思想品德说课稿_第1页
思想品德说课稿_第2页
思想品德说课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

思想品德说课稿〔开始白〕各位教师，大家好！我今天的说课内容是关于思想品德的教学。思想品德是培养学生良好思想道德品质的重要课程，也是现代教育的重要组成局部。在学生的成长过程中，培养他们正确的价值观、道德观，进步他们的道德修养和自我约束才能，对于他们的安康开展具有至关重要的作用。本节课我们将通过一些实际案例和活动，帮助学生培养正确的思想品德。〔分析^p教材〕本节课的教材内容是关于老实守信的故事，主要通过一篇名叫《真诚的力量》的引导学生理解老实守信的重要性。通过这个故事，我们可以引发学生对道德是什么、为什么要老实守信的考虑，并培养他们的老实守信的品德意识。〔确定教学目的〕根据教材内容和学生的实际情况，我确定本节课的教学目的如下：知识目的：学生可以理解老实守信的含义和重要性。才能目的：学生可以举一反三，运用老实守信的原那么指导自己的行为。情感目的：培养学生正确的道德观念和价值观，增强他们的道德修养和自我约束才能。〔教学重难点〕本节课的教学重点是引导学生理解老实守信的重要性，教学难点是帮助学生运用老实守信的原那么指导自己的行为。〔教学过程〕一、导入〔5分钟〕通过引发学生对“老实守信”这个话题的考虑，例如询问学生他们认为什么是老实守信，为什么要老实守信等。并通过学生的答复引入本节课的主题。二、讲解故事〔15分钟〕讲解完好篇《真诚的力量》的故事。在讲解的过程中，要注意突出故事中的老实守信的重要性、老实守信能给人带来怎样的好处等。可以适时停下来与学生进展互动，询问学生对故事的理解和认识。三、讨论与反思〔10分钟〕在讲解故事之后，引导学生对老实守信的意义进展讨论。可以提出一些问题，例如：“你们觉得老实守信对我们的影响有哪些？”，“假如没有老实守信，会造成什么后果？”等。通过讨论可以进一步加深学生对老实守信的认识和理解。四、活动设计〔20分钟〕设计一个小组活动，要求学生在小组内讨论以下问题，并准备一份小结：1.在日常生活中，我们应该如何老实守信？2.假如遇到了伤害别人的行为，我们应该怎么办？3.假如碰到了伤害自己的事情，我们应该怎么办？五、展示与分享〔10分钟〕请每个小组派代表上台展示自己的小结，分享他们在讨论过程中得出的结论。其他小组可以进展提问和补充。通过展示与分享，可以促进学生之间的交流和思想碰撞，进一步加深对老实守信的理解和认识。六、课堂总结〔5分钟〕对本节课的内容进展总结，强调老实守信的重要性，并引导学生用老实守信的原那么指导自己的行为。〔板书设计〕思想品德-老实守信-知行合一通过本节课的教学，我们希望可以培养学生正确的思想品德，进步他们的道德修养和自我约束才能。通过实际案例和活动让学生深入认识老实守信的重要性，让他们在日常生活中可以举一反三，运用老实守信的原那

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论