2023-2024学年山东省临沂市莒南县实验中学高三语文上学期期末试卷含解析

2023年山东省临沂市莒南县实验中学高三语文上学期期末试卷含解析一、现代文阅读(35分，共3题)1.阅读下面的文章，回答19—22题。(18分)读完徐州城里的第七师范的附小，父亲打算读第七师范，家人带他去见一位堂中最聪明的孩子，堂叔才慨然答应借钱的吧!听说小学时代，他每天上学都不从市内走我吃过韩国进口的盐腌香椿芽，从它的形貌看来，揣想它未腌之前一定也极肥真有道理……”能有一人令你死心塌地，生死追随，父亲应该是幸福的——而这种幸其一生不再射猎。父亲在同事间并不是一个好相处的人，听母亲说有人给他起个外号叫“杠子手”,意思是耿直不圆转，他听了也不气，只笑笑说“山难改，性难移”,从来不屑于改正。然而在那个清晨，在树林里，对一只小鸟，《红楼梦》第一百二十回，贾政眼看着光头赤脚身披红斗篷的宝玉向他拜了四我觉得痛，却亦转觉释然，为我本来就无能认识的生命参考答案：(2)写父亲说话的时断时续，意犹未尽，更加突出父亲年老的形象；表现父亲对敬仰者分)2.阅读下面的文字，完成6?8题.与显性知识的关系，野中郁次郎与波兰尼的观点也有差A.波兰尼认为隐性知识相对于显性知识具有理论上的优先性，显性知识根植于隐性知3.阅读下面的文字，完成16-19题。(21分)张炜在现代旅行中，我们常常因为交通工具的不够迅捷而焦躁和苦恼。我们祈盼乘坐的车辆眨眼间就到达目的地，幻想它能像闪电一样穿越莽野。我们有时甚至为最现代的旅行交通工具——飞机——感到焦急，比如说为机场的长长滞留、耽搁，感我们总是那么急于从甲地到乙地，总是有那么多事情要做。我们碌碌奔波，但催促我们行动的激情是那样脆弱和渺小。我们怎么能够想象几千年前，有一位思想者就乘坐着一辆缓慢的牛车或马车，在大地上往复奔走，是的，他为了自己的思想，为了自己的理念而不知疲倦，并这样终其一生。他就是我们所熟悉的古代哲人孔子，还有他的一群弟子。他们都是一些为思想而激动的不知疲倦者。我们不妨把这些人的一生，把这一切，称为“木车的激由于车速是极其缓慢的，里程是极其艰难的，因而我们今天更有理由说，他的枯叶铺地，北风呼啸。在冬天，那个哲人也不能舍弃自己的旅程。这在越来越的木车声中，听到“政治”的真正含义，领略它的本质。它那时候是人，旅途，木二为一的，这才让后人生出了永久的崇敬。他不倦地向个阶层诉说他的思考，他的可是，现代人在这个寒冷的冬天，在北风击碎冰凌的时刻，真的不能从辘辘的马车声中，听到和看到孔子那一腔燃烧的诗情吗?这是一首长长的，写在大地上的诗，是人类的诗，是可以从东方播散到西方的长卷。它就像高空的彩虹一样，横跨万里。放射出璀璨的光辉。为渊博的思想，的确是由车轮和双足镌刻在大地上的。它们化在了历史的尘埃之中，需要无数的后人在气流和土末里感觉和辨析，去接受它们的渗透和感染。那个颠簸的木车，把激情播撒在中国大地上。他成了中国乃至整个东京的骄傲，也成了整个人类的骄傲。他的行为表明了人类在某个方面的认识和耐力。他可以指示我们走向多么遥远。他不仅属于古代，更属于现代和未来。给这样一个伟大的言者和行者做一鉴定，我们也许是无能为力的。可是我们很容易就会发现：他是这样一种生命，他抓住了更本质的东西，所以他才能走向未知的远途，才能驾驭颠簸的木车，承载那么多思想，驶进茫茫历史长河之中，驶进一遥想那个古人的身影，我们似乎会明白一点什么。原来只有激情，只有他所击打出的思想的闪电，才可以超越一切交通工具的迅捷，使一切现代传播工具相形见绌。思想才是真正迅捷的，阔大无边的，可以笼罩这个宇宙。激光、无线电波甚至都很难拥有这样的速度和力量。当我们人类不断地将自己的智力和激情变为现代科技，变为非常具体的器械和工具的时候，我们常常忽略了它的源头，忽略了她们真正是来自人类共同的心灵一一这样一个基本而重要的现实。无论怎样现代的工具都不能取代心灵。抽掉了心灵，一切都无从谈起。在那个伟大的心灵面断万丈激情。激情的燃烧可以使他穷尽一切艰难险阻，可以穿越十万大山。枯竭而渺小的现代人即便拥有了火车，有了飞船，有了一切的一切，也并不能阻止眼前的也许当我们现在人懂得一遍又一遍怀念木车的激情的时候，才会走向自己的觉(选自《张炜散文精选集》,有删改)16、“木车的激情”在文中的含义是什么?(4分)17、本文写“木车的激情”,作者为什么开头用较多笔墨写现代人及其交通工具?请结合原文作简要分析。(5分)19、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是(6分)A.孔子乘坐的木车虽然没有现代交通工具那么快捷、舒适，却可以穿越十万大山，穷尽一切艰难险阻，它深深的辙印诠释了“诗”与“政治”合二为一的真B.文章以“木车的激情”贯穿全文，赋予木车以深刻的内涵，采用了夹叙夹议的手法，大胆展开想象，形象而全面地表现了孔子不懈求索的一生。C.孔子在极为艰苦的条件下不倦地传播他的思想，而人们只承认他是启蒙者和布道者，不承认他是诗人，这主要是因为没有看到孔子身上具有一种诗人般的激渊博的思想却穿越了时空，照亮人类共同的心灵，可见《论语》的作用是有限的。E.作者认为，科学技术发展日新月异，现在传播工具和交通工具越来越便捷，这种高度发达的物质文明制约了现代人的精神追求，使现代人无法阻止眼前的知疲倦，终其一生为实现自己的理想而往复奔走的精神。