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第页共页心存感恩，贡献所得的回报教案贡献所得的回报教案一、教案的背景分析在当今社会，人们生活水平逐渐提高，物质生活得到了很大的改善，但是在这种物质匮乏的情况下，人们的精神世界却越来越贫乏。同时，现代人的生活节奏越来越快，许多人只注重自己的得失和成就，很少有时间和精力去感受周围人的关怀，也很少有时间和精力去帮助需要帮助的人。换句话说，当代人的感恩和回报意识相对薄弱，人们习惯于索取和享受，却很少有人想到回馈社会和回报家庭。因此，对于培养学生感恩、尽责、奉献的品质，对于提升学生的社会责任感和家庭责任感具有重要的意义。二、教案的目标培养学生感恩的品质，体验感恩带来的快乐。培养学生贡献的意识，形成正确的价值观。培养学生奉献的精神，提高社会责任感和家庭责任感。学会用行动回报社会和回报家庭。三、教学内容感恩的意义和价值。回报的形式和途径。奉献的意义和价值。回报家庭和回报社会的行动计划。四、教学方法情景模拟法。通过浅显易懂的实例来形象化地阐述感恩、回报和奉献，使学生能够感受到其中的情感。案例分析法。通过分析成功的回报案例，让学生明白回报的正确方式和方法。探究式学习法。通过多组合作学习和活动，让学生主动探究感恩、回报和奉献的实质和价值。直观体验法。通过亲身参与一些志愿服务、慰问活动、亲情服务等实践活动，让学生从实际行动中感悟奉献和回报的真谛。五、教学步骤热身铺陈导入“今天我们要讲的是感恩、回报和奉献。你们身边有没有那么几个人让你们感恩？”情景引入“你如果买到心仪的玩具或书或衣服，你会特别高兴。那么，现在如果你得到的礼物或人际关系上对你的照顾和关怀，你会感激吗？”知识梳理感恩的意义和价值回报的形式和途径奉献的意义和价值回报家庭和回报社会的行动计划活动与实践情感教育“我们可以通过写感恩日记记录自己一天遇到的感恩点，感受到感恩带来的快乐。”回报社会“我们可以通过志愿服务、捐款支持等方式，来回报社会和付出自己的一份力量。”回报家庭“我们可以通过尽本分、尽孝心等方式，来回报家庭和谢家长年的养育之恩。”总结与反思“今天，我们看到了感恩、回报和奉献的真谛。记住，只有心存感恩，才能贡献所得的回报。”六、教学过程中应注意的问题教师应给学生充分的时间，让学生主动思考和探究。教师不要过多的支配时间和控制学生的思维。教师应重视德育教育，注重培养学生的情感品质，强化学生的社会责任感和家庭责任感。教师要让学生学会用行动回报家庭和回报社会，并让学生尝试在实践中体验行动的快乐和成就。七、教学评价和反思教学评价:通过课堂观察、问卷调查、心理测试等方式，对学生的心态、意愿、动机、态度、途径和结果等方面进行综合评价。通过评价数据，让教师了解教学效果是否实现教学目标和教学要求，同时也用来对学生进行纠正和提升。教学反思：课堂教学结束之后，教师要及时总结教学效果，评估自己所掌握的教学技能和教学资源是否充分利用，以

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