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第页共页大班语言教案：《乌鸦和狐狸》教案名称：《乌鸦和狐狸》教学目标：1.通过听、说、读、写的综合活动，让学生掌握并能运用故事中的主要词汇和句型。2.培养学生的口头表达能力，提高学生的听说能力。3.通过情节描述和角色扮演，培养学生的想象和表演能力。教学重点：1.掌握故事中的关键词汇和句型。2.听说读写的能力提高。教学准备：教师：故事书《乌鸦和狐狸》，图片，课件，PPT。学生：故事书《乌鸦和狐狸》。教学过程：Step1：导入（5分钟）教师向学生展示故事书的封面，然后问学生是否知道故事的名字。引导学生猜想故事的内容和主题。Step2：故事导入（10分钟）教师利用图片或PPT展示故事中的关键情节，简单描述故事情节，让学生能够大致了解故事的故事内容。Step3：故事讲述（10分钟）教师根据故事书内容向学生讲述故事，鼓励学生积极参与，回答故事中的问题。Step4：角色扮演（15分钟）教师根据故事中的人物，选取一些学生站起来扮演不同的角色，进行角色扮演活动。教师可以指导学生按照故事情节进行表演，同时可以提醒学生注意角色的语言和动作。Step5：词汇掌握（15分钟）教师将故事中的关键词汇呈现在大屏幕上，然后向学生介绍这些词汇的中文意思，让学生跟读并进行反复操练。Step6：听力训练（15分钟）教师准备一段与故事情节相关的听力材料，通过阅读材料或问题的方式进行听力训练。教师可以先示范一遍，然后让学生进行跟读和回答问题。Step7：语言运用（15分钟）教师设计一些与故事相关的语言活动，让学生进行语言的运用。例如，教师可以设计问答游戏、故事重述活动或者让学生进行小组讨论。Step8：结束活动（5分钟）教师与学生进行总结，并对学生在故事中的表现给予表扬。同时，教师也可以提醒学生将故事带回家继续阅读。教学延伸：1.鼓励学生进行创作和表演，可以让学生编写故事的结局或者扩展故事情节。2.鼓励学生制作绘本或故事图书，让学生通过绘画和文字的方式表达自己对故事的理

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