17、【答案】引出下文，为下文写“木车的激情”作铺垫：与文中孔子及其弟子乘坐缓慢的木车艰难求索而不知疲倦形成对比，从而突出“木车的激情”的强大18、【答案】文章通过对几千年前孔子及其弟子的“木车的激情”的怀想和高科技时代人们精神现状的反思，抒发了作者对“木车的激情”的崇敬之情，表达了二、古代诗文阅读(35分，共3题)赐中书令.追封琅琊郡王.则赠加等。葬日，又为废朝。(节选自《宋史·王审琦传》,有删改)A.五代以来/诸侯强横令/宰不得专县事/今天下治平/我忝守藩维/而部内宰能斥去黠吏/诚可嘉尔/何按之有/B.五代以来/诸侯强横令/宰不得专县事/今天下治平/我忝守藩维而部内/宰能斥去黠吏/诚可嘉尔/何按之有/C.五代以来/诸侯强横/令宰不得专县事/今天下治平/我忝守藩维/而部内宰能斥去黠吏/诚可嘉尔/何按之有/D.五代以来/诸侯强横/令宰不得专县事/今天下治平/我忝守藩维而部内/宰能斥去黠吏/诚可嘉尔/何按之有/参考答案：思”和“分析概括作者在文中的观点态度”这两点均是文言文阅读的重点，同时也是难点。它要求学生全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所论述道理进行综下几点：(1)事件细节的表述；(2)整个事件的概括；(3)某件事发生的原因，发展所导致的结果；(4)某个人物的思想性格；(5)某个论点的依据；(6)对人物或事13.翻译句子要以直译为主，意译为辅，字字落实，达到“信、达、雅”的标准。同时要词，也有意义；再就是注意一些特殊句式的翻译也要到位。点睛：文言翻译最基本的方法：1、留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。2、补：补出省略成分。3、删：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去。4、换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。5、调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤：解词——串意——顺句。注：直译即逐字逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、借代、引申，直译不通时，用意译。如该题翻译两句，第一句涉及三种句式，第二句有词类活5.阅读文言文，处理题目然虎之食人不恒见，而虎之皮人常寝处之，何哉?虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一，而智之用百；爪牙之用各一，而物之用百。以一敌故人之为虎食者有智与物而不能用者也是故天下之用力而不用智与自用而不用人者皆虎之类也其为人获而寝处其皮也何足怪哉?——刘基《说虎》19.用斜线(/)给下面的划线的文言文语句断句(限6处)。故人之为虎食者有智与物而不能用者也是故天下之用力而不用智与自用而不用人者皆虎之类也其为人获而寝处其皮也何足怪哉?21.请概括本段文字主要说明什么道理?(2分)19.故人之为虎食者/有智与物而不能用者也/是故天下之用力而不用智/与自用而不用人者/皆虎之类也棋为人获而寝处其皮也/何足怪哉?(断对1处得1分：六处以内，断错不倒扣分：如超过六处，多断一处则倒扣1分)20.高启或宋濂(2分)21.要善于运用智慧(1分)和凭借外力(或“外物”)(1分)。文言参考译文：然而老虎吃人不常见，而老虎的皮常被人拿来做坐卧的物品，为什么呢?老虎使用力气，人运用智慧；老虎只能使用它自身的爪牙，但是人能利用工具。所以力气的作用是一，但是智慧的作用是百；爪牙的作用各自是一，但是工具的作用是一百。用一对抗一百，即使凶猛也一定不能取胜。所以，人被老虎吃掉，是因为有智慧和工具而不能利用。因此世界上那些只用力气而不用智慧，和(只发挥)自己的作用而不借助别人的人，都跟老虎一样。他们像老虎被别人捕捉到(杀死)而被坐卧在他们的皮上，有什么值得奇怪呢?耳。”获，而况余人乎!”7.下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是()(3分)8.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是()(3分)9.下列的理解和分析，不符合文意的一项是()(3分)10.把《藏书室记》中画横线的句子翻译成现代汉语。参考答案：10.(1)我自幼向先父学习，听从他言语(的教诲),观察他做事的方式。(2分)(师事1分，行事1分。)我自幼向先父学习，听从他言语(的教诲),观察他做事的方式。现在我年纪大了，(如果子孙中)有能接受这些书并且践行其中的内容，我们的后代就差不多(很好了)。或减损什么,滋养它们而不伤害本性罢了。”三、语言文字运用(20分，共4题)7.下列各句中，表达得体的一句是(3分)参考答案：B8.仿照下列示例的句式与修辞，另选一物，写一组句子，要求与例句主旨相同。示例：船在告别，去向海角冬。舍弃了方塘的平静与惬意才有奔腾千里的豪情和自由[6分。要求从形式和内容两方面仿写，务必做到形神兼备。示例的主旨是歌颂献精神的，仿写出来的句子也应该表现这个主题。体现主题，2分；意境合理，2大体相当，2分。]CA.国内导演的眼界越来越开阔，学习国外拍摄影片的力度也在增大。如何拍出世界眼D.“二孩政策”自2016年1月1日起完全放开后，广大民众对这项国策很冷静，并没有六、写作(60分，共1题