2017-2018学年八年级物理上册（沪粤版）说课稿：1.3 长度和时间测量的应用_第1页
2017-2018学年八年级物理上册（沪粤版）说课稿：1.3 长度和时间测量的应用_第2页
2017-2018学年八年级物理上册（沪粤版）说课稿：1.3 长度和时间测量的应用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2017-2018学年八年级物理上册（沪粤版）说课稿：1.3长度和时间测量的应用一、说教材分析1.教材内容本节课的教材内容主要包括两个方面：长度的测量和时间的测量。通过学习本节内容，学生将了解到长度和时间的基本概念、测量方法和单位。同时，也会培养学生的观察、实验和测量能力。2.教学目标知识与技能掌握长度和时间的基本概念。了解长度的测量方法和单位。了解时间的测量方法和单位。过程与方法培养学生的观察、实验和测量能力。引导学生进行小组合作讨论和分享。情感态度和价值观培养学生良好的实验态度和科学精神。培养学生的合作意识和团队合作能力。二、教学重点和难点1.教学重点掌握长度的概念、测量方法和单位。掌握时间的概念、测量方法和单位。2.教学难点对长度和时间的概念进行深入理解和运用。学会正确使用长度和时间的测量方法和单位。三、教学设计1.导入（5分钟）引入问题：请同学们思考一下，在日常生活中，我们经常需要用什么方式来度量物体的长短和事件的持续时间呢？引导讨论：请学生通过小组合作讨论，分享他们的想法和答案，并记录下来。2.学习任务（30分钟）任务1：关于长度（20分钟）*学生通过观察身边的物体，尝试描述和比较长度，并用示意图表示出来。*学生进行小组活动，利用尺子等测量工具测量不同物体的长度。*学生归纳总结出测量长度的常用单位，并进行讨论。*教师给出正确答案，引导学生进行订正和反思。任务2：关于时间（10分钟）*学生观察身边不同事件的持续时间，并尝试估算时间的长短。*学生进行小组活动，用秒表等测量工具测量事件的持续时间。*学生归纳总结出测量时间的常用单位，并进行讨论。*教师给出正确答案，引导学生进行订正和反思。3.拓展应用（10分钟）应用1：长度的应用请学生以小组为单位进行讨论，找出日常生活中长度的应用场景，并写出相关的问题。应用2：时间的应用请学生以小组为单位进行讨论，找出日常生活中时间的应用场景，并写出相关的问题。4.总结与讨论（5分钟）请学生回顾整节课的学习内容，提出自己的疑问和问题，并进行讨论和解答。5.课堂

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论