。每采摘下来一大串槐花，父亲都会呵呵地笑个不停，还不住地说："看，能做一盘菜呢。"这是个收获喜悦的季节，我们家会很开心地忙上一阵子。④母亲动手做槐花饼了。我和弟弟在院子里疯玩上一阵子，然后钻进厨房，充满期待地待在那里。母亲先把新鲜的槐花小心地捋下来清洗干净，然后入锅焯水，取出挤干水分放进面盆。接下来打入两个鸡蛋，加入简单的调料，拌上面粉，加入适量水用力揉，直到揉成一个大的面团。母亲把揉好的面团分成拳头大小，在面板上一个个擀成薄饼，下面就要煎槐花饼了。嘴馋的我在厨房里东瞅瞅西看看，想象着槐花饼出锅的样子，小肚子早就咕咕叫了。锅里的油烧至八成热，母亲利落地把饼放进去，扑鼻的香味一下子冒出来，当煎至两面金黄，一个个槐花饼就出锅了。槐花饼香喷喷的，又酥又软，真是解馋，直吃得我的小肚子圆鼓鼓的。吃了一顿难得的好饭，我的心思还没了，拿了一个槐花饼就跑出去，在土堆上一边和小朋友玩耍，一边将槐花饼大口大口地往嘴里塞。槐花开了，村子里家家都做槐花饼，小朋友和我一样，每人手里拿着一个，一口口吃得真香。⑤槐花的吃法很多，蒸槐花、凉拌槐花、槐花饺子、槐花丸子和槐花汤，这些吃法和槐花饼一样，做起来也不复杂，那时母亲天天给我们做，我们像过年一样开心和快乐，村子里家家户户也沉浸在一片喜悦中。⑥明媚的阳光中，眼前又是一树树槐花白。这宛若梦幻般的槐花，一下子又把乡下的旧时光呈现出来。过往的日子里，生活虽然艰苦，但吃着母亲做的槐花饼，童年就充满了无限的快乐和向往。（选自《石家庄日报》，有删改）18.通读全文，根据文章思路，概括文章内容。盼槐花开——______________——做槐花饼——______________19.请赏析文中第②段画线句子的妙处。槐树终于开花了，一树树小白花朵都串成了串，三五串扎成一捆，拥拥挤挤挂在枝条上，整个村子白莹莹的，像悬挂了无数的小灯盏。20.阅读完全文后，在班级阅读分享会上，大家认为第⑤段虽然提到了“槐花的吃法很多”，但没有具体开展记叙，却又不能去掉，请你说说原因。四、写作